标题含义的答题技巧

~ 问题一：记叙文中标题的含义题怎么解答？ 如果是初中的按我输得来，如果是高中，自由发挥
1.点名了。。。。的主旨
2.生动形象，。。。的套话3以此为题，说明了，，，，
4吸引读者阅读
记叙文标题的含义和作用
一、分析标题的含义
1、 表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义
2、标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
二、如何理解记叙文题目的作用？
俗话说：题好文一半”。
语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。因为，这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。
就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些作用呢？
这是目前中考阅读题的一个重要考点。
一、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度（题型）常见的有：
1、含义是什么（有哪些）？ 2、标题的作用是什么（有哪些）？ 3、为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？
4、给文章拟（换）标题。 5、文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由）
二、题目作用的归类：
记叙文题目的作用常见的有以下几类：
1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……
[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
三、课文简要例析：（结合学过的文章谈谈对下面题目的理解）
《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；表达“我”的感激和怀念之情。
《变色龙》：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公（奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关――表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、课外语段阅读训练：（文章略）
1、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？
［参考答案］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。
2、《微笑的可乐》：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？
［参考答案］题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，并暗示了文章的主旨。
3、《心灵折旧费》：你是如何理解文题“心灵折旧费”的?
［参考答案］20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣，这让他自责，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。
4、《一位母亲的危机处理》：此文选自孙道荣的博客，读完全文，请你给文章拟个恰当的标题。
5、《钟点工的三千元晚宴》：小说的标题好不好?为什么?
［参考答案］好。因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
6、《破茧成蝶》：选文的标题是“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理......>>

问题二：走一步再走一步标题的含义的答题技巧 意思就是当你不明白某事的时候，靠近点不明白，那就还可以再靠近点

问题三：中考语文。请问那种说说文章标题的意义，好处等题的答题思路和格式是怎么样的？有好评～ 文章的标题归纳起来，作用有以下几类：
（1）作为文章的线索，贯穿全文；
（2）突出主题，点明主旨；
（3）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者的思考；
（4）反映作者情感；
（5）概括了文章的主要情节；
（6）一语双关。

问题四：对于记叙文阅读中的句子含义题怎么去分析，有什么答题技巧？ 现代文阅读各种题型的解答方法
一有关语言修辞的题型:
1描绘类
提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？
答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
2结构类
提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？
答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了……
3修辞类
提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？
答题模式：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境
1. 比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2. 排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了＋对象＋特性
3. 对比：强调了……突出了……
4. 设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
5. 反问：强调，加强语气等；
6. 反复：强调了＋加强语气
二、有关布局谋篇的题型:
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？
答题模式：
1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。
2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
三、有关表现手法的题型:
1艺术类
提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？
答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）
2人称类
提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？
答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
四、有关归纳内容要点的题型:
提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。
答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。
五、有关鉴赏人物形象的题型:
提问方式：请简要分析文中的主人公的形象
答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。
现代文阅读的表达技巧分析术语归纳指导
一、叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下 *** 某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写
总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动......>>

问题五：请说明语文各种题目的答题技巧！ 怎么说明，我高三用了一年时间去学习答题技巧，在这里是说不了的
不过你不用担心，这个老师以后都会教你的
到那时如果有什么问题，再问也不迟

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黄骅市19523529150： 如何更好的理解与回答标题的表层与深层含义?麻烦老师了,感激不尽!!! - ？
初霭附子： 文章标题的作用: 1、含有象征意义;2、一语双关;3、奠定作者感情基调;4、概括文章的主要内容;5、作为文章的线索;6、文章的文眼,揭示文章中心、主旨、思想;7、有些标题比较新颖,还可以激发读者阅读兴趣,引起读者思考;8、...

黄骅市19523529150： 如何答文章标题的几层含义 - ？
初霭附子： 1、字面的; 2、影射的; 3、谐音的: 4、隐晦的; 5、用典的; 6、言外的; 7、超中低音的; 8、联想的; 9、举一反三的; 10、不能直言的;

黄骅市19523529150： 阅读文经常问某些句子的含义,某些词的含义,题目的含义等等.问含义的,应该怎样答呢?具体的阅读文解答方法是怎样的? - ？
初霭附子：[答案] 先看后面的题目,了解要解决的问题是什么,再抓住文章的重点一句一句地读,注意找关键词.读的时候学会归纳大意,揣摩一下它的中心思想.

黄骅市19523529150： 如何分析文章标题的含义与作用求解答 ？
初霭附子： 1、分析标题的含义.标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析.表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义.标题如果是...

黄骅市19523529150： 怎么分析标题的含义 - ？
初霭附子： 首先理解标题的本义,然后联系下文.明确,此标题是否是文章的线索.若是文章的线索,则找出这类句子,然后仔细分析.带着自己理解的那层再去阅读,最后仔细品味,尽量要彻底突破标题本义.

黄骅市19523529150： 怎样解答『标题的含义及作用』 - ？
初霭附子： 高考例析 现代文(主要是散文、小小说和传记)阅读中“标题的含义及作用”类试题是近年高考考查较多的一种题型,并有较大难度,复习中应引起重视,归类总结,以便把握答题的基本思路.这类题目可分为三种题型:理解标题的含义,理解标题的作用,理解标题的含义及作用.

黄骅市19523529150： 高中语文大阅读的标题含义题和标题作用题有什么区别?分别要答什么? - ？
初霭附子： 标题的含义:概括了文章的情节,使用是什么特殊的手法,表现了什么感情,与主旨情感的关系较大.需要分析具体题目和文章主旨情感. 标题的作用:点明事件发生的时间,地点,背景;概括文章大意;是贯穿全文的线索;具有象征的含义;与文章中的句子相呼应;吸引读者的阅读兴趣;更好的表现主旨.具体答题要结合文章.如什么象征含义,与什么相呼应等.

黄骅市19523529150： 怎么答语文阅读题的含义题 - ？
初霭附子： 1是看中心思想是什么 2是根据主要内容填写词语 3是根据全篇文章去分析句子 4就是了解了内容还愁重点词语在文中的意思怎么解释吗

黄骅市19523529150： 中考语文阅读 (对文章标题的理解)这一类的技巧 - ？
初霭附子： 文章标题作用,(通用):1,吸引读者阅读兴趣 2,作为线索贯穿全文 3,点明文章内容 4,点明文章主旨.句子:运用了.....的手法(比喻,拟人......)生动形象的说明了...........(若运用了对比,则是生动形象突出的说明了........) 或 运用了.....的描写方法(神态,动作.....),表现了人物的.......特点.

黄骅市19523529150： 中考语文请问那种说说文章标题的意义,好处等题的答题思路和格式是? ？
初霭附子： 文章的标题归纳起来,作用有以下几类:(1)作为文章的线索,贯穿全文;(2)突出主题,点明主旨;(3)设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,引发读者的思考;(4)反映作者情感;(5)概括了文章的主要情节;(6)一语双关.