草原这篇课文是按什么顺序来描写的？
草原这篇课文是按从（上）到（下）的顺序写的。从天空到地面，按从上到下的顺序写的。
作者初入草原,看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的，因为这些景物显示了草原的特色。
老舍在《草原》一文中，按事情的发展顺序，描绘了三幅动人的画面：
1、草原风光
2、喜迎远客
3、主客联欢。
扩展资料
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
作者简介
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
课文按什么顺序描写钱塘江大潮的?
《观潮》是按由远到近的顺序写的，抓住了来潮时是声音、样子、气势等特点来进行描写的。《观潮》这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为--...
《海滨小城》原文是什么?
可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。出处：出自当代作家林遐的《海滨小城》。
六年级上册《穷人》原文
1.开火车朗读课文(按座位顺序每人朗读一段)。大家边听边想,这篇课文先讲什么,再讲什么,最后讲什么,可以分成哪几个部分。 2.这篇课文可以分为几段?每段讲的是什么?(可以分为三段。第一、二自然段是第一段j讲渔大的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚,焦急地等待丈夫出海归来。从第三自然段到第十一自然段是第二段,...
小学语文,六下第八课,《各具特色的居民》,围绕什么进行分析?
5.学习这篇课文,可以把两篇短文对照起来读一读:两篇短文在表达方法上有什么相同或不同之处?这样既可以加深对课文的印象,又有利于对表达方法的更多领悟。 四、教学案例 教学片段 一、整体感知课文,分组侧重研讨一种民居 师:我国幅员辽阔,有56个民族,许多地方的民居都特色鲜明。课文为我们介绍了哪些民居?具有什么...
《荷花》三年级课文
三年级下册语文课文—《荷花》清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得...
观潮这篇课文中从午后一点左右,过了一会等词语可以看出作者是按什么顺...
时间顺序。“午后”、“一点左右”、“过了一会”这些词语都是表示时间的词语，二者“一点左右”是在“午后”之后的时间，即作者在描述的时候是按照时间的发展顺序来描写钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象。
桂林山水甲天下原文
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林...
丰碑课文原文
这篇课文就是围绕“丰碑”这个主题记叙了红军行军途中（非长征）一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神，他的精神堪称楷模。下面是我整理收集的丰碑课文原文，欢迎阅读参考！《丰碑》课文原文 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山...
山雨这一课是按什么顺序来写的,先写了什么,再写了什么,最后写了什么
《山雨》这篇课文是按雨来（1-4段）、雨中（4-7段）、雨后（8-10段）的顺序写山雨的。先写雨的声音，再写雨的颜色，最后写雨的余韵。《山雨》原文：来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——...
《落花生》课文原文
许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落华生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实现了这一心愿，成为优秀的作家。这篇课文是按事情发展顺序记叙的，在结构上以“落花生”为线索，按“种花生—收花生—尝花生—议花生”顺序写的。收获节时对花生的议论是重点，至于种...
酉翠复方： 《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的,写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.
阳信县18244488895： 草原这篇课文是按从()到()的顺序写的 - ？
酉翠复方： 草原这篇课文是按从(上)到(下)的顺序写的.从天空到地面,按从上到下的顺序写的. 作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的,因为这些景物显示了草原的特色. 老舍在《草原》一文...
阳信县18244488895： 《草原》一文按什么的顺序,y同过这些所见、所闻? - ？
酉翠复方： 《草原》一文是按地点变换顺序:望见草原……初入草原……进入草原……进入蒙古包……离开草原. 同时又按:所见草原景美……所见草原人热情……所受接待难忘……联欢尽情……蒙汉情深依依借别. 所闻:鸟鸣……马嘶……人歌……问好……交流……话别.
阳信县18244488895： 草原这篇课文是按照什么顺序叙述的,可以分成四部分 - ？
酉翠复方： 事情发展顺序, 小标题分别是草原风光、草原迎客、草原联客、不忍分别. 记得采纳
阳信县18244488895： 草原一文按什么顺序,描绘了草原风光 - ？
酉翠复方： 《草原》一文按: 游览的顺序, 描绘了草原风光.
阳信县18244488895： 课文草原的第一段是按什么顺序写的 - ？
酉翠复方： 课文《草原》的第一段是按从( 上 )到(下)的顺序写的. (从 天空 到天底下)
阳信县18244488895： 《草原》这篇文章是按照什么顺序写的? - ？
酉翠复方：[答案] 这篇访问记按地点转换的顺序写,通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,表现了民族团结 的精神(作者第一次来到草原看到了草原的美景及蒙族同胞热情款待汉族客人的情景,赞颂了蒙汉两族人民...
阳信县18244488895： 《草原》这段话按照什么的顺序主要写了什么 - ？
酉翠复方： 由远到近的顺序. 这篇课文主要写了,老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到,美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎,款待的情景,表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚意.
阳信县18244488895： 草原一文按( )顺序,先描写了草原的( );接着又描写了草原人民( )的场面和主客( )的情景. - ？
酉翠复方：[答案] 作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原的秀美景色;再描写草原人民迎客场面和主客联欢的情景.
阳信县18244488895： 草原这篇课文按照什么顺序? - ？
酉翠复方：[答案] 草原这篇课文按(地点转换)的顺序写了访问的过程: 初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.
