小学一年级语文教学计划

作者&投稿:江贡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 小学一年级语文教学计划
时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是收集整理的小学一年级语文教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级语文教学计划1
一、学生知识现状分析
一年级孩子处于学习启蒙阶段,经过学前教育,口语表达能力与交往能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子们乐于探究,团结合作、勇于创新的精神。
二、教学任务要求
本册语文充分考虑了儿童母语学习和发展的规律,充分考虑了学生的学习兴趣。
1、喜欢学习汉字,有主动识字的欲望。全册识字356个,其中会写字109个。采取随文识字的方法。识字写字分两步走,先认后写,多认少写。
2、养成良好的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
3、能借助汉语拼音认读汉字,学习独立识字。
4、让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
5、积累自己喜欢的成语和格言警句。
6、养成讲普通话的习惯。
7、有表达的自信心。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
8、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题,和同学互相探讨。
三、教学重点和难点
教学 ……结合本校实际,进行入学的常规教育。
b)用四--五周的时间,学会声母、韵母、声调,能准确的拼读音节;能正确的书写声韵母和音节。
c)学会100个字,会认400个字,学会13种常用笔画。
d)在识字、学词、学句中进行朗读,背诵训练,积累语言,受到思想品德的熏陶,培养爱美的情趣。养成良好的阅读习惯。
三、教学重点、难点
汉语拼音、识字、阅读是本册语文教学的重点,特别汉语拼音的教学是本册教学的难点。
四、教学内容
本学期的教学内容包括:入学教育、汉语拼音、识字、阅读课文、语文园地、口语交际。
五、教学措施。
1、汉语拼音的教学采用直呼和拼读相结合。
2、注重培养听说能力,制定训练计划,逐步提高听说能力。采用各种形式的教学手段,如"童话引路""猜字谜"等方法,激发和培养学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性。
3、采用各种形式的教学手段进行识字教学,如"童话引路""猜字谜"、象形字、会意字、按事物归类识字等方法来激发和培养学生的学习兴趣,通过指导学生在生活中识字,建立识字本、识字卡来充分调动学生的学习积极性。
4、充分利用多媒体教学,把视听与思考相结合,使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展,由形象思维向抽象思维转化,教师要设计好教学的每一个环节,适时演播,恰当讲解。对于一些具有时代气息的课文内容,通过有趣的故事渗透,实践活动让学生体验到学习的乐趣,受到良好的思想教育。
5、激发课外阅读的兴趣。每周安排一定的时间讲童话故事。介绍一些好书让学生阅读,如.等儿童课外读物来丰富学生的文化生活。


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