陀螺课文做批注
陀螺课文做批注如下：
1、因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
批注：这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。
2、这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。
批注：这个句子写出“我”陀螺充满期待，心里十分高兴。
3、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
批注：这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。
课文的主要内容：
小时候，“我”很爱玩陀螺，却做不好。后来，叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。
文章以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了童真童趣。
拓展知识：
批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。
做批注注意点
“批注”时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。在原书地方写你的真实的感受并划下原句，写不下可用其他纸张。有什么写什么。不拘一格。如果该书你准备阅读多次，注意每次用不同颜色的笔写。
《胡萝卜先生的长胡子》课文批注
胡萝卜先生的长胡子这篇课文的批注如下：本文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子厚的一段有趣经历。一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长的很长很长，被男孩剪下一段放风筝，被鸟太太当做晾衣绳。大胆想象，编写神奇故事。我们在编写童话故事的时候，要大胆发挥想象，故事中会发生很多让我们意想不...
四年级上册第20课怎么做批注
四年级上册第20课做批注的方法如下：1、主题批注：在阅读课文时，关注课文的主题，理解课文所表达的中心思想，并在课文的开头或结尾进行批注。将自己的感悟、理解、评价等及时写在书中，这样可以帮助学生更好地理解课文，也可以提高学生的写作能力。2、补白批注：四年级上册第20课有些地方没有明确说明，...
四年级上册语文书20课怎么做批注
四年级上册语文书20课的批注是一种阅读策略，可以帮助我们更好地理解课文，提高阅读效率。以下是一些做批注的方法：1、圈画重点：在阅读课文时，可以用圈、点、线等符号圈出重点词语、句子和段落，帮助自己更好地记忆和理解课文。注释和标注：在阅读时，可以在课文旁边的空白处写上注释和标注，以便更好...
怎样做语文课堂笔记?
3、 读一读课文旁边的批注二、做批注的方法一)聊一聊课文旁边的批注1、 批注都在哪儿?写在课文的旁边2、 批注的时候字都怎么样?生:概括了一个部分师:一般来讲批注的字要小一点,是要让我们把他看得更清楚。生:有的人批注写得太大,课文也看不清了3、 你读了批注后发现,批注的人通常写什么内容呢?他...
怎样在文本中做批注
批注的方法主要有于课文背景资料处、于课文疑恶处、于课文精彩处、于课文留白处、于课文联想处、于课文感悟处、于课文寞析处、于课文寞析处、于课文边读边画处。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂这就是说，阅读要以文本为中介，通过师生间的对话，激活学生的创造潜能，完成语言训练的任务...
四年级上册第19课批注怎么写?
怎样给课文做批注？在谈这个问题之前要先说一下做批注的作用和意义。做批注是预习课文、精读文章、积累习作素材、提高阅读、习作水平非常好的一个训练方法。现将我总结的课文批注七步法介绍如下：（1）读题提问：带着问题走进文本可以提高孩子学习课文的兴趣并激发孩子的探究精神。（2）解决字词：一读课文...
批注应该怎样去做呢?
1、 抓住重点词语，多种方法写批注。理解句子，理解课文内容要从词语入手，在课堂教学中我要求学生写批注从词语入手，在课文中的重点词语或关键词语旁写下自己的理解、注释，如在《美丽的集邮册》中“惊叹”与“惊奇”对比，“着魔”与“入迷”对比，更突出惊叹与着魔用词更准确，更能表达作者的感情。2...
如何给课文做笔记
当前一些小学语文课堂教学，除了字词教学以外，就是以机械的灌输和搬运“知识”为主，不重视孩子阅读方法的指导，不重视孩子阅读能力的培养，不重视孩子阅读习惯的养成，不重视孩子写作方法的学习。小学四年级课文《一只窝囊的大老虎》该怎样指导孩子批注学习01课前预习，积累词汇。学习字词、积累词汇对小学中...
小学生阅读批注怎么做
2.了解文字批注的类型及用法。文字批注主要类型有：评文字、释意思、析含义、议内容、谈感想、存疑问、类举补充、评写作方法和特色、表观点等。通过具体课例的学习，按照由易到难，由浅入深的规律逐步训练，重点掌握三种文字类型（评文字、评写法、存疑问）的批注。文字批注一般写在课文句段对应的页眉...
四年级上册语文批注怎么写?
关于四年级上册语文.第19课批注怎么写分享如下：一、课前预习，积累词汇 在写批注前要先学习字词、积累词汇，对小学中高年级的孩子来说，一定要注意培养孩子对学习汉字的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯，并培养初步的独立识字能力。二、默读勾画，学习批注 长篇的课文，不适宜放声朗读，伤气费神，效果不佳...
陆霭消炎： 1、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑. 批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减. 2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头. 批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说...
隆回县17712546530： 陀螺的批注怎么写?至少写五个 - ？
陆霭消炎： 支持一下感觉挺不错的
隆回县17712546530： 陀螺这篇课文告诉我们什么道理? - ？
陆霭消炎： 《陀螺》这篇课文告诉我们:人不可貌相,海水不可斗量.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为.
隆回县17712546530： 陀螺这篇课文荣遇上加引号表示什么选文中指什么说无意是因为什么没想到却是什么? - ？
陆霭消炎： 《陀螺》这篇课文,作者描写小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好.后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺.小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺.这件事令“我”终身难忘.课文上的荣誉上加引号表示“我取得了小成就＂,选文指“我无意获得了荣誉,因为叔叔送给陀螺,＂我＂没想到,陀螺个头虽然小,却顽强得出奇,“我”尝到了胜利的滋味,也品到了幸运的甜头.表达了对童年美好生活的怀念.
隆回县17712546530： 陀螺,陀螺有点像海螺的,归纳短文主要内容 - ？
陆霭消炎：[答案] 小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好.后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺.小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺.这件事令“我”终身难忘.
隆回县17712546530： 简要概括陀螺的顽强怎么写? - ？
陆霭消炎： 课文第四段是围绕“奇怪的是,我的陀螺个头虽小,却顽强地出奇.” 这句话来写的,作者具体从“被大陀螺撞翻又起”、“能找到支撑点旋转”、“战胜打陀螺”等来表现陀螺的“顽强”.
隆回县17712546530： 用自己的话简单地写一写《陀螺》一的主要内容 - ？
陆霭消炎： 小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好.后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺.小伙伴都嘲笑“我”的陀螺.奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇,明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来.它圆头圆脑,好像上下左右都能找...
隆回县17712546530： 读了《陀螺》这篇短文受到了哪些启发 - ？
陆霭消炎： 《陀螺》的故事是一片充满童趣,富有哲理的奇妙文章. 这篇文章以简单幽默的笔迹流泻出了路与陀螺为人民服务的形式:有一条宽敞的大陆躺在那里 .路看到小男孩用鞭子抽打着陀螺,在孩子拼死的抽打下,陀螺越转越快.路看不下去看了,心想...
隆回县17712546530： 陀螺这篇课文荣誉上加引号表示什么选文中指什么说无益是因为什么没想到却是什么? - ？
陆霭消炎： 荣誉加引号是表示强调突出小陀螺赢得了胜利,出人意料.无意是因为我的陀螺个小貌丑,没想到却战胜了个大帅气的陀螺,让我明白了人不可貌相,海水不可斗量的道理.
