1. 简述小学综合实践活动设计的基本要求
小学综合实践活动设计的基本要求包括以下几点：
1、突出学生的主体地位：综合实践活动应以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性。在设计过程中，应考虑学生的兴趣、爱好、特长和需求，让学生自主选择活动内容、方式、方法和时间等。
2、体现实践性原则：综合实践活动应突出实践性，让学生在亲身体验和实践中获得知识和技能。活动设计应注重实践操作和体验，引导学生主动参与、动手操作、交流讨论，促进学生的实践能力和创新思维的发展。
3、注重开放性原则：综合实践活动应注重开放性原则，让学生从多方面、多角度、多层次了解社会、认识世界。活动设计应关注社会热点、科技发展、文化传承等方面的问题，引导学生关注社会现实和民生问题，增强学生的社会责任感和使命感。
4、体现连续性原则：综合实践活动应体现连续性原则，让学生在不断实践和积累中获得更多的知识和经验。活动设计应考虑不同年级、不同学期之间的联系和衔接，形成系列化的活动内容，让学生在不断实践中逐步提高自己的能力和素质。
5、结合学科教学：综合实践活动可以结合学科教学进行设计，将学科知识与社会实践相结合，培养学生的综合素质。活动设计可以将学科内容与社会热点、科技发展、文化传承等方面的问题相结合，让学生在实践中加深对学科知识的理解和应用。
6、考虑安全因素：综合实践活动应考虑安全因素，确保学生在实践过程中的安全和健康。活动设计应制定安全预案，采取必要的安全措施，避免意外事件的发生。同时，要引导学生树立安全意识，掌握必要的安全知识和技能。
小学生参加实践活动的注意事项：
1、遵守纪律：小学生参加实践活动时，要遵守活动纪律，听从指导老师或活动组织者的安排，不得随意离开活动场所或干扰其他参与者。
2、注意安全：小学生参加实践活动时，要注意安全，不要进行危险的活动或操作。如果需要进行一些危险的操作，一定要在指导下进行，并采取必要的安全措施。
3、尊重他人：小学生参加实践活动时，要尊重他人，与他人友好相处，不要与他人发生冲突或争吵。
4、认真学习：小学生参加实践活动时，要认真学习，积极参与活动，并尽可能地掌握知识和技能。同时，也要虚心向其他人学习，不要自以为是或骄傲自满。
5、注意卫生：小学生参加实践活动时，要注意卫生，保持活动场所的整洁和卫生，不要乱扔垃圾或破坏环境。
6、培养独立精神：小学生参加实践活动时，要培养自己的独立精神，尽量自己动手操作或解决问题，不要总是依赖他人或寻求帮助。
汝士齐铭： 综合自己各方面的才能且在一些实践性活动上体现出来的一种形式设计,或者称为一种载体设计
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汝士齐铭： 1、强调内容的整合.世界具有整体性,世界的不同构成——个人、社会、自然是彼此交融的有机整体,文化作为世界的一部分,也具有整体性,文化的不同构成——科学、艺术、道德也是彼此交融的.人的个性具有整体性,个性发展不是不同...
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