速记长篇文言文方法

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1. 有什么快速记忆长篇文言文的方法啊~~

文言文背诵五法： 背诵有两个明显的功能；一、能帮助深入理解内容；二、能提高阅读翻译的效果。

因此学习文言文最好熟读到背诵，这对文言文阅读翻译的益处颇大。背诵文言文不等于死读硬背，而应讲求方法，可收事半功倍之效。

（法）一、化整为零法。把一篇文言文当作一个整体去笼统地读，这便像“囫囵吞枣”，应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好。

[析]一篇课文经过意义段落的分析，便可看到文章的线索与作者的思路，对所写的人物和事物的来龙去脉，了然于胸，然后照事情发展的顺序，照生活的逻辑和照人地时与前因后果的交代，贯穿起来。层次既清楚了，熟读之后，很快就能背诵。

背诵应分段背，各个突破，直到全部背完为止。 （法）二、抄读法。

这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。 [析]眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句。

抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完。

当眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通过对它们的熟记而背出。 （法）三、累进法。

采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句；再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。

（法）四、三抓法。它是以自然段为单位实行三抓。

[例]当要背诵《战国策·唐雎不辱使命》之前，可以运用三抓。如在第一自然段里，先抓本段的第一个字──“秦”；然后抓本段的起始句──“秦王使人谓安陵君曰”；最后抓本段所体现的作者思路，文章脉络──交锋发生在秦王与安陵君之间，是唐雎出使的前因，也是双方斗争的前奏。

情节开端部分。这三抓相互都起到提示作用。

依照这些提示去背课文就容易些。 （法）五、照看译文背诵法。

即由语体文反回文言文。 [例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语（即“古译今”），然后根据所译的汉语，再返回古代汉语（即今译古），由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反复，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，背诵原文，不论其长短，都是易为的。

[析]以上五法，对于背诵原文，是行之效的。每一个方法，固然可以采用，几个方法，综合运用，似乎更好一些。

总之，采用何法，没有定规，一个是各人所喜爱用什么法就用什么法，这是主观的一面，另一个则看客观的背诵效果了，采取的某法既快（背诵得快）又好（背诵准确），那么那个法就是一个最佳的方法 背诵是中学生应该具备的一项基本功，更是提高自身素质的一个有效途径。今年秋季开始使用的高中新教材就有不少规定的背诵篇目，其中文言文占了绝大部分，体现了新教材编写者对背诵特别是文言文背诵的重视。

这样，如何提高背诵文言文的速度和能力，就成了摆在我们每个高中生面前的重要问题。 虽然说根本的方法是在理解的基础上来熟读成诵，但是若能掌握一些背诵的技巧，将会产生事半功倍的效果，我们何不一试？下面根据本人背诵和教学文言文的经验和体会，结合高一新教材中的背诵篇目《邹忌讽齐王纳谏》（以下简称“《邹》文”）来谈谈如何快速而有效地背诵文言文。

一、利用比较整齐的句子来速记成诵。文言文中有不少整齐的句子，它们结构相同或相近，用词大同小异（比如对偶句、排比句等），这些句子给人节奏鲜明、铿锵有力、一气贯通的感觉，我们可以利用它们在语音、节奏上的优势，专门来记忆它们，记忆的效果要比和其他的内容混在一起好得多。

比如《邹》文中有：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”

“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

等几处就可以用这种办法来记忆。 二、比较相关相似语句的异同来速记成诵。

在文言文中，有一些语句，它们内容上有一定的关联，形式上又有一定的差别，我们可以用求异的方法来分别记住它们。比如《邹》文第一段中有邹忌和妻妾客问美、回答的几句话，它们的意思基本相同，但在方式上有所不同。

我们通过比较，可以很快找到它们的差异。邹忌的三次问话，第一次和第二次用的都是“……孰与……”这种句式，区别在于第二句比第一句少了一个“城北”；第三句用的是“……与……孰……”这种与现代汉语相同的句式。

而三人的答话中，妻妾都用了“徐公何能及君也”这种反问句式，只是妾言不由衷，少说了“君美甚”，而客人的答话纯属敷衍，所以用了一个语气较弱的一般否定句“徐公不若君之美也”。辨清了差别，记忆自然要方便得多。

另外，在第一点中提到的句子，它们也有一些用语上的区别，对这些区别加以辨别，也将有利于我们的记忆。 三、巩固中间段落。

从心理学的角度讲，人们对处于突出位置的事物容易记住，而对处于不明。

2. 记忆长篇古文有什么技巧和方法吗

从心理学上讲，长期记忆有一个很重要的因素：喜欢。

只有喜欢它才会有刻骨铭心的记忆，否则，即便短期记忆似乎很牢靠，时间一久都会忘记的。 对于长篇古文，也可以分短期记忆和长期记忆，采取不同的方法。

如果为了应付考试，则可以采取“死记硬背”的笨办法去强记，考试完了也就化为乌有。如果想保持长期记忆，就需要在反复阅读的过程中，认真体会它美在哪里？为什么非要这样说？不这样说好不好？最终结果，你会认为它就是好，比如说，结构上、句法上好在哪里？自然就能达到长期记忆的目的。

我本人记忆力很一般，但有些半个世纪前读过的文言文还能背诵——因为我喜欢它。

3. 速记文言文

现在不少同学老是抱怨文言文难背，不好记忆。其实，在理解文意、反复诵读的基础上，要想既快又牢地将文章背诵出来，不妨用下面几种方法试一试。

一、图画记忆法

一些语言优美的文言文就像给我们描绘了一幅生动形象的图画，如《三峡》、《桃花源记》、《醉翁亭记》等，背诵时可边记忆边结合课文内容在脑海中勾画美丽的图画，信笔点染，涉笔成趣，用形象思维取代机械记忆的抽象思维，加深记忆效果。如果能画出美丽的图画，文章也就记得差不多。

二、分节记忆法

对于《出师表》这样的较长的文言文，记忆起来确实难度较大。背诵时只有化长为短，进行“分割围歼，各个击破”，搞清每一节的内容，一节一节地单独背诵，然后再连节成篇。这样可以减轻整体记忆的难度和压力，提高记忆效率。

三、问答记忆法

对有些对话性很强的文言文，如《〈论语〉十则》、《曹刿论战》等文，背诵时可把内容设计成一问一答的形式加以记忆，自己给自己提出问题，然后作出回答，如果能做到对答如流，课文自然而然地就会背诵了。

四、诵读记忆法

像《陋室铭》这样短小精悍的韵文，句式整齐，通篇押韵，朗朗上口，只要同学们多加诵读，找准“感觉”，如能脱口而出，背诵也就迎刃而解了。

五、分类记忆法

对头绪多的文言文，采用“分类记忆法”，即按同类相属、异类相别的原则，对课文进行分门别类，然后诵读。如背诵《〈论语〉十则》时，可以按内容把这十则语录分为学习态度和方法、思想品德修养、关于孔子思想体系的核心“仁”的概念等类别，然后把同一性质的内容放在一起背诵，这样便于记忆。

六、情节记忆法

对于一些故事性很强的文言文，背诵时首先要在熟知情节的基础上加以记忆。如《邹忌讽齐王纳谏》重点要记住邹忌三次问妻、妾及客人的经过，每次问话和回答的内容都基本相同，只需对其中不同的个别地方稍加调整和改动即可；《曹刿论战》是按战前准备、抓住战机、胜利追击的情节发展来写的。同学们在背诵这一类文章时，要先记住情节的“骨干”，再添加上其他的“血肉”内容，记忆起来自然是有条不紊、事半功倍。

七、比照记忆法

对于一些文章内容可比性强的篇目，背诵时可采用比照法。如《爱莲说》中菊、莲、牡丹三种花的不同品格以及世人对它们不同的态度均构成对比；《岳阳楼记》中两种不同的天气状况及登上岳阳楼后产生的两种不同心情，一阴一晴，一暗一明，一悲一喜，对比极其鲜明；《鱼我所欲也》中“所欲有甚于生”和“所恶有甚于死”的态度截然不同，也构成对比。《送东阳马生序》（节选）中的对比处更多。如果同学们记忆时能注意到这些可比较参照的地方，背诵时自然能够心中有数，由此及彼，提高记忆效果。

八、强化记忆法

对于一些不是很长的议论性的文言文，可在记住其中心论点的基础上实施强化记忆，找论证，抓论据，功到自然成，如《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《马说》等。

九、线索记忆法

文章的写作线索有写人线索、叙事线索、抒情线索等。《桃花源记》以渔人的行踪为线索展开记叙，从他逢桃林、入桃花源写起，以他出桃花源再寻未果而告终，按照这一线索就比较容易记忆。背诵《陋室铭》，可按题眼“陋”这一线索来记忆，文章先写居室环境和日常生活的“陋”，再用作者的陋室与古代名室相比，写得层次分明。

十、入境记忆法

有的文章内容写得很精彩，入情入理，引人入胜。记忆者不妨将自身置于其中，获取身临其境的感觉。如背诵《记承天寺夜游》、《小石潭记》时，自己仿佛置身于“承天寺”和“小石潭”的实地，倾听各种声音，观察如画的景色，体会作者的情感，背诵时自然水到渠成，声情并茂。

当然，以上几种方法，并不是绝对的、割裂开来的，有的一篇文章可以综合运用好几种方法，记忆效果会更好。例如《岳阳楼记》除了运用对照法，还可运用入境法、图画法、分节法，这样才能取得最佳记忆效果。文言文本身在语言文字上就有一种因语言隔阂所带来的想象美、再创造美，不管是背诵哪一篇文章，运用哪一种方法，都离不开诵读，反复诵读可以充分调动各种感官功能，目看、口诵、耳听、脑记，“书读百遍，其义自见”，这是我们记忆的前提。

总之，文言文的背诵虽有一定的难度，但只要同学们树立信心，掌握方法，反复诵读，文言文是一定能学好的。

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太湖县17794754432： 怎样快速记一篇很长的文言文 - ？
虿堵康士： 较长的文言文一般都有一个比较清晰的文章结构,第一段讲什么第二段讲什么很分明,首先要弄清楚文章的整体结构和大体意思,这样背起来会比较有条理,自然就比较快了. 第二步是细分到各段,如果你的文言文学得比较好,把各段的意思理解清楚,看一两遍之后试着背诵一下,然后对卡壳的地方重点背.如果你的文言文基础不怎么好,一定要把每一段的具体意思和思路理解清楚,然后从特殊句型开始背,比如名词做动词用啊、通假字啊、定语后置啊、倒装句啊,把这些背下来,再结合文中正常的句子开始背.

太湖县17794754432： 关于文言文快速记忆的方法《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》(都是文言文)有什么快捷记忆的方法?! - ？
虿堵康士：[答案] 先要知道基本的含义,然后要多诵读,不要把背古文当作很痛苦的事,你要在里面体会文言文的韵律美,背起来就没那么痛苦了,背起来就轻松多了

太湖县17794754432： 背文言文怎么才能背的又快又熟啊? - ？
虿堵康士：[答案] 在背诵课文前首先要把它的意思认识清楚,这种方法对文言文尤其有用.文言文中的加点字和句子的翻译对我们来说都是难点,熟练地翻译出句子说出加点字的意思,无疑是有帮助的.2、不要因为一时的背不出或背不熟就“病急乱投医”,拼命地去一...

太湖县17794754432： 怎样才能快速背会文言文?长篇文言文、、、 最好能20分钟内背会! - ？
虿堵康士：[答案] 我都是这样背的我觉得速度很快,先通览全文,读两遍,主要是认识一下字音,然后看翻译,熟记翻译后,一边读文言文一边翻译,将文言文逐字对照译文翻译,再很自信的去背,不会了就看一眼,然后接着被,四五遍下来基本一篇文章就OK了,...

太湖县17794754432： 究竟怎样才能更容易地背出长篇古文? - ？
虿堵康士：[答案] 把不明白的字,词查出来,理清文章的意思,多读几遍,读顺口了自然就背出来了.当然还可以配合这个方法一起进行:抄写原文.

太湖县17794754432： 怎么样才能背出长篇文言?怎么样才能背出长篇文言文 ？
虿堵康士： 背诵文言文,首先要理解文章,读懂文章.然后要理一下文章思路、线索,最好写一文章提纲.在熟读的基础上,看着提纲试背.这样,可以较快背出.还有一法,把要背的材料先朗读并用录音记录下来,一遍遍地听,同时还可做其他事.会记得很牢.

太湖县17794754432： 怎样快速背过比较长的文言文? - ？
虿堵康士： 把全文意思理解透,我背《出师表》和《赤壁赋》(全是整篇的T T,我们老师那个毒啊...)分别用了20分钟和40分钟,分自然段背,一段一段背.还有,晚上的记忆力比白天要低很多,晚上先背个大概,早晨五点多再起来被,效果非常好! 这温度不冷不热,早晨很容易醒的.希望帮到你.

太湖县17794754432： 怎样快速背长篇文言文? - ？
虿堵康士： 背文言文不能像背现代文那样想着意思就背下来 毕竟文言文有许多生疏的字词 首先要熟读,找到朗朗上口的感觉,或是熟练到说绕口令的速度 然后慢慢脱离书本 自然而然就背出来了 试试吧,方法都是因人而宜的,不一定都管用

太湖县17794754432： 记忆长篇古文有什么技巧和方法吗? - ？
虿堵康士： 从心理学上讲,长期记忆有一个很重要的因素:喜欢.只有喜欢它才会有刻骨铭心的记忆,否则,即便短期记忆似乎很牢靠,时间一久都会忘记的.对于长篇古文,也可以分短期记忆和长期记忆,采取不同的方法.如果为了应付考试,则可以采取“死记硬背”的笨办法去强记,考试完了也就化为乌有.如果想保持长期记忆,就需要在反复阅读的过程中,认真体会它美在哪里?为什么非要这样说?不这样说好不好?最终结果,你会认为它就是好,比如说,结构上、句法上好在哪里?自然就能达到长期记忆的目的.我本人记忆力很一般,但有些半个世纪前读过的文言文还能背诵——因为我喜欢它.

太湖县17794754432： 文言文怎样又快又好的背熟 - ？
虿堵康士： 以下五法,对于背诵原文,是行之效的.每一个方法,固然可以采用,几个方法,综合运用,似乎更好一些.总之,采用何法,没有定规,一个是各人所喜爱用什么法就用什么法,这是主观的一面,另一个则看客观的背诵效果了,采取的某法既...