新人教版数学四年级上册关于够不够的解决问题
简答1:180除以28等于6余12，所以可以坐满6排，还剩12人；
2.问题1：汽车的速度是多少？（解答：汽车的速度是2乘以80等于160千米每小时）
问题2：特快列车的速度是多少？（解答：特快列车的速度等于160乘以3再加上20等于500千米每小时）
3.学校一年能节约用水435乘以4等于1740吨。
4.25中有2个10，说明买的时候赠了2个，那么老师就需要买23个，所以总共需要23乘以90等于1980元。
5.（1）108除以18等于6，也就是说甲种每千克6元，而乙种则是每千克等于84除以12等于7元，所以甲种水果便宜。
（2）最少得花36乘以6等于216元。
6.（1）甜甜一家一共4个成人，一位儿童，所以来回车费是（48乘以4再加上24元，等于216元）乘以2，等于432元。
（2）59除以3再乘以2大约等于40元。
1.改变教学思想
具有新观念、新思想、新体验.改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习（师生合作、生生合作、生网合作等）,自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围.由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员.
2.注重生活与数学的密切联系
重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,教学要考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题,使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学.重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性.在教学长方形和正方形的面积,正归一和反归一等应用题时,结合生活实例,使所要学习的数学问题具体化、形象化,激发学生求知的内驱力.
3.注意教学的开放性,重视培养学生的创新意识和创新能力
学生是学习活动的主体,在数学教学中,教师要根据学生的年龄特点和认知水平,适当设计一些开放性问题,给学生提供自主探索的机会.
4.面向全体、全面提高学生的整体素质
（1）加强基础训练,在计算方面,重点是要加强口算训练,.在应用题方面,要重视一步计算应用题的练习.在练习中必须重视应用题结构的训练,如根据条件补充问题、根据问题补充条件等,这种题目要经常训练,它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的.
（2）实施分层教学,弹性教学,针对学生的不同特点,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作业,注意因材施教,力求“下要保底,上不封顶”即下要保义务教育的共同要求,上要引导兴趣浓厚,学有余力的学生进一步发展.把共同要求和发展个性结合起来.
（3）重视学生的课时目标过关和单元素质过关,作业严把关,加强信息交流,及时反馈,增强教学的针对性.
5.结合实际问题教学
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题,而提出问题,却需要创造性和想象力.”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导.常把提出问题的权利交给学生,给他们提供广阔的参与空间,让他们学得主动积极,有充分的机会去发现,去研究,去创造.
6.作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学
学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习,我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度.课内外作业均要经过精心设计,力求从培养学生能力出发,体现课改精神,同生活实践紧密结合,重在发展学生思维,培养学生想象能力和创新能力.此外,采取“基础练习+个性作业” 形式,针对学生不同的学习水平,分层设计作业.教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业,让学生选择适合自己的作业内容和形式,实现差异发展.
7.三位一体,学校、家庭、社会形成教育合力
家庭、社会、学校对学生的教育影响,各有自己的特点和优势.只有三者协调,取长补短,才能取得最佳的教育效益.教师要主动与家长取得联系,通过访问学生家庭或开家长会,与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况,使二者相互配合,取长补短,同时,要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法,共同教育学生.
2. 共有200名小学生,分成5队,每队分8组,一组几人?
3.买回750本书,装到5个柜子里,一个柜子有3层.一层有几本书?
4.一只山雀3天吃24只虫子,四月（30天）吃几只虫子?
5.笑笑一天跑3圈,一圈有400米,跑了5天.跑了几米?
6.一辆车8小时跑了960米.返回时用同样速度,跑了6小时,返回时的路程是几米?
.甲、乙两地相距465千米,一辆汽车从甲地开往乙地,以每小时60千米的速度行驶一段后,每小时加速15千米,共用了7小时到达乙地.每小时60千米的速度行驶了几小时?
2.笼中装有鸡和兔若干只,共100只脚,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共92只脚.笼中原有兔、鸡各多少只?
3.蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀.蝉有6条腿和1对翅膀.现在这三种小虫共18只,有118条腿和20对翅膀,每种小虫各几只?
4.学雷锋活动中,同学们共做好事240件,大同学每人做好事8件,小同学每人做好事3件,他们平均每人做好事6件.参加这次活动的小同学有多少人?
5.某班42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,已知男生比女生多种56棵,男、女生各有多少人 1. 农具厂要生产20640件小农具,120天完成了一半,平均每天生产多少件? 2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?
3. 修一条水渠,已经修了840米,还有120米没修,修的是没修的几倍?
4. 38个民兵练习打靶,一共打中1026环,平均每个民兵打中多少环?
5. 南京到济南的铁路长是540千米,一列火车从南京开出,9小时到达,这列火车平均每小时行多少千米
6. 饲养组养了64只白兔,是灰兔的4倍,养了多少只灰兔?
7． 车上山的速度为每小时36千米,行了5小时到达山顶,下山时按原路返回只用了4小时.汽车下山时平均每小时行多少千米?
8．实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书.已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?
9． 束鲜花30元,买5束送一束.王阿姨一次买5束,每束便宜多少元?
10. 每12千克煤可以发电24千瓦��时,某工厂如果每天节煤1440千克,可以发电多少千瓦��时?
11、武汉电池厂一天能生产电池2400节,每600节可装一箱,问这一天能生产多少箱电池?
人教版四年级上册数学《平行与垂直》教案
(3)分四类：交叉的为一类，不交叉的为一类，快要交叉的为一类，交叉成直角的为一类。教师：你们所说的交叉在数学上叫相交。(板书：相交)质疑：2、3两幅图中的两条直线相交吗?学生说明自己的想法和理由。课件演示：两条直线延长后相交于一点。图6属于哪一种情况?(相交)小结：同一平面内，两条直线...
新人教版四年级上册数学的教学工作总结
篇一:新人教版四年级上册数学教学工作总结 本学期,我担任本校小学四年级的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末,现结合本学期的教育教学情况,特作总结如下: 一、课前认真备课,做到因材施教。 刚接手这个班,我首先通过分析摸底,访问相关...
人教版四年级上册数学《纵向复式条形统计图》教案
2、让学生认识并绘制纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现数学信息并进行简单的数据分析。 3、在自主探究、合作交流的过程中经历统计的全过程,培养实践能力和参与意识。 教学重难点 教学重点:能根据提供的数据完成相应的纵向复式条形统计图。 教学难点:能根据纵向复式条形统计图发现信息、分析信...
人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思
人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 我来答 1个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗?carolinewuyan 2016-12-06 · TA获得超过5.3万个赞 知道大有可为答主 回答量:2.8万 采纳率:14% 帮助的人:2.1亿 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教材在数概念的教学中,...
四年级数学知识点归纳总结
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。人教版四年级上册数学《角的度量》知识点 1.直线、射线、角 直线：向两端...
人教版四年级数学上册教案:5.2《除数是两位数的除法知识点总结》_百度...
生：从被除数的最高位除起，除到哪位商就写在那一位上，每一步的除得的余数要比除数小。师：在刚开始学习除法时，我们在试商的过程中用了一个方法，还记得是什么方法吗?学生：四舍五入法 注意：四舍法，把除数估小商可能会大，应调商 五入法，把除数估大商可能会小 中间法，15、25的倍数...
四年级数学上册基础知识点
★ 四年级上册数学基础知识点 ★ 做小学四年级数学上册知识点总结 ★ 四年级数学上册知识点人教版 ★ 四年级数学基础复习知识点 ★ 四年级数学上册知识点汇总 ★ 四年级数学基本知识点总结 ★ 小学四年级数学知识点上册 ★ 小学四年级数学基本知识点 ★ 小学四年级数学知识点整理 ...
小学数学四年级上册第一单元的知识有哪些
大数的认识。1、亿以内数的认识；2、大数的比较方法；3、以“万”或“亿”作单位的整万数或整亿数的改写方法；4、以“万”或“亿”作单位的数的略写方法。
人教版四年级上册数学课件
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,分享了人教版四年级上册的数学课件，一起来看看吧！教学目标 知识与技能:使学生简单了解计算工具的发展，包括结绳计事等远古计数方法、算筹的简 单知识、传统计算工具——算盘，及其计算方法、生活中常用的计算器、和现代...
人教版四年级数学上册练习四答案
1.直线：（1）（6） 射线（3）（4）（5） 线段：（2）（7）2.第一幅图有3个角 第二幅图有8个角 3.钟面上时间与钟面上的时针和分针所成角度分别为：2点 60° 3点90° 4点120° 5点150° 4. ∠1=35° ∠2=135° ∠3=90° 6. 分析：先想一下三角尺...
呈娣保和： 1.四年级上册 应用题;妈妈今年25岁,儿子今年5岁,过多少年妈妈的年龄是儿子的2倍? 2. 共有200名小学生,分成5队,每队分8组,一组几人? 3.买回750本书,装到5个柜子里,一个柜子有3层.一层有几本书? 4.一只山雀3天吃24只虫子,...
梨树区19290871346： 请问谁有小学四年级数学上册人教版各单元的练习题 - ？
呈娣保和：[答案] 1.一个计算器24元,李老师要买4个.他带了100元,钱够吗? 2.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够大象吃20天吗? 3.学校要为图书馆增添两种新书,一种是《儿童百科》,每套125元,另一种是《数学猜想》,每套18...
梨树区19290871346： 人教版数学四年级上下册内容 - ？
呈娣保和： 我只知道下册: 1,乘法 2,升和毫升 (美妙的＂杯琴＂) 3,三角形 4,混合运算 5,平行四边形和梯形 6,找规律 7,运算律 (我们去春游) 8,对称.平移和旋转 (图案的欣赏和设计) 9,倍数和因数 10,用计算器探索规律 11,解决问题的策略 12,统计 (了解我们的生存空间) 13,用字母表示数 14,整理与复习
梨树区19290871346： 人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 - ？
呈娣保和： 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感. 2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、与他人沟通和交流的习...
梨树区19290871346： 除数是两位数的除法,一般按照()法,把除数看做与它接近的()数来试商.数学试卷“人教版”四年级上册 - ？
呈娣保和：[答案] 除数是两位数的除法,一般按照( 试商法 )法,把除数看做与它接近的( 整十 )数来试商.
梨树区19290871346： 人教版四年级上册 - ？
呈娣保和：[答案] 四年级上册应用题练习题 1、一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算.) 2、一辆长客车3小时行了174千米,照这样的速度,它12小时可以行多少千米? 3、张爷爷买3只小羊用了75...
梨树区19290871346： 人教版四年级上册数学第一单元试卷有哪些?明天儿子考试要用! - ？
呈娣保和：[答案] 额,这位家长,还是让您的儿子自己发挥吧,4年级的东西还是很简单的,让他好好复习就行了,也就是个十百千万之类的还有些计数单位,让他多看看. 一、 基础知识15% 1.填空6% ⑴10个一千是 ;10个 是一亿. ⑵从个位起,第九位是 ,它的计数...
梨树区19290871346： 二年级上册数学乘法算有15本低算本有6人,每人分3本够吗?人教版 - ？
呈娣保和： 不够3*6=18(本)18>15所以不够
梨树区19290871346： 人教版四年级上册数学第15页主要内容例6:地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?地球12756千米 12756约=10000=1万太阳1389000千米 1389000约=... - ？
呈娣保和：[答案] 万的近似数
梨树区19290871346： 人教版四年级数学上册第13页第15题,下图中哪些说法不合理?1、珠穆朗玛峰高8844米2、我今天卖出二千万根冰棍3、我们学校有500多人.4、我们学校有... - ？
呈娣保和：[答案] 2跟4都不合理!合理的意思指的是跟现实的差距,差距很大的话就不合理了!第2中说一天卖出二千万根冰棍,这自然是不合理的.第四中说的“我们学校有十万人.”这也跟现实悬殊太大了.
