教育信息化日志

作者&投稿:贰急 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  日志主要发表在网络,详细介绍一个过程和经历的记录。我整理的教育信息化日志,供参考!

  教育信息化日志1

  一,现代远程教育为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我积极利用远程网络资源,刻苦学习,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。因此,我非常珍惜这个难得的学习机会,把远程教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。

  1、学习的目的要有实效。

  我几乎每天都安排了一定的学习时间和内容,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习,在网上向全国各地的教育专家、名师学习,就自己教育教学中出现的问题及困惑向网上发帖量达到多次,有效解决了问题。在学习中,我还做了大量的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解,探索更有效的方式与途径。

  2、积累与运用。

  学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。远程教育资源库中提供了大量的课堂实录和专家点评,我每次看后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。远程教育资源是十分丰富的,我经常把这些优势资源变成自己学校的有效资源,把资源库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来,做成课件,运用于课堂,有效的弥补了本地教学资源的不足与缺乏。资源库中的资源不一定都是现成的,很符合本地教学使用,而需要一定的整合。我刻苦钻研计算机知识,结合教材所需,将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化,并创设出身临其境的教学情景,开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维,从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。

  3、共享资源,互帮互学。

  远程教育学习是一个互动平台,需要大家共同参与,促进广大教师共同提高。我在参加远程教育学习中积极领先,模范带头,同年级组教师积极开展学习活动,把网上所学的优秀案例、课件同教师们共同分享,共同探讨,把自己的学习体会经常同教师们交流,把自己撰写的案例、运用所学经验所上的课积极向老师们征求意见,积极修正,取长补短,不断地提高自己,完善自己的教学风格,提升自己的教学水平。

  教育信息化日志2

  通过近期的信息技术应用能力提升培训,让我对教育现代化的教育有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多。

  一、理念上的更新

  此次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然只有很短的学习时间,但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。

  随着信息化快速发展,作为一名教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的`需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。

  二、专业知识方面

  深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用 。

  通过聆听专家们对“教学资源的检索获取与管理”、“多媒体素材的处理与加工”、多媒体课件制作、等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

  通过的培训,使我受益匪浅,把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能,更好的适应现代化社会的发展需求,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我努力奋斗的目标。

  教育信息化日志3

  现在信息技术日新月异,新课程的实施,素质教育的发展及教育信息化的推进,作为现代教师,我们自己应该不断充电,不断用新的知识来武装自己,从而充分挖掘学生的潜力。比如,利用信息化学习环境和资源创设情境,培养学生创造性思维的能力,同时,发挥学生的联想,培养学生形象思维的能力,从而轻松调动学生主动学习的积极性,让学生更加喜欢学习,并且更加有效地学习。因此,为了更好地设计一堂课,上好一堂课,让学生喜欢学习、掌握知识,我们教师应该更好地掌握和利用信息技术。

  一、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要。

  信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,教育信息化是其中的一个部分,大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。作为一名教师,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息教育技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。

  二、把握信息化教育技术是提高教学效益的需要。

  将信息化教育技术应用于教学中,有助于教师整合教育资源,有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧教学中的不足,传统的教育手段费时费力,不利于学生在轻松的状态下把握知识,不利于提高教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中,才能提高教学效益。

  三、积极应用信息化教育技术是提高教学技能的需要。

  实践是学习的目标,也是提高应用能力的手段,教师只有在实践中充分利用现代化信息教育技术,才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题,才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身教育技能。

  四、终身学习是使自己得到可持续发展的途径。

  社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名教师,如果止步不前,那么就不能适应教育发展的需要,就不能胜任教育工作,要认清形式,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来完善自身素质,用教育技术进行终身学习,实现自身教育水平得到持续发展,在不同阶段都能胜任教学工作。




小学教育信息化工作总结
当然,我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处,如:没有专业的信息技术教师,教育教学资源库尚不完善,没有教育技术专项课题,网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课,学校暂无学生班级主页和教研组主页,无学科专题网站,学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。 虽然面临着种种困难,但我校一...

什么是教育信息化?
教育信息化名词解释:教育信息化是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展,带来...

什么是教育信息化
教育信息化是指在教育与教学的各个领域,积极开发并充分应用信息技术和资源,培养适应信息社会需求的人才,以推动教育现代化的过程。教育信息化是教育现代化的重要标志之一,是当今世界教育发展的制高点。积极稳步地推进教育信息化进程已经成为全民族的伟大使命。教育信息化包括信息网络基础设施建设、教育信息...

什么是教育信息化?
基础设施、教育资源、教师培训、教师培训、政策支持、合作与共享要素是推进教育数字化的关键。1、基础设施:建立和完善教育信息化的基础设施,包括网络、计算设备、软件平台等,以支持教育信息化的实施。2、教育资源:提供丰富、优质的教育资源,包括数字化教材、教学视频、在线课程等,以满足学生和教师的学...

什么是信息化教育
信息化教育是指在信息技术的支持下,对教育过程和方法进行革新,以适应信息化社会的发展需求。这一概念涉及在教学、研究、学习、管理和后勤服务等方面广泛应用信息技术,旨在促进教育改革和提高教育质量。信息化教育的核心目标是实现教育现代化,培养能够适应信息时代和国家信息化需要的高素质创新人才。教育信...

什么是教育信息化?
随着信息技术的飞速发展,教育信息化逐渐成为了当今教育工作中的重要组成部分。一、机遇 1. 提供了全新的教学方式:随着信息技术的不断发展,Web 2.0 技术和移动设备的普及使得教育信息技术得以广泛应用,这使得教育工作者能够探索全新的教学方式。例如,在线课程、虚拟实验室、基于游戏和模拟的教育软件等...

教师研修日志
教师研修日志4 为提高教学技术水平,促进专业能力发展,并贯彻执行教师继续教育的相关政策,我在本学期参加了《信息技术应用能力专项培训》课程的网络学习,通过学习,我进一步认识到现代化教学技术的科学性和优越性,将信息技术用于教学中,教师能省时省力,学生能根据直观演示轻松地获取知识,从而提高教学效益。经地本阶段学习有...

小学学校信息化工作计划
1、在信息技术与其他学科整合的学习过程中,让学生受到热爱祖国,热爱中国,热爱社会主义的教育;从了解革命战争的艰苦,到今天信息化社会,让他们懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想;品德教育...

中国教育信息化杂志简介
中国教育信息化是一本国家级期刊,以其半月刊的频率CN:11-5572\/TP和国际标准刊号ISSN:1673-8454,服务教育行业的专业人士。这本期刊由中华人民共和国教育部的主管单位——教育部教育管理信息中心主办,致力于传播信息知识,推动教育领域的进步。期刊的宗旨在于及时传达教育信息化的方针政策,深入探讨教育...

对信息化教育的新理念,新方法有何思考
信息技术的发展和人类传播是紧密相连的,人类传播随着信息技术的发展而日益丰富多彩。掌握和应用基本的信息技术,提高人际传播和交往的技能,是信息社会中的每个人应该具备的基本素质,也将成为我们每个人社会生活的必需。关于教育信息化,我们不能仅仅把它理解为“多媒体化和计算机网络化”,尽管多媒体与网络...

灌云县15029413157: 信息化工具为教学交流带来了哪些好处 各有什么优点 -
璩败固本: 当今社会日益信息化、网络化,不断发展变化的教育教学环境给广大教师的教学工作带来了前所未有的挑战,新课程的实施对教师的教育技术能力提出了更高的要求.面对挑战,了解和掌握一些必要的信息化教学工具,成为新时期教师的“必修...

灌云县15029413157: 什么是教育信息化 -
璩败固本: 教育信息化是指“在教育与教学的各个领域,积极开发并充分应用信息技术和资源,培养适应信息社会需求的人才,以推动教育现代化的过程”(李克东).教育信息化是教育现代化的重要标志之一,是当今世界教育发展的制高点.积极稳步地推进教育信息化进程已经成为全民族的伟大使命.教育信息化包括信息网络基础设施建设、教育信息资源建设、信息资源的利用与信息技术的应用、信息化人才的培养培训、教育信息产业的发展以及信息化政策法规与标准的建设等六大要素.其中教育信息资源的建设是核心,信息化人才的培养培训和教育信息产业的发展则是教育信息化的强有力保障.

灌云县15029413157: 怎样推进教育信息化? -
璩败固本: 怎样推进教育信息化是一个宏大的课题,需要国家,社会及学校的共同努力.1. 对于经济发达地区而言,技术和硬件设备已不是突出问题,制约这些地区教育信息化发展的主要瓶颈,是传统教育观念与现行教育评价-管理体制的束缚.而对于那...

灌云县15029413157: 什么叫教育信息化? -
璩败固本: “所谓教育信息化,是指在教育中普遍运用现百代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生的信息素养,促进教育现代度化的过程.” 教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面,在先进的教育思想指导下,回积极应用信息技术,深入开发、广泛利用信息资源,培养适应信息社会要求的创新人才,加速实现教育现代化的系统答工程.

灌云县15029413157: 为什么要教育信息化 -
璩败固本: 利用信息化手段,促进教育资源均衡,使教育科学发展.

灌云县15029413157: 教育信息化的简介 -
璩败固本: 教育信息化是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程.其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作.以教育信息化促进教育现代...

灌云县15029413157: 我们的信息化课堂作文. -
璩败固本: 我们生活在一个信息世界里.在教室里学习,听广播,看电视,读书看报,上网浏览,与亲戚,朋友通信,都是在获取信息.现代社会信息量越来越多,传递信息的速度也越来越快,人们获取信息的途径也越来越广.我家的信息工具有:收音机...

灌云县15029413157: VCM主题资源 -
璩败固本: VCM新课改主题资源系统,是北京翰林汇软件有限公司根据我国教育信息化的实际需求,建设符合新课程改革需要的主题资源管理平台、主题资源制作工具和应用环境.它是一个可满足国家基础教育资源网、广东省教研室的主题资源与虚拟教...

灌云县15029413157: 信息化时代学习,生活,工作八百字作文 -
璩败固本: 二十一世纪已经来临,新经济时代所带来的种种变革正影响着我们赖以生存的社会.信息化时代不仅改变着我们的工作和商务的模式,而且还开始全面地改变着我们生活的观念和方式. 互联网在我们的生活中起到了十分重要的作用.只要一封...

灌云县15029413157: 如何打造小学数学高效课堂研修日志 -
璩败固本: 您好,很高兴为您解答.一、了解学生,做到因人而教是高效课堂的前提1、了解学生个性.大多数的学生在学习中高兴得到老师的夸奖,因此,经常开展一些小型竞赛活动,可激发其学习兴趣,增强其竞争意识,让学生在竞争中共同前行2、了...

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