《草原》这篇课文按照什么顺序来写的呢？
第二自然段：喜迎远客。
第三自然段：亲切相见。
第四自然段：热情款待。
第五自然段：联欢话别。
本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
扩展资料：
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。
作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。
作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
《草原》这篇课文是按什么顺序写的?
本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。作者简介：老舍，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《...
《草原》的作者是(老舍)。这篇课文按照( )的顺序,依次描绘了草原风光...
草原的作者是老舍 这篇课文按照（事情发展的 ）顺序，描绘了（ 草原风光）图（喜迎远客 ）图（草原联欢 ）图等几幅画，表现了草原的（风景 ）美（人情 ）美。
草原这篇课文按照什么顺序?
草原这篇课文按(地点转换)的顺序写了访问的过程: 初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.
草原课文按什么顺序写的?
《草原》一课是按照事情发展的顺序写的。通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要描绘了草原...
《草原》课文按什么顺序来描写草原的美景?
老舍的《草原》 按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面...
草原课文采用了什么写法
《草原》的写作方法是：1.作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。2.写景语言优美，善于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。3.情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的...
草原课文是按照什么顺序是叙述的,可以分成部分,他们的小标志分别是_百...
课文是按照（访问）顺序叙述的，可以分成（四）部分，它们的小标题分别是：（美丽风景、欢迎远客、热情好客、依依惜别）。这篇课文不仅为我们展现了（美丽）的草原风光，而且让我们感受到（蒙古族和汉族）之间浓浓的民族情。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远...
草原按什么顺序写的,可以分成几段
《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的。写了访问的过程：初入草原接近公社蒙古包外蒙古包里告别草原。课文分为3段。第一段 1-2 ：写草原的风景 第二段 3-4： 草原人对作者的接待 第三段 5 ：饭后草原人表演 本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面...
草原这篇课文按照( )叙述,先描写(),在描写()作者(),最后,以简明有力...
作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形 作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束
草原课文本组课文是按照什么顺序来写的
《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的,写了访问的过程:初入草原→ 接近公社→ 蒙古包外→ 蒙古包里→ 告别草原.
向崔优立： 《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的,写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.
海珠区19467858567： 草原这篇课文是按从()到()的顺序写的 - ？
向崔优立： 草原这篇课文是按从(上)到(下)的顺序写的.从天空到地面,按从上到下的顺序写的. 作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的,因为这些景物显示了草原的特色. 老舍在《草原》一文...
海珠区19467858567： 《草原》这篇文章是按照什么顺序写的? - ？
向崔优立：[答案] 这篇访问记按地点转换的顺序写,通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,表现了民族团结 的精神(作者第一次来到草原看到了草原的美景及蒙族同胞热情款待汉族客人的情景,赞颂了蒙汉两族人民...
海珠区19467858567： 《草原》一文按什么的顺序,y同过这些所见、所闻? - ？
向崔优立： 《草原》一文是按地点变换顺序:望见草原……初入草原……进入草原……进入蒙古包……离开草原. 同时又按:所见草原景美……所见草原人热情……所受接待难忘……联欢尽情……蒙汉情深依依借别. 所闻:鸟鸣……马嘶……人歌……问好……交流……话别.
海珠区19467858567： 课文草原的第一段是按什么顺序写的? - ？
向崔优立：[答案] 从天空到地面,按从上到下的顺序写的. 作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的.因为这些景物显示了草原的特色.
海珠区19467858567： 《草原》一文作者是按照 的顺序叙述,先描写草原美景,在描写草原 - ？
向崔优立：[答案] 人美,景美,民俗美
海珠区19467858567： 草原这篇课文按照什么顺序? - ？
向崔优立：[答案] 草原这篇课文按(地点转换)的顺序写了访问的过程: 初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.
海珠区19467858567： 草原这篇课文是按照什么顺序叙述的,可以分成四部分 - ？
向崔优立： 事情发展顺序, 小标题分别是草原风光、草原迎客、草原联客、不忍分别. 记得采纳
海珠区19467858567： 草原是按什么顺序写的? - ？
向崔优立：[答案] 作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然.课文写景语言优美,善于运用比喻和...
海珠区19467858567： 草原一文按( )顺序,先描写了草原的( );接着又描写了草原人民( )的场面和主客( )的情景. - ？
向崔优立：[答案] 作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原的秀美景色;再描写草原人民迎客场面和主客联欢的情景.
