昭苏县第一中学校本课程
昭苏县第一中学校本课程如下：
1、昭苏县第一中学校本课程是一所注重多元化、全面发展的学校，旨在为学生提供丰富多彩、富有特色的教育体验。该校本课程以培养学生的创新精神和实践能力为核心，注重学生的个性发展和全面素质的提高。
2、文化课程方面，学校注重学生的语言文字基础和人文素养的培养，开设了语文、英语、历史、地理等课程。同时，学校还开设了书法、绘画、音乐等艺术课程，以培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
3、体育课程方面，学校注重学生的身体健康和体育锻炼的习惯，开设了足球、篮球、排球等球类运动课程，以及田径、游泳等体能训练课程。此外，学校还开设了科技课程，包括计算机编程、机器人制作等，以培养学生的创新思维和实践能力。
4、昭苏县第一中学还积极开展各种社团活动和校外实践活动，如文学社、音乐社、篮球社等社团活动，以及参观博物馆、科技馆等校外实践活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了更多的实践机会和社会体验。
昭苏县第一中学的资料
1、昭苏县第一中学是一所位于新疆维吾尔自治区昭苏县的公立高中，是该地区最具影响力和知名度的学校之一。学校成立于1958年，已有60多年的历史。作为昭苏县的重要教育机构，一直致力于提供高质量的教育，培养出了许多优秀的毕业生，为当地和国家的建设做出了贡献。
2、学校占地约17万平方米，拥有现代化的教学设施和丰富的教育资源。校园内绿树成荫，环境优美，为学生提供了良好的学习和生活环境。学校拥有一支高素质的教师队伍，他们热爱教育事业，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3、昭苏县第一中学在教育上注重学生的全面发展，开设了多元化的课程，包括文化课程、艺术课程、体育课程和科技课程等。学校还积极开展各种社团活动和校外实践活动，如音乐比赛、运动会、科学实验等，以丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和社会适应能力。
4、学校还非常重视学生的德育教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感。通过开展各种形式的德育活动，如升旗仪式、主题班会、志愿服务等，引导学生树立正确的价值观和世界观。具有丰富历史和优良传统，以其高质量的教育和全面的教育理念而闻名于当地和周边地区。
江苏省镇江市第一中学办学特色
作为教育改革的先锋，镇江市第一中早在1984年就成为省级教改试点学校，目前更是省实施新课程的典范。学校注重个性化教育，通过“课题研究引领课程改革”的策略，推动了研究性学习的发展。其“综合实践活动课程”的“镇江一中模式”在全国范围内得到了推广，被誉为苏南片综合实践活动师训基地。学校开发的校本...
...教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是...
【答案】：C 校本课程的制定者是学校,开发主体是学校的老师,设计上更多地考虑学校办学理念和学校特色。从主体上判断,排除B和D两项；A项只是结合学生兴趣在班级进行,也不符合。
2017初中校本课程方案
本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指导思想: 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分...
赣榆县第一中学科学管理
赣榆县第一中学采取了一种扁平化的管理模式，以“校级领导分管，中层领导负责”为核心，如校长室的副校长分别负责一个年级组，每个年级组设有一位中层领导担任年级主任，负责年级的教育教学工作。副校长和中层领导也会在所负责年级教授一门课程，共同参与教学管理。各部门在管理职能中强化服务，通过健全激励...
赣榆县第一中学发展愿景
赣榆县第一中学正在积极追求卓越，致力于成为一所深受人民喜爱的四星级高中。它的目标是为高等教育和社会各行各业输送大批优秀人才，从而赢得了广泛的社会赞誉。学校坚守“科学人文并重，师生共同进步”的教育理念，致力于打造集山水特色与科技文化于一体的教育环境。学校以丰富的课程基地为基础，通过社团活动...
架设中小学教师校本培训的金桥 中小学校本培训内容
桃江县教育局领导高度重视校本培训工作,研究制定并下发了《桃江县中小学教师校本培训工作指导意见》,对各乡镇中心学校的校本培训工作提出了具体要求。要求各乡镇中心学校成立校本培训组织机构,制定校本培训实施方案;各中小学校要有校本培训的长期规划、学期计划;教师要有个人专业发展规划等。另外,校本培训工作在一年一度的...
2017年德育校本课程实施方案(2)
1、宣传启动、编写教材阶段(2017年10月—2017年12月):成立校本教材编写委员会,制定德育校本课程实施方案。编写德育校本教材——《七一中学学生安全手册》。 2、师资培训阶段( 2018年1月—2月):组织全体班主任学习了解《安全手册》内容,进一步强化安全意识。为课程实施培训教师,提供师资保障,并营造氛围,为课程实施提供...
1.校本课程开发的意义是什么?怎样开发校本课程?
(2)减轻学生的压力。目前学生从进入中学的第一天就开始为升学而竞争,每天都沉浸于各学科的习题之中,承受着巨大心理压力,尤其是高中的分科更是限制了他们学习课程的范围,学习的课程都是围绕着国家考试科目而设,而关注学生兴趣爱好的课程几乎没有。校本课程强调以人为本、趣味性和开放性,让学生能够参与进去...
2017中小学国学校本课程实施方案(2)
4、纵横联系,指导运用:教学贵在引导学生发现规律,掌握方法,使学生学有所得,能“举一而反三,闻一而知十。”(朱熹)。《弟子规》校本课程,除了指导学生掌握一般的学习步骤, 学习方法 外,还要重视引导学生进行知识、方法横向的迁移运用。 教学中应注意的问题。学习《弟子规》这样的古文古训,作为对学生进行教育,规范学...
某中学校本课程共开设了A,B,C,D共4门选修课,每个学生必须且只能选修1门...
（1）每个学生必须且只需选修1门选修课，每一人都有4种选择，总共有43=64（3分）（2）恰有2门选修课这3名学生都没选择的概率：P2=C24C23A2243=916（6分）（3）设某一选修课被这3名学生选择的人数为ξ，则ξ=0，1，2，3 （7分）P（ξ=0）=3343=2764，P（ξ=1）=C133243=2764...
龚志延迪： 初一:语文,数学,英语,政治,历史,地理,生物,美术,音乐,信息技术,劳动技术,体育,校本课程 初二:在初一的基础上添加物理 初三;在初二的基础上添加化学,就不学地理和生物了
阿图什市19883549801： 浅谈如何上好综合实践活动课 - ？
龚志延迪： 综合实践活动课是由国家设置、地方和学校依据《综合实践活动指导纲要》进行资源开发的校本课程.其意义在于学生通过参与综合实践活动,进行自主探究性学习,培养和提高学生动手动脑、创造思维等综合素质,激发学生关心社会、热爱科...
阿图什市19883549801： 如何开展数学校本课程开发 - ？
龚志延迪： 开展数学校本课程开发,我认为:第一,教师要做到两个很清楚.一是对课本内容和课程标准很清楚;二是对学生的学习基础、学习兴趣及学习能力很清楚.第二,教师要熟悉课程开发的具体做法.如:课程选择、课程补充、课程拓展、课程改...
阿图什市19883549801： 如何打造“生本课堂”? - ？
龚志延迪： 自主预习—课初交流---课中质疑解疑—课堂练习---达标检测新授课 一、 课前自主预习:精心设计自主预习作业,指导自学. 目的在于引导学生在预习课本知识基础上,深入思考,提高主动参与学习的积极性. 这一环节要求教师在“前置性作业...
阿图什市19883549801： 学校自己开发的校本课程出版物需要书号吗?有著作权方面的要求吗? - ？
龚志延迪： 学校自己开发的校本课程出版物(学校内部使用,不盈利),不需要书号. 收录其他人的作品,只能收录已经发表的,必须注明作者姓名,维护作者人身权(比如不得歪曲修改、保证作品完整性等).权威解释问出版局或者律师
阿图什市19883549801： 问学校里的校本课是干什么的? - ？
龚志延迪： 什么叫校本课? 校本课,是学校自主研发的,反映学校传统和办学特色,体现学校教育资源,满足学生个性化需要的学校课程.校本课开设好了,就能实现学校办出特色,学生个性张扬、潜能激活、创造品质充分发展的目标. 开发、开设好校本课,必须满足三个条件:一是学校的综合实力,它包括学校领导的具有大教育气魄,现代教育理念;教师的教育观念和课程开发能力;相应的场地设备和设施.二是必要课程专家的理论支持.三是当地可利用的校本课资源及教育环境.
阿图什市19883549801： 高中通用技术的教学实施 - ？
龚志延迪： 课程结构的变化和选修课的增加,要求教师从自身的兴趣和特长出发,认真分析学生的实际,针对性地开设选修课,鼓励学生多选择本学科的有关模块进行修习,按照《课程标准》的要求,把选修课教学落到实处.要对学生加强选课指导,引导...
