难忘的一件事作文家长怎么给孩子评语不少于二十字

家长给孩子的作文写评语怎么写~

星期二晚上，我和奶奶在家里看电视，忽然接到一个陌生人的电话，说是要找我妈妈的，这时候我妈妈还在学校上晚自习还没回来，他就问奶奶要我妈妈的手机号码，奶奶忘记了，就把电话给我，让我告诉他，我接过电话，彬彬有礼地问他说：“叔叔，我妈妈不在家，您是哪位？您找我妈妈有什么事？”但他不回答，只说：“小朋友，你只要说你妈妈的电话就行了。”我眼珠子一转，心里想：“大人平时告诉过我，不要给陌生人说家里的情况，既然他不说他的名字，我为什么要告诉他，妈妈的电话呢。”就假装忘记，对他说：“对不起叔叔，我也忘了我妈妈的电话，要不您留一个电话等我妈妈回来再打给您吧。”他什么也没说就把电话给挂了。奶奶在一旁说：”你平时电话不是记得很熟吗，今天怎么忘了呢？”我批评奶奶说：“奶奶，你怎么糊涂了，你们天天提醒我说不能随便告诉陌生人家里的事吗，他都不告诉我们他的名字，当然就说是陌生人喽，我们怎么能告诉他妈妈的电话呢？”奶奶这才恍然大悟，夸我真聪明，觉悟高
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1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。 记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。 于是我们开始了一次全家总动员活动－－包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗？没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信？你们等着瞧！” 说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘！”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。 爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏 好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢？ 爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。 这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。 从那以后，我再也没有骄傲过

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香坊区17886199522： 家长对孩子作文评语,好的悬赏20,我们班写了一个作文,叫《那一次,我难以忘怀》,老师让家长评价,我的家长又不会评,谁能为我写一个评语? - ？
度晏亚奋：[答案] 评语如下: 本作文是一篇记叙文,小作者用稚嫩的笔,写出了一次难忘的时间,作文条理清晰,文字较流畅,可以算是一篇较好的回忆往事的记叙文.但有些细节描写还有欠缺,望以后继续努力! 希望帮助到你.

香坊区17886199522： 家长给孩子的作文评语怎么写? - ？
度晏亚奋： 文章表现了你丰富的想象力,思维很活跃.在用字用词上再加强一些会更好.要具体看文章而言,主要已表扬鼓励为主,再指出比较突出的问题,希望下次能改正,进步.

香坊区17886199522： 家长给孩子的作文评语怎么写? - ？
度晏亚奋：[答案] 文章表现了你丰富的想象力,思维很活跃.在用字用词上再加强一些会更好. 要具体看文章而言,主要已表扬鼓励为主,再指出比较突出的问题,希望下次能改正,进步.

香坊区17886199522： 家长如何对孩子的作文写评价 - ？
度晏亚奋： 文体是啥?记叙文的话,真情实感的流露、语言优美、文笔流畅、字迹工整、人物形象丰满、事件叙述条理清晰......这些都能作为评语,若是想写不足的,就可以加上“不够”两个字,语气委婉些,至少要写上一个好的,不要打击孩子的积极性.

香坊区17886199522： 小学生作文家长评语该怎么写 - ？
度晏亚奋： 寄语家长 尊敬的家长: 首先,非常感谢您的到来,由此让我们看到了您对孩子的关心和爱护. 您一定关心孩子的成绩,以及将来的前途.也许你正为自己的孩子感到骄傲和自豪,也许你在自己的孩子感到担忧和不满甚至气愤,失望.但是请你无论...

香坊区17886199522： 孩子的作文家长要写评语怎么写 - ？
度晏亚奋： 对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他(她)的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他(她)进行鼓励.当然了,对他(她)写得不好的地方也要指出来,并加以指导与纠正.在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力,在对其有想像力的片段进行评定的时候,要加以表扬,以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间.最后一点,也是比较重要的一点.绝对不要忽视孩子作文中的错别字,要特别指出来并要他(她)自已加以更正,这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字.

香坊区17886199522： 童年趣事作文家长怎么评? - ？
度晏亚奋： 评语:事件真实可信,凸显了“童趣”这一主题,生动有趣,惹人发笑.相信我们每个人小时候都干过这样的“傻事”.很高兴为你解答,我的答案你还满意吗?别忘了给个好评哟,谢谢!

香坊区17886199522： 家长对孩子作文评价怎么写 - ？
度晏亚奋： 对老师的一点建议:感谢老师们对张婧怡的关心和教育.请老师对张婧怡严格要求,学习更踏实一些.很高兴里老师及时发现了同学们“笔顺”掌握比较差的毛病,请继续纠正,我们积极配合.从这个学期开始,李勇老师要求同学们每天积累...

香坊区17886199522： 家长作文评语怎么写 - ？
度晏亚奋： 一、作文的优点;二、作文的不足; 三、对孩子的鼓励.

香坊区17886199522： 小学生写日记家长如何写评语? - ？
度晏亚奋： 针对孩子当天写的日记,找到孩子的优点与缺点,优点多写点,缺点少写点,而且写缺点时语气要委婉.引导他观察记录生活中的事情,这样才能使孩子喜欢写日记. 例如: (1)孩子写出的日记如果语句不通. 评语:你能从生活中选择出事情来写这很好,要是能把每句话都写完整就更好了. (2)如果孩子写出的日记说了很多事不分重点. 评语:你留心观察周围发生的事情值得提倡,写日记时把你一天中一件事情告诉别人,写清楚,使人一眼看明白就行了. 总之,您可根据孩子的日记具体的写评语,使孩子看了评语后,既高兴,又能接受您的建议加以改进.