赏析一篇文———《小孩拼地图》

作者&投稿:不安 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 一位牧师在一个星期六的早晨,打算在很困难的条件下,准备他的唠叨讲道。他的妻子出去买东西了。那天在下雨,他的小儿子吵闹不休,令人讨厌。最后,这位牧师在失望中拾起一本旧杂志,一页一页地翻阅,直到翻到一幅色彩鲜艳的大图画——一幅世界地图。他就从那本杂志上撕下这一页,再把它撕成了了碎片,丢在起坐间的地上,说到:

“小约翰,如果你能拼拢这些碎片,我就给你两角五分钱。”

牧师一位这件事会使小约翰花费上午的大部分时间。但是没有10分钟,就有人敲门。正是他的儿子。牧师惊愕地看到约翰如此之快地拼好了一幅世界地图。

“孩子你怎样把这件事做得这样快?”牧师问道。

“啊,”小约翰说,“这很容易。在地图的背面有一个人的照片。我就把这个人的照片拼到一起。然后把它翻过来。我想如果这人是正确的,那么,这个世界就是正确的。”

牧师微笑起来,给了他儿子两角五分钱。“你也替我准备好了明天的讲道,”他说,“如果一个人是正确的,他的世界也就会是正确的。”

这片小短文,可以从N个角度赏析。

第一,哲理思考。“如果一个人是正确的,他的世界也就会是正确的。”如果你想改变一个世界,首先就应该改变你自己。如果你是正确的,你的世界也会是正确的。这就是积极心态所谈的全部问题。当抱着积极心态时,你内心世界的一些问题在你面前势必要低头。

第二,主题思想。本文通过牧师的儿子在不足10分钟的时间内依据人物照片拼拢一幅世界地图的故事,告诉我们一个道理:如果你想改变一个世界,首先就应该改变你自己,先做一个正确的自己。

第三,起承转合。一个下雨的星期六的早晨,牧师嫌小儿子吵闹不休,这是精品文章的起;牧师就从一本旧杂志上撕下一幅世界地图让他拼,小儿子接受了任务,这是文章的承;小儿子在10分钟内完成拼图,父亲询问原因,这是文章的转;最后,牧师得出讲道的哲理:如果一个人是正确的,他的世界也就会是正确的,这是文章最后的合。

第四,词语积累。困难,吵闹不休,唠叨,令人讨厌,失望,翻阅,起坐间,花费,惊愕,容易,微笑等。

第五,语言描写作用。牧师说的第一句话作用,推动故事情节发展,为下文小约翰拼拢地图,并奖励两角五分钱做铺垫。中间一问一答,孩子用最长最详细的语言解答了拼地图快速的原因,又表现孩子的自信与勤于动脑的好习惯。最后牧师的语言总结全文,深化中心。并且本文语言描写有变化,三种语言描写的形式都使用上了,灵活不呆板。

第六,题目高度概括本文核心事件——小孩拼地图。

精读小孩讲解快速拼拢地图的方法。“这很容易。(总体概括做这件事的结果。)在地图的背面有一个人的照片。(开动脑筋寻找解决问题的关键)我就把这个人的照片拼到一起。(“就”字体现出小孩只专注做当下一件事)然后把它翻过来。(具体介绍先做什么在怎么做)我想如果这人是正确的,那么,这个世界就是正确的。(做这件事的指导思想)”

一篇文章可以多角度赏析,从整体到局部,从思想到写法,从词语到句子,常常采用这样方法精读短文,可以大大提高对文本的解读能力,为自己写作打下坚实的基础,更为课堂教学奠定坚实基础!


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