如何看待学生的惩罚教育
2．合理的惩罚教育能够使孩子正确约束自我。现代家庭的孩子多为独生子女，父母过度赏识孩子会使孩子在不知不觉中滋生骄傲情绪，变得盲目自信、虚荣、过度自尊，不能正确认识自我。惩罚教育恰恰弥补了现代家庭教育的这一不足。家庭是孩子成长的重要场所，父母以客观的行为标准要求孩子，对孩子的违规行为及时惩戒，孩子就慢慢的不会以自我为中心，也不得不收敛放纵的脾气。孩子到了学校后才能更好地遵守校规、校纪，更好地和同学们友好相处。这样孩子在学校里预习了他日后踏入社会可能面对的问题，才会认识到他必须按社会要求的角色思考和行动，而不能随心所欲，为所欲为。
3．合理的惩罚教育能够培养孩子健康的性格。现在的孩子很少听到父母与老师的批评，经常生活在心情愉悦的表扬和赏识中，导致他们心理脆弱，抗挫能力也很差。合理的惩罚教育恰恰有利于培养孩子坚强的性格和抗挫能力。惩罚教育就是在孩子犯错误和因自己的不努力而失败的情况下采取的措施。孩子承受惩罚的过程，就是增强心理承受能力和抗挫能力的过程。
4．惩罚教育能够让孩子树立遵纪守法的意识。以表扬赞赏为特征的赏识教育使现在有的家长对孩子一味地表扬、赏识，而不作批评教育，即使孩子不好好上学，出现行为不端也只是轻描淡写地说说而已，孩子根本不在乎。孩子的这种错误行为因得不到及时纠正而逐渐发展，长此以往，就会成为习惯。在学校不能自觉遵守班规、校规，将来步入社会，遵守法律法规的意识也就会很淡薄。所以教育需要惩戒，惩罚教育有利于学生早日树立遵纪守法的观念，是他们成为合格公民的保障，更是将来社会和谐安定的保障。
如果孩子考试作弊,家长应该怎样教育?
4. 与孩子签署学术诚信协议，让孩子明确诚信的重要性，并承诺自己支持和推崇诚实守信的品质。5. 与老师或学校积极沟通，了解学校在作弊事件中的处理方式，与老师协商如何对待孩子的作弊行为，并积极帮助孩子了解所承担的责任和结果。总结，要教育孩子学会正当的行为，帮助孩子树立正确的人生价值观和道德观，...
如何看待老师打学生这件事?
那么“打”呢？是不是绝对意义上说，“打”就是体罚呢？说实话，我很矛盾。今天，一名老师在处理学生违纪的时候，跟学生发生了争执，这名学生以狮子吼的腔调喝道：“你就是不能打我！”学生的法制意识很强烈。闻讯我赶了过去，那名教师被学生气得面红耳赤，语言都开始有了结巴，很明显，我不能让...
如何正确看待“打孩子”?
棍棒之下出孝子。我妈所一直遵从的原则。不瞒说，我就是被从小打到大的。小的时候，爸爸还在，妈妈知道打人不能打脸。但是随年龄，与脾气的增长，打人的程度也就越加不能收敛。其实多的时候我还是更加能够理解的。因为姥姥姥爷他们的那个年代，就是用暴力来限制孩子的行动。妈妈耳濡目染，学会了也是...
四川苍溪10岁女童遭老师体罚致死,老师因何事体罚她?
老师惩罚这名小学生的原因很简单，是因为老师叫这位小学生上黑板做题的时候，这名小学生答错了两道题，因而被老师打了手板和罚跪。事件梳理据说在四川某小学，有小学生在课堂上遭到老师的体罚至死的事件在网络引发了关注，接下来为大家梳理一下这起事件的经过。为了更好的梳理这起事件，以下将用受害人...
如何正确看待孩子之间的打架问题
然而对孩子来说，随着身心的逐渐发展，希望家长以“大人”身份对待他们，尊重孩子在选择朋友时所拥有的独自意见。如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的好朋友不喜欢，势必会引起孩子们的反感，从而使双方的隔阂逐渐增大。父母应当尊重孩子对好朋友的选择。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，...
你认为,在职业学校中教师应如何认识和看待学生?个人看法
首先 职业学校的孩子不好管 这是不争的事实，但是从另一个角度来说，每个不好管的孩子背后必然有一个造就这样的孩子的家庭。没有哪个孩子生下来就是要当反面教材的。所以我个人认为，对于职业学校的学生，还是应该以关心支持为主，但是，由于职业学校的学生绝大多数自制能力和道德观念有欠缺，所以一味的...
教师资格证面试试题:怎样看待老师批评考得不好的学生
而学校是学生集中学习的地方，每个同学都必须严格要求自己，否则学校正常的秩序就难以维持，我们大家就不能好好地学习。我们的老师，他们不仅有教我们知识的责任，而且还有育人的责任，而严格地要求正是老师对我们学生关心和爱护的体现。 当学生犯错时，教师就应该根据实际情况对其进行批评教育。所以，有句...
能分享一下,怎么看待小学生作业多的现象吗?
儿子五年级，晚上快九点还得做作业。做完作业还得上网读英语课文，默写生字、单词，每天不到十点半都别想上床睡觉，天天如是，我都觉得辛苦。记得我们小的时候，老师布置的作业，都是第二天早上也就花半小时完成，实在来不及的话，就在早读的时间，拿书挡着，悄悄在桌子下面写，基本都能完成。哪里像...
怎样看待家长棍棒教育的800字作文
我国教育的“基础”是指，大脑在独立于计算机的前提下，尽可能多地储备知识，尽可能快地提取知识，因而中国学生的大脑在这两方面是得到了充分的训练。显然，在利用和综合外界的各种信息以及扩展大脑的功能方面，美国的教育则更胜一筹，但在利用和开发大脑的内在功能上，中国的教育是卓有成效的。有鉴于此...
你怎样看待老师对学生进行辱骂,具体谈谈?
不赞成，我觉得师生应该是相互尊重的，老师应该给学生面子，也正是因为如此学生也应该尊重老师。
乾空盐酸： 在必须惩罚的情况下,惩罚不仅是一种权利,而且也是一种义务
彭州市15272533780： 如何认识教育惩罚与孩子的成长 - ？
乾空盐酸： 惩罚是教育方法之一,每天惩罚的教育是不完整的教育,但是一定要谨慎使用,不可以带着情绪去惩罚.
彭州市15272533780： 家长应该如何正确的看待对孩子的处罚? ？
乾空盐酸： 不管是家庭还是学校,在“爱与自由”这面大旗之下,使惩罚这个本来很中性的词似乎演变成一个不能随便说、更不敢轻易用的“恶魔”.在学校里,有规定,教师轻易不...
彭州市15272533780： 惩罚在教育有没有存在正当性和合理性 - ？
乾空盐酸： 有,教育是要因人而异、因材施教,每个孩子不同,教育的方法也应该不同,不可能有一种方法能教育好所有的孩子.古人有云:严师出高徒,棍棒出孝子,这是有一定道理的.
彭州市15272533780： 如何看待教师对学生的惩罚 - ？
乾空盐酸： 教师惩罚学生也是无赖之举.由于学生的自制力比较差,给学生说道理有时候效果不明显,许多学生不听老师说,而只信服老师的惩罚.我个人认为只要老师的惩罚不过火,不对学生的自尊形成伤害都是可以接受的
彭州市15272533780： 教育学生该不该使用适当的“惩罚”? - ？
乾空盐酸： 比如罚扫地,或罚抄课文都是可以的,然罚站例外,很有必要说说..罚站根本不可以解决问题,而且把孩子更加的推向了对立面..小时侯我们也罚站过,几十双眼睛都看着自己的时候,自尊心就不要 说了,早被玩弄的去了九宵.但有一点是肯定的,心里在无数遍的骂....这种骂,只可以转变为恨...所以说,罚劳动可以在劳动中体验自己的过错,罚课本,可以在手酸疼里体会到自己那里错了,唯罚站是无益的...浅见,望炮轰....
彭州市15272533780： 怎么看待惩戒孩子?现在的中国教育借鉴了西方很多方面,很多人提倡赏 ？
乾空盐酸： 其实西方一直没有停着提法.可以参考〈勇于管教〉.我们家有一个木勺,是来执行... 问孩子什么行为请了木勺先生出来,还有以后能够如何避免把木勺先生请出来.然后...
彭州市15272533780： 教师该不该对学生进行惩罚教育 - ？
乾空盐酸： 老师惩罚学生要看他出于什么用心,如果一个老师,他很爱护学生,只是学生会淘气,会犯错误,那么他会惩罚学生,但所谓的惩罚并不会对孩子的健康成长造成伤害,因为他惩罚也是对了孩子好.但有的老师,在孩子淘气、犯错误的时候,他感到很生气,他惩罚孩子很大一部分是为了发泄自己的气,或者是让孩子记住他的严厉,这样的惩罚是不应该的,因为会对孩子的健康成长造成伤害,而且老师的威信应该是关心爱护学生、由学生自然而然的尊敬爱戴产生的,而不是用自己的严厉来塑造老师的形象,那样只会让学生害怕老师,从而产生厌学心理,有损老师的威信.所以惩罚也要看什么样的惩罚,这里面是否含有爱的含义.
彭州市15272533780： 关于老师对孩子的惩罚,你是怎么看? - ？
乾空盐酸： 有些小孩子特别皮,老师也没好的办法来教育,只能用惩罚的手段,有些手段还特别极端,不太赞成.别说家长会心疼,对孩子本身也不好.其实,老师能和学生成为朋友,再进行引导教育,那是最好的了.
彭州市15272533780： 从心理学的角度如何看待惩罚 - ？
乾空盐酸： 惩罚和强化都属于行为心理学的强化理论中的类型.它被广泛的应用于教育心理学.所谓强化理论是斯金纳先生等人提出的.强化是能指使得行为频率增加的结果;惩罚是指使得行为频率减少的结果.强化有两种类型,正强化和负...
