不想学习怎么办?

作者&投稿:寸虾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我不爱学习怎么办?~

孩子不爱学习只是表面现象。背后的原因是很多的。一,学习习惯没有养成。二,爸妈没有做好榜样。三,学习能力的问题。

矫治方法:
一方面要靠外部教育环境的改善,另一方面自身的调节和改变也很重要。
1 充分认识学习的意义;
2 面对学习上的失败要进行正确的归因;
3 全面评价自我,恢复自尊与自信;
4 扬长避短,重新设计,塑造自我。
5 能适应环境,不被社会一些不良因素所影响。
学习兴趣的培养:
有很多家长,对孩子的学习问题非常的头疼,很多孩子他们对学习并不感兴趣,只是对玩感兴趣,像电脑、游戏等,孩子总是玩不够。很多家长都会想这样一个问题,那就是怎么样让孩子对待学习就像看电、玩游戏那样投入呢?下面就为家长介绍几种培养孩子学习兴趣的方法:
一、精心呵护孩子的好奇心
好奇心是孩子学习兴趣的源泉。那么,父母该如何呵护孩子的好奇心呢?
当孩子把奶瓶反转,并且试着从奶瓶的底部来吸奶的时候,当孩子将停下了的玩具火车又推又拉又打,想使它再次跑动起来的时候,当孩子在公园里专心地看着被风吹得摇摇摆摆的花草的时候,这些都是他们在好奇心的驱使下探索这个陌生世界的表现。
对孩子来说,一切都是新鲜的,值得探索的。此时,大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为,而应该精心地呵护孩子的好奇心,努力用孩子的眼光去观察这个世界,跟孩子一起去惊异,去提问,去讨论,去共同作出结论。
当孩子带着问题去问父母的时候,父母不应该简单地将结论告诉孩子。告诉孩子问题的答案,远不如让孩子自己思考“为什么”来得重要。
例如,当孩子问“鸟儿晚上睡在哪里”时,你不必直接回答,你可以与孩子一起探讨鸟儿在晚上的可能去处;当孩子问“黄色和蓝色颜料混合后会变成什么颜色”,你不要简单地告知“会变成绿色”,你可以说:“是啊,那究竟会变成什么颜色呢?”以此来引导孩子去试验,去思考,让孩子自己去得出结论。同时你还可以通过一些开放式的问题,激发孩子对事物的好奇心与探索的欲望。
能否给孩子自由思考的空间和时间,这是呵护孩子好奇心的关键。父母如果经常给孩子下达一些强制性的智力作业任务,那么孩子会感到总是在一种有压力的环境之中,他们便会将思考问题看作是一种额外的负担,久而久之,他们的好奇心和学习的兴趣就会消失殆尽。因此,对于强制性的智力作业,要少些再少些。
二、为孩子创造一个愉悦的学习环境
例如,孩子一般都爱听故事,不管是老师或父母讲故事,还是广播电台或电视台播放故事,孩子们总是专心致志地听,特别是绘声绘色地讲故事最能吸引他们。
当你讲小人书中的故事时,你会发现孩子常常是一边听一边很想认识书上的字,这种主动要求学习的精神是非常可贵的。父母可以利用这一时机因势利导,适当教孩子认认字,不要求孩子写,更不要求孩子记这些字,只要他们能认识,能把一个小故事读下来就行。孩子听得多了,读得多了,自然而然地掌握了这些字。
会有一天,父母发现,孩子已经能很连贯地把书上的故事琅琅上口地读出来。当孩子在阅读课外书刊时,家长可利用读物内容,作为与孩子对话的内容。这样,孩子在一个宽松愉悦的学习环境中,可以不时地受到启迪,并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
三、带孩子到大自然、社会中去,开阔眼界,提高学习兴趣
家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况;夏天带孩子去游泳、爬山;秋天带他们去观察树叶的变化;冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化,看雪花纷飞的景象。
孩子通过参加各种活动开阔了眼界,丰富了感性认识,提高了学习兴趣。家长最好还能指导他们参加一些实践,如让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花;也可饲养些小动物。随着孩子年龄的增长,可以启发他们把看到的、听到的画出来,并鼓励他们阅读有关图书,学会提出问题,学会到书中找答案。这样,孩子的兴趣广泛,知识面扩大了,学习能力也在不知不觉中提高了。
四、发展孩子多方面的兴趣
一些孩子由于受家庭和周围环境的影响,在三岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后,在老师的诱导下,他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演,当然这些都是模仿性的。
对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起,这时不是要求孩子能达到什么水平,而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。下棋更是如此,很小的孩子就喜欢跟大人下棋,当然更喜欢和小朋友们一起下游戏棋。父母只要做有心人,为孩子们提供一些条件,准备一些简单的器具,多给孩子讲讲自己的见闻,多与孩子一起玩,孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。
厌学症与一般的厌学情绪不同,其主要特征是对学习毫无兴趣,视学习为负担,把学习作为一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学。造成厌学症的原因很多。从外因看,有家庭教育和学校教育的失误,如家长期望过高,不当的教育方法,教师态度生硬,社会不良风气的影响;从内因看,学习目的不明确,学习无兴趣,自制力较差,懒惰等等。

01、每一个人都会遇到心情烦躁、不想学习、感到迷茫的低潮期,之所以会出现低潮期,是因为我们在当前没有获得足够的“物质和精神奖励”。

之所以会感觉到心情烦躁、什么事情都不想做,主要的原因是你没有找到一件值得你倾尽全力想做的事情。

当我们发现有一些事情是自己最想做的时候,并且这件事情能够给我们带来一定的利润和长足的发展,那么我们在每一天的生活中,都会充满热情、积极进取,因为你知道做这些事情能够带来精神和物质上的巨大回报。

这些回报是一种奖励,是我们持续努力奋进的根本原因,无论是精神上的,还是物质上的。

那当我们面临心情烦躁、迷茫无望的时候,应该如何去继续生活、继续往前走下去呢?

02、在低潮期,要学会平衡心境,利用这段时间来重新规划一下未来的学习、工作及生活等事情,其中最关键的是要明白理想和现实之间的关系。

时间是无形的,每一天有24小时,在每天当中,我们起床、吃饭、外出、学习、工作、娱乐、聚会、睡觉等,这些都是现实的生活,这种柴米油盐的现实生活是每一个人都需要面对的事情。

在现实生活以外,还有我们心中的理想和远方世界。

因此说,在我们感觉到迷茫的时候,一方面要遵循现实生活的规律,做一个务实的人,另一方面要拥有理想,培养坚持和追寻理想的精神。

此时,我们可以利用低潮期这段时间,对自己以往的学习生活、职业生涯、人生经历等进行复盘和思考,复盘的目的,是要发现自己在学习中或工作中,最想做的事情是什么,或者发现自己的兴趣爱好是什么。

然后根据自己最想做的事情或者相关的兴趣爱好,能不能制定一些小小的计划,再去逐步实现这个计划。在实现计划的同时,最好和自己的人生职业规划或者是工作规划联系起来,这样就能够将兴趣爱好转变成一个可以持续努力去做的事情。

慢慢地,通过我们的持续行动,就能够获取足够的收益,这些收益,可以是物质上的,也可以是精神上的,而最终就都会慢慢转变成我们金钱上的财富资本。有了金钱资本以后,自己的现实生活的柴米油盐,就会得到足够的供给,那么这个时候,人生就会慢慢变得积极、乐观和富有希望起来。

理想是美好的,现实是残酷的。我们一方面要接受现实的各种委屈和难受,踏踏实实的做好每一件事情,另一方面还要努力地去追寻梦想。因为踏实做好事情能够让我们人生感觉到充实和希望,努力追寻梦想,将会让我们的人生走得更远,可以去探索更美好的远方。

03、当发现自己最喜欢的事情或者自己的兴趣爱好以后,接下来就要充满希望的行动起来。

在低潮期,你可以允许自己什么都不做,可以允许自己偷懒,但是这段时间你不能停止复盘和反思,当你复盘好以往自己的学习经历、工作经历等人生经历以后,接下来就需要选择一个最喜欢做的事情,同时拥有一个适合自己的理想去努力的实现它。

(1)这个时候,你可以慢慢地拿起书本或者学习资料,先制定一个符合自己的学习计划,然后一点点地沉下心去努力学习。你要知道,当前的每一点努力,都是未来梦想实现的基石,所以没有理由不去沉下心学习呢。

(2)如果感觉到心里难受,这个时候,你可以去找身边的父母、家人、老师或者亲密的小伙伴去倾诉。和他们说说你的事情和烦恼,此时他们会给你一定的建议或者劝慰,也会给你鼓励和一些正能量的东西。通过倾诉,你的心情会好很多,就更有利于你的成长和学习。

此时需要注意的是,当你找身边的人进行倾诉的时候,需要找一些能够理解你的、愿你鼓励和支持你的亲朋好友,因为他们会真正的关心你、帮助你。不要找那些满身负能量、给你泼冷水的人,这些人只会让你的情绪变得越来越糟。

(3)养成良好的生活习惯和睡眠习惯。规律的生活能够让你变得自律起来,拥有自律的人生才能够掌握自己以后的发展。拥有规律的睡眠,能够让你做到科学的管理自己的精力,有了充足的精力,才能够有力气、有精神去面对每一天的现实生活,才能够进行高效的学习和工作。

所以,你可以试着改正自己以往不规律的生活习惯或睡眠习惯,坚持做到早睡早起或锻炼身体等。这些好的生活习惯都是能够让你获得成功的重要步骤和条件。

学习、读书和持续的成长,都是一件比较难的事情,也是很枯燥的。

每个人都会遇到自己的低谷期和迷茫期,这是正常的。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。此时的你要坚持下来,熬过这段枯燥的时间,终会见到拨云见日的那一天。



学习,是一件很矛盾的事情,我们都知道它很重要,却经常会生出突然不想学习的心情来。

比如,平日里老师要求背诵的内容,认认真真完成,考试却没有考出理想成绩的时候;自己很想去做好,又怎么都做不好,苦于没有方法的时候;自己的兴趣是音乐,却因为家人、朋友觉得某某行业赚钱,被迫学习的时候;面前突然增加一堆繁重的学业任务,规定完成时间还长的时候。

打脑壳得很

一、不想学习的五大原因

以上所有不想学习的原因,归结起来是五点原因:

1、学习的内容自己没有兴趣;

2、自己很用功,学习的效率却很低(包括缺乏学习方法、答题思路等);

3、学习压力过大(来自外部任务的压力和内心目标的压力);

4、缺乏良好的学习环境;

5、缺乏奋斗目标(理想),找不到学习的动力。

每个人的情况都不一样,所以每一种情况具体地针对措施也各不相同,治病讲究对症下药,改变习惯也是如此。因为学习本身应该是一种自发的行为,所以通过外部压力来强调学习的重要性反而会激发逆反心理,即便是自己想要用外部压力强迫自己学习,也可能会造成适得其反的结果。

烦躁

二、学习本身存在的干扰因素

学习是一件长期性的事情,如果我们指望临时抱佛脚,那么很大概率会失败。古代有科举,现代有高考,都是台上一分钟,台下十年功的类型。所以,你在为坚持通过学习实现梦想的时候,大可不必在意旁人“读书无用论”,十年过后,且看他对你说:“那啥,当初我就觉得这娃是块读书的料,现在果然有出息了。”

这口饭吃得,真香!

从上面两段话,我们谈过学习的三个特点:长期性(容易觉得枯燥)、内外压力的干扰、学习本身有难度。

这都是什么

三、改变自己学习状态的三种方式

不想学习什么的,内心会有很多负能量,所以我们要找到自我调节的方法。

根据我自己的经历,我总结了这样三点方法:1、降低难度;2、调整心态;3、培养兴趣。

1、降低难度

很大程度上我们做一件事情的目的,都是出于“成就感”和“获得肯定”两点上,就像我们玩游戏的时候,本来是为了欢乐,结果一开始新手村就有个超越玩家很多级的大BOSS,这就不是欢乐,而是“劝退”系列了。

学习这件事情上,我们要学会自己去降低难度。方法上比较推荐的有:1、梯级化(夯实基础),一步步消化知识点;2、系统化,有目的的把知识点按照逻辑线整理出来,自己系统化做一个归纳总结的思维导图;3、每隔一段时间,回顾自己所学,查漏补缺。

哈哈,我膨胀了

2、调整心态

学习这件事,不论是出于他人的安排,还是自己后天改变了心态,其实,我们大可不必一味去厌恶排斥它,学习本身对我们整个未来都是有帮助的。

而且学习会是一件长期性的事情,内心被动学习会感觉很枯燥乏味。如果学习累了,可以适当休息会,不要把学习看成一种压力,积极去面对它,坚定它会对我们的未来产生很大帮助的想法,不要因为困难就去排斥它。

3、培养兴趣

兴趣培养分为三个层次:1、找到自己喜欢的领域;2、找到适合自己的方法;3、规划自己未来的目标。

人生的目标宜早不宜迟,越是清楚自己想要什么的人,面对问题的时候也越轻松,成功概率便越高。但培养学习兴趣这件事情,不适宜上来就大刀阔斧,先去寻找自己感兴趣的某个方向,然后想清楚自己为什么喜欢它,其它领域是不是也有这样的魅力呢?

比如历史这个东西,我们觉得它无趣,是因为它枯燥乏味,但我们把它和微信结合在一起呢?那画风一下子就转变了,清明节的时候,我们可以把不同时代的文人的作品、绘画发成朋友圈的形式,南北朝就成了拜扫祭祖,唐宋文人们踏青、插柳、放风筝,画面感十足,既长知识,也有趣。



孩子不学习,不愿学习,不想学习的问题是否在困扰您,您是否深入分析了自己孩子不学习,或者是不愿、不想的问题根源。您找到了解决问题的办法了吗?如果没有那就让我帮您支招,帮您解决孩子不学习,不愿、不想学习问题。
孩子不学习,不愿、不想学习的根源就是没有学习目标.没有学习目标就像在大海时行船,失去了罗盘,迷失了方向,失去了目的,随波逐流。学习目标有两个方面的作用:一是你努力的依据;二是你的鞭策。学习目标给了我们一个看得着的射击靶,随着我们的努力去实现这些学习目标,就会获得了学习的成就感。您的孩子患会不学习,不愿意学习,不想学习吗?有了明确的学习目标,孩子才有学习的热情。孩子学习有一股热情,这样才能有好的学习效果。
孩子不学习,不愿、不想学习是缺乏动力,是没有树立正确的学习目标,自然也就不会有明确的学习动机,在学习过程中就会有一种盲目性,不知道为什么而学习以及该怎样去学。能够在学习中有一个清晰的学习目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。孩子不愿学习,不想学习问题便迎刃而解,这样的学习才是主动的、自觉的、有效的,而不是被迫的、压力的和效率低下的。
有的孩子不学习,不愿学习,不想学习,是因为孩子以为是为父母而学习,把学习看成一种负担,是完成父母交给的任务,因而缺乏学习的兴趣,只是机械地应付,一旦遇到困难就产生逃避的想法。
有些家长怀着望子成龙的心情而为孩子制定了较高的学习目标,过高的学习目标容易使孩子产生较大的心理压力,目标落空后的挫折感往往使他们倍感受挫,丧失信心,实质对学习从此产生恐惧心理,最终导致厌学,不好好学习。然而。目标定得太低,实现起来过于容易,又起不到应有的激励作用。
因此我们在给孩子确立学习目标之前,首先要使学生自己明白学习的重要性,要让他们知道为什么要学习,只有通过今天的努力学习,才能使拥有自己更美好的未来。学习是为了自己,为了自己美好的未来。父母的担心是为自己好,是替自己的未来担心。
根据自己孩子的情况,深入分析孩子不爱学习,不愿学习,不想学习各个方面原因,制定最适合孩子方向的学习目标是家长要努力做的。帮助孩子真正完成它学习的这一步工作后,相信您也在不会有孩子不爱学习怎么办,孩子不愿学习怎么办,不想学习怎么办这类型的咨询问题了。

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