高中班主任班级管理的方法
导语:一个班级管理得好坏,对良好班风的形成、对学生学习和思想道德的正确引导,有着至关重要的作用。可想而知,作为一班之魂的班主任对班级的管理艺术就非常关键了。作为班主任,应该如何管理好班级呢?
高中班主任班级管理的方法
一、播撒关爱,收获爱戴
爱是教育学生的基础,只有发自内心的爱学生,才能拉近师生距离,激起学生对教师的爱戴,学生也更易于接受教诲。我班一单亲家庭的男生,平时纪律涣散,不爱学习。一次,他在学校突发阑尾炎,我及时将他送入医院,陪他住院,为他送饭,照顾他,安慰他,病愈返校后他内心充满了感激。他不但开始用功学习,而且对班级工作热心,我抓住他在班上有号召力的优势让他当班长,其他学生在他的带动下团结进取,班级风气逐渐好转。看到这些,我体会到用“爱”教育的成功。作为班主任,在日常生活中,既要做学生的慈母严父,又要做学生的良师益友,对其生活关心呵护,对其行为严格要求。
二、以勤取胜,以身作则
“勤”就是在工作中不懈怠、不偷懒,做到勤观察了解,勤督促检查,勤解决问题。中学生自制力差,思想不稳定,很容易受到外界错误思想的误导。因此在实际工作中,班主任要经常深入到学生的学习和生活中细致了解和掌握学生的思想状况、日常生活和学习情况,关心学生困难,及时为他们释疑解难,指引方向,努力为学生的成长创造良好的氛围。经常与学生沟通,勤向老师了解,勤跟家长联系,做到及时发现问题、解决问题,防患于未然。作为班主任要通过自己的 “勤”,让学生感到班主任的负责,从而带动学生对自己负责,提高自觉性。
三、严字当头,宽严相济
治理班级还要强调一个“严”字,严格的纪律有助于学生良好习惯的养成和良好班风、学风的形成。所谓“严”,并非是用严肃的面孔面对学生,严厉的腔调训斥学生,而是在爱的基础上,对学生的严格要求。对学生存在的缺点和所犯错误不放松、不纵容,做到从严要求,从严管理。
但班主任在工作中要根据个体差异,把握要求的.尺度,有的纪律要求对于一般学生并不难做到,但对一小部分学生来说,不一定能达到预期效果。因此,班主任需要做到严格要求与适当宽容相结合,坚持正面引导,允许学生犯错误,改正错误,对后进生适当降低要求,增加感情投入,使他们体会到教师的爱心、苦心。当然宽容要有尺度,要与严格要求相结合,盲目宽容和放任自流则是对学生不负责任的表现。
四、细节决定成败
做好班主任工作要做到一个“细”字,要从大处着眼,小处着手。首先,了解情况要详细、全面;其次,发现问题要仔细;第三,处理问题要细致,不能急躁、简单,必须言之有理。另一方面,要细化班级管理工作。首先要制定一套学生认可的班级管理制度,按照班级管理制度对学生实行量化管理,奖罚分明。班级管理工作中,针对每个学生的学习、纪律、卫生等各方面的情况作小结、综合考评等。当学生在某些方面做得不到位的时候,班主任要及时地提示、引导,有的放矢地开展工作。但在教育、引导的同时,一定要讲究方法,因人而异。
五、从实际出发,实事求是
班主任工作必须立足实际,实事求是地做好每件事。根据班级的具体情况制定详实可行的班级工作计划和班级制度,在日常教学工作中,按计划、有步骤地抓好落实,使各项制度、计划落实到位而不是成为形式,这样就会真正发挥制度管理的实效性,久而久之,学生也会养成自主管理的习惯,成为自我管理者。
另外,班级工作要实实在在,有始有终,做到学期初跟学期末一样,闲时和忙时一样,平时和检查时一样,不能只是为迎合上级的检查或特定的目的去突击准备。
六、解放思想,创新模式
创新是班主任工作不断取得进步的生命力,特别是随着高中新课改的实施,对学校教育教学工作提出了新的要求,每位班主任都应与时俱进,用新的思想和知识武装自己、充实自我,在实际工作中积极探索,大胆尝试,在立足实际的前提下运用创新理念,形成切实可行的班级管理模式,使班级管理工作在不断创新中持续发展。
同时,班主任还应注重学生创新意识和创新理念的培养,鼓励学生敢于打破“常规”,敢于标“新”立“异”,用灵活的方法解决所遇到的问题。这样才能使学生的创新能力得到培养,创新意识得以升华,不断开发创新潜能,为培养创新型的科技人才做好准备。
班主任怎样管理好班级
班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学习德、智、体、美等方面的全面发展,尽心尽力的教育和培养学生,并以自己的崇高品质、言行一致的做学生的表率,使学生深受教育,那么学生就会从心灵深处敬重班主任。在班主任工作中,对班级管理和做好学生思想政治教育工...
班主任管理班级的技巧
导语:班主任是班级管理过程中的直接教育者,组织者和领导者,在学生的品德教育中发挥着重要的作用。做好班主任工作,不仅要正确认识班主任工作的意义,明确班主任工作的任务,还必须掌握班主任工作的技巧。 班主任管理班级的技巧 一、亲近学生,学生;展现自我,威望。 学生是教育的必要条件,最好的途径是活动观察。班风、学风,...
班主任做好班级管理的要点
同时,班干部还要接受同学的监督与批评,打破班干部“终身制”,打破“干好干坏一个样”。此外,还要让班干部身上有压力,心里有动力。通过班干部组织的各项活动,更加自觉地参与班级管理工作,成为班级中自我教育的骨干力量。(3)班主任应鼓励班干部们要有开创精神,在工作中,要自己...
班主任如何做好班级管理
怎会能协助老师做好班级的管理工作?所以班主任与学生的关系不仅是师生关系,亦是朋友关系,这样师生才能相互融洽。在六年级第一学期,我刚接六(1)班班主任,与学生不太熟悉而且班上还有几个刚从外地转来的学生,为了能很快融入到学生中去,我就仔细观察,发现班上的几个男生特别喜欢谈NBA,于是我利用大...
班主任管理班级的妙招
班主任管理班级的妙招 一、严谨治学 我认为要做一名优秀的班主任首先要做一名优秀的学科教师。班主任工作与我们的教学工作是相得益彰的。学生的任务是学习,尤其是高三毕业班,面对高考,学生的首要任务是如何用所学的知识去争取拿到更多的分数,考上更好的大学。因此,作为班主任,我认为首先要做的不是去颁布班级的各种管...
班主任班级管理技巧
因此,班主任在教育教学过程中,要克服“刻板效应”,用发展的、辩证的、全面的眼光看待学生,树立正确的学生观。 班主任班级管理技巧 一、加强班级管理专业知识学习 小学班主任是班级的领导者,承担着班级教育和管理的重大责任。教师在一定的学科专业教学知识技能的基础上,还要具备良好的班级领导和班级管理、教育的能力。
班主任管理班级的措施
导语:班主任管理班级的措施?为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人,班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质的提高,班主任作用至关重要。作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生,感化学生,诱导学生,教育学生,关心学生,鼓舞学生...
初中班主任管理的问题和策略
导语:一个班级管理得好坏,对良好班风的形成、对学生学习和思想道德的正确引导,有着至关重要的作用。可想而知,作为一班之魂的班主任对班级的管理艺术就非常关键了。作为班主任,应该如何管理好班级呢?初中班主任管理的问题和策略 一、初中班主任班级管理中存在的问题 1.1教师缺乏威信的树立导致班级...
班主任如何管理好一个班级
集体凝聚力不仅仅在大型的活动中表现出来,在一些小事情上也反映出来。比如:平时我常常教同学们树立班级与班级之间的竞争意识,每次大清整、黑板报、兵乓球、篮球等等活动的评比我都要求他们看看最后的结果,发扬优势、缩短差距,形成良好的班风。4、细化管理,常抓不懈 细化班级管理工作,是高中班主任做好...
班主任怎样做好班级管理工作
”学生一旦感受到老师对他的尊重和关爱,他也就能感觉到自己是一个有价值的人,有潜力的人,这样无形中就会促使学生进步,形成健康的人格。以上做法是我在班级管理工作中的点滴体会,班主任工作是非常繁重的,但也是饶有兴趣的,有待于长期积累,不断深化,在塑造学生灵魂的同时也得以自我更新,就...
柳兴洛芬: 班级是学校的教育单位,也是学校总体构成的基本组织.班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师,是班级管理的组织者和领导者.一个班级管理的好坏与班主任工作的态度及能力息息相关.通过多年带...
海盐县13167361030: 高中班主任怎样管理好班级 - ?
柳兴洛芬: 1、高中生大都是处于叛逆时期的年龄段,作为班主任,适当的放宽对彼此都有好处.2、现在的孩子动不动就要自由,不自由,毋宁死.作为班主任,重点要关注的就是某些学生的思想,避免极端化情绪产生.3、优秀的班主任都懂得放权,把权力下放到班干部,让学生自我管理,自我消化,关键时刻,做重点指导就好.4、也可以成立家长委员会,权力交给家长,这样会更省心.
海盐县13167361030: 班级管理的方法有哪些? - ?
柳兴洛芬: 一、班级框架需合理化 排列时需互相搭配好,即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好,设计出合理的框架,这样有利于管理,有利于互相激励,更有利于团结同学,形成合力,为班级管理打下一定基础. 二、班级组织...
海盐县13167361030: 如何管理好一个班级,尤其是在高三? - ?
柳兴洛芬: 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...
海盐县13167361030: 高中班主任如何做好班级管理工作 - ?
柳兴洛芬: 【摘要】 班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,班级管理水平的高低,在很大程度上决定着学校教育教学质量的好坏.魏书生说:“管理是集体的骨架.[1]”班级管理在整个学校管理中显得尤为重要,只有班级管理抓好了,班集体才会像一架健康的机器正常有序地运转.而班级的管理主要靠的是班主任,笔者认为班主任要想管理好班级首先要树立威信;其次要培养学生的自我管理能力;最后要创建和谐的班级文化.(剩余2479字)
海盐县13167361030: 怎么样管理好一个(高中)班级? - ?
柳兴洛芬: 我觉得有以下几点: 1、以身作则 2、对不守纪律的同学不要一味批评,可以采用课下谈心等方式,试着对他进行劝诫和规范 3、对表现好的同学及时表扬 扣分制: 一、加分: 各类竞赛获奖 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 加分数量 +20 +15 +10 ...
海盐县13167361030: 高中班主任如何管理好 - ?
柳兴洛芬: 呵呵 我各人的看法我认为1要有威信该凶就凶不要事事都迁就别人2要有主见 能够决定班级大小事情3要和同学处好关系 宽容但不懦弱 这点相当重要~!!4要为同学们着想 大家才会都听你的5 你要多做事 大小事 就算打扫卫生都要以身作则 自己去干其他同学们不想做的事情 比如换水之类的 你都要自己干这样大家都会很支持你6管理纪律的时候 要严肃 但不要说脏话骂同学尽量含蓄地批评或者记班级日至上去如果同学做过分了 你一定要严厉地制止看看你能不能用到 ...
海盐县13167361030: 如何抓好高中班级管理 - ?
柳兴洛芬: 一、尊重学生,关爱学生 冰心说“有了爱便有了一切”.教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职.如何育人?我认为,爱学生是根本.爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、...
海盐县13167361030: 如何做好以学生为中心的高中班主任管理工作 - ?
柳兴洛芬: (一)注重教室文化的建设 (二)注意班干部的培养 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度.我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《...
海盐县13167361030: 怎样管理好高中班级? - ?
柳兴洛芬: 首先树立威信 在管别人的同时首先管好自己 这样才不会被人说闲话 或者可以想个独特点的法子 比如纪律好 讲话最少有奖赏 或者讲话多的实行罚抄 打手板之类的