信息技术在小学英语课堂中需要注意什么问题

信息技术在小学英语教学中的存在哪些问题~

who had seen the film

信息技术应当与课堂相结合，采用多媒体教学的方式。
增加课堂的多元素。

小学英语教学已经成为当今教育的一大热门,也是学校和家长认为很重要的一部分,在追求高质量的英语课堂的同时,不免也有许多老师在自己的教学中曾经困惑过,也提出疑问过,下面我就将自己在英语教学中我发现的一些问题以及自己的一些看法一起和大家讨论和分享一下.
一、杜绝流于形式,注重实际水平提高
众所周知,小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点,培养学生学习英语的兴趣,使学生能够在轻松活泼的气氛中学到英语.因此,就有很多英语教师想尽一切办法创造了丰富多彩、形式多样的教学活动,例如唱英语歌曲、学英语儿歌、跳舞等,想通过这些活动的开展来激发学生的兴趣,我认为在小学英语课上应该更加注重学生英语实际水平的提高,不要过分强调跳跳唱唱的作用.
英语教学的目的在于提高学生综合运用英语的能力,跳跳唱唱只是手段,而不是目的.不能在英语教学中为了唱歌而学唱歌,为了表演而学表演.有的老师很盲目的设计一些唱歌、跳舞的课堂活动,想以次来吸引学生,让孩子想学英语,想上英语课,我认为这样做是不符合儿童的心理特点,也不符合英语学习的规律.一名好的英语教师应该从学生的实际情况出发,要确实能够提高小学的英语水平为出发点,在教学过程中要注意实效,不要过多地搞一些形式化的东西.
在小学英语教学中,要以确保教学的生动有趣为前提,同时把生动有趣的教学活动与听、说、读、写训练有机地结合起来,这样才能达到英语学习的目的.总之作为老师,在自己的教学中要时时刻刻要以培养学生的兴趣为出发点,并积极倡导学生参与到课堂活动中.让学生切实做到再轻松的课堂氛围中学英语,真正学好英语.
二、杜绝死记硬背,注重能力培养
在英语教学中过分的强调模仿,死记硬背,机械操练是非常不可取的.部分教师,为了提高自己的教学质量,让学生死记硬背,机械操练,似乎这才是行之有效的方法.但是他们却全然不知孩子在这样的环境中早已丧失了对英语学习的兴趣,也阻碍了他们创新思维的发展.我认为英语教学应该注重学生以下几方面能力的培养.
三、避免教法单一,优化教学方法.
传统的课堂教学模式总是要求：学生们端端正正地坐着,目不斜视；教师们则神情严肃.这种课堂教学形式,看起来课堂纪律良好,却束缚了孩子们的个性发展,不适应新型的课堂教学形式,所以老师要做的就是不断优化教法.可采取以下教学方法：
四、恰到好处的使用多媒体.
多媒体在教学中已经得到广泛的应用,它能使课堂教学更生动,直观,形象新颖.为了给学生创设更好的学习环境,很多老师在教学中使用了多媒体,都想有效地增大儿童英语的接触量,激发学生的学习兴趣.但是还是有部分老师在自己的教学中使用多媒体暴露出许多问题了.如何更好的运用多媒体呢?避免盲目的使用并确保孩子英语效果的提高,老师的使用时一定要注意合理的、科学的、恰当的使用
（1）自己制作多媒体课件
多媒体是集文字,图象,影像,声音及动画等各个信息功能与一体的教学方法,制作人必须花费很多的精力与时间去完成,但有些老师为了省时省力,不愿去亲自设计考虑多媒体的制作,总是请别人帮忙制作.上课操作时就显得比较机械,学生也只是图个新鲜,好玩,这样课堂只是流与形式,也是失败的.所以老师亲自设计制作是上好多媒体课的前提,是开展多媒体课堂教学的基础.可以和电教老师来共同设计制作,同时要不断练习.熟练后,就可以自己单独设计制作,这样的话操作起来才能游刃有余,得心应手,才能更好的去积极引导学生.
（2）提高多媒体课件的设计质量
小学英语教学的最终目的是培养学生学习英语的兴趣.多媒体课件质量的好怀,将会直接影响学生学习英语的兴趣,是多媒体设计制作的关键.所以,在设计制作时从各个方面来抓住学生的学习兴趣.要生动,活泼,富有情趣.在认为必要时,可以用电脑设计一些小朋友自己喜欢的卡通动画,卡通游戏,音乐小场景等具有生活气息的内容穿插进多媒体的课件中去.以引起小学生的学习兴趣.设计时,要合理安排,精心设计,符合小学生自己的口味.让小学生学的有趣,学的快乐,学的有意义.

---

波密县17220219023： 如何运用信息技术优化小学英语课堂教学 - ？
豆点霸灵： 运用现代信息技术展现情境,激发情趣,调动学生积极性,形成学习动机.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,主体保持浓厚的兴趣,使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学中去,从而能在自己的起点上得到充分发展....

波密县17220219023： 如何发挥信息技术在小学英语课堂教学中的优势 - ？
豆点霸灵： 科学技术的不断进步,使得教学方式和手段得到了不断地深化和运用.信息技术为人们提供了一种全新的教学手段,它可以将图、文、声、像等组合在一起构成教育产品,运用多媒体辅助英语课堂教学,便利地展现感性材料,激发学习兴趣;创设最佳情境,突破教学重难点;改变教学方式,培养学生自学能力和交际能力.从而起到事半功倍的效果.利用网络资源,拓展交际,开发思维,优化英语教学.

波密县17220219023： 如何将信息技术应用到英语教学中 - ？
豆点霸灵： 信息技术的应用利于知识的获取 信息技术化英语教学形象、直观、效果好.它的动画效果是其它英语教学手段无法替代的.它可最有效地将抽象的知识形象化、具体化,从而突出重点、淡化难点,易于学生掌握.其交互性将授课内容和学生更加...

波密县17220219023： 如何将信息技术应用到小学英语教学中 - ？
豆点霸灵： 以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机.信息技术在小学英语教学中的运用能给课堂教学注人新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学生的语言综合运用能力.(一)运...

波密县17220219023： 如何利用信息技术提高英语课堂教学效率 - ？
豆点霸灵： 运用信息技术提高英语课堂教学效率:课堂是进行教育教学的主阵地.随着信息时代的到来,课堂教学需要注入更多的新元素,使之焕发生命的活力,从而优化课堂教学,提高课堂效率.恰如其分地运用现代化教育教学手段,将信息技术运用...

波密县17220219023： 浅谈如何把信息技术运用到英语教学之中 - ？
豆点霸灵： 一、利用信息化教学手段,创设生动形象的情境 把真实生活带进课堂,使语言自然的融入视听背景之中,为学生更直观地接触英语,了解讲英语国家的人的表达方式和举止行为,创造条件,使学生置身于英语的环境中,这是一种真实、自然地感...

波密县17220219023： 如何让信息技术融入小学英语的 - ？
豆点霸灵： 信息技术是当今世界经济和社会发展的主旋律,以网络技术和多媒体为核心的信息技术已成为人类的创造性工具.传统的教学,课堂是老师的舞台、一本书、一块黑板、一支粉笔,就可以“独揽天下”,没有让学生扩展思维的机会.信息技术的...

波密县17220219023： 怎样在英语课堂教学中恰当运用信息技术 - ？
豆点霸灵： 信息技术这个词的范围太广了,凭感觉你指的可能就是弄个系统让学生们连网做题,连网看教学视频这之类的吧...如果是的话就做个网络课堂,可以看视频,上传作业,在线批改,在线通知,考试信息发布,互动答疑..这几个功能也差不多够用了...

波密县17220219023： 如何在信息技术下开展英语阅读教学 - ？
豆点霸灵： 在信息技术下开展英语阅读教学的技巧: (一)用多媒体,让学生想读语言有一定的创造性,要想在课堂上培养学生阅读能力,创造情景是十分必要的.多媒体软件向学生直观的呈现了阅读材料,并提供图文并茂的情景,使学生边看边听,...

波密县17220219023： 如何将信息技术运用到英语课堂教学当中 - ？
豆点霸灵： 【摘要】:在现代化信息技术高速发展的今天,将先进技术运用于教学的呼声已越来越高,也成了英语教育改革的必然趋势.传统英语教学存在着什么弊端,如何使信息技术与英语教学相融合,信息技术在英语教学中会遇到什么问题,如何解决,等都是有待于细致调查分析,研究解决的重点.: 在现代化信息技术高速发展的今天,将先进技术运用于教学的呼声已越来越高,也成了英语教育改革的必然趋势.信息技术教学又称多媒体教学(主要是录音机、电视媒体和计算机媒体)既丰富了英语教学的内容,提高了英语教学的水平,取得了良好的教学效果,又大大地改变了传统的英语教学