为什么初中生的情绪经常是两个极端，有时很兴奋，有时很低落抑郁呢？
初中生处于叛逆的阶段，在这个时候他们的认知能力并不强，所以很容易就会被一些事情影响情绪。当他们受到夸奖的时候就可能会变得非常兴奋，当他们遇到困难的时候就会出现情绪低落的现象，这些都是很正常的表现。有些人可能会觉得初中生的情绪过于极端了，这是因为他们对待每件事情都有着真实的表达，所以他们才会给人一种情绪丰富的感觉。
其实初中生的情绪本身就是很难以把控的，有些家长想让自己的孩子能够达到宠辱不惊的状态，要知道这种状态是非常难得的。除了家庭的影响之外最重要的就是孩子个人的情绪了，而处于青春期的孩子本身就存在着很多的变动，所以家长在发现孩子情绪多变的情况下也不要过多的关注。家长只需要给孩子带来相应的引导就可以了，慢慢的来调节孩子的状态。
初中生对很多事情的认知并不清晰，所以他们看到的白就是白，看到的黑就是黑。当他们接触到一件可以让自己开心的事情的时候就会特别的兴奋，而且想要将这件事情告诉给所有的朋友。同时他们也存在着一定的炫耀心理，他们会用这种方式让所有人都看到自己开心的事。初中生的情绪多半都是过度放大的，对于这些初中生来讲自己的心情才是最重要的。
初中生在情绪不好的时候也会让所有人都感受到自己的低气压，因为初中生觉得这种状态是非常酷的，所以就想让大家都知道自己现在情绪不好。他们可能会想着通过这种方式来让众人关注自己，同时也想让所有人都知道在这个时候不要来招惹自己。所以初中生的每一种表现都有着特定的含义，作为家长应该给予孩子更多的关注和认可，在孩子情绪多变的时候给予相应的理解，这样孩子就会好受的多。
那是因为初中生大多数都是处于青春期，因为体内激素分泌与乱，所以容易出现情绪失控的现象。
是的，对于初中生来说他们属于青春期，有时候会因为一些事情特别兴奋，但有时候会因为学习的压力大，以及跟同学发生的矛盾，情绪又特别低落抑郁。
这是青春期的常见表现。大部分的初中生都会这样的。所以我认为父母应该多开导孩子。
初中生情绪的两面性主要表现在哪些方面?
3. 内向性和表现性共存 情绪的内向性，是指情绪表现形式上的一种隐蔽性。初中生在情绪表现上已逐渐失去了那种毫无掩饰的单纯和率真，在某些场合，可将喜、怒、哀、乐等各种情绪隐藏于心中不予表现。情绪的表现性，是指在情绪表露过程中，自觉或不自觉地上了表演痕迹。初中生在团体中有时为了从众或...
中学生的情绪主要有哪些
到了高中阶段，学生已有比较明确的学习目的，并且能为自己制定短暂的学习目标。为了实现这一目标，他们学习的自觉性增强了，并能积极主动地克服学习上的困难。(二)果断性品质有所发展 果断性是指一个人能迅速而又合理地采取行动的意志品质。初中生的果断性水平还比较低，而轻率往往是他们的主要特点。由于...
寻求教育心理学的答案:初中生的情绪有什么特点?应如何对其情绪问题进 ...
【初中生的情绪特点】 初中学生正处于少年期,这一时期身体迅速成长,性腺机能也开始发生作用,从而引起了生理上和心理上的一些变化,比如第二性征的显露和性感的产生。在神经系统的发展上,特别是大脑皮层发生了很大的变化,少年期脑的重量已达到成人脑重的水平,大脑皮层分析综合的机能也有显著的发展;这一时期初中学生在心...
初中生为什么容易抑郁呢?
初中生容易抑郁的原因可能包括以下几个方面：情绪波动：初中生处于青春期，情绪波动较大，容易受到外界刺激，如学业压力、人际关系、家庭问题等因素的影响，从而导致情绪低落、焦虑、抑郁等。学业压力：初中生的学习压力较大，尤其是在重点中学或成绩优秀的学生中，更容易出现学业压力过大、焦虑、抑郁等问题。
初中生常见的情绪情感问题是什么?
由于进入青春期，首先表现是对异性身体的好奇，对异性产生好感或联想，对性产生幻想，如果没有得到正确的辅导，会出现怀疑，焦虑，自卑，或过于激奋等等情绪。不过无论出现什么样的情绪都是好的现象，任何情绪的出现都是因为成长过程中所必须经过的，只有这样人才能续渐走向成熟。
初中生厌学情绪严重是什么原因造成的?父母应该如何解决孩子的厌学心理...
如果孩子实在不想学习，那么我们不要强迫孩子学习，可以让孩子适当的放松之后再回来进行学习。过度的强迫孩子做不喜欢的事情，反而会让孩子产生反感心理，因此产生了厌学情绪。给予孩子支持、鼓励，培养孩子的自信心孩子上，初中的时候很容易出现一些负面的情绪，也许是因为刚从小学跨度到初中有一个过渡阶段。...
初中生有哪些心理问题
一、学习压力 初中生正处于学习知识的关键阶段，面临着较大的学习压力。一方面，他们需要适应更多的学科和更复杂的学习内容，另一方面，家长和老师的期望也给他们带来了不小的压力。这种压力可能导致焦虑、厌倦学习等心理问题的出现。二、情绪波动 初中生正处于青春期，是情绪变化最为剧烈的时期之一。他们...
初中学生情感发展阶段有哪些?
高兴时欢快跳跃，不高兴时会怒气冲天。研究发现，就5—17岁儿童神经活动的兴奋型变化来看，兴奋型多见于5岁儿童。以后，兴奋型的百分比逐渐下降，平衡型的百分比上升。到了青春期，兴奋型的百分比又重新增多。青春期结束，再次减少。因此，初中生的情绪状态比较多的处于一种易兴奋状态中，很容易冲动。情感...
初中生出现焦虑情绪该如何疏导?
5. 寻求专业帮助：如果孩子的焦虑情绪严重影响了他们的日常生活和学习，家长可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。专业的心理咨询师可以为孩子提供更深入的分析和指导，帮助他们更好地应对焦虑情绪。总之，疏导初中生的焦虑情绪需要家长和老师的共同努力。通过倾听、理解、支持和引导，帮助孩子建立积极的心态和...
初中生脾气暴躁可能与哪些因素相关?
1. 生理发育：初中生正处于青春期，身体和大脑都在快速发育。荷尔蒙的变化可能导致情绪波动较大，容易产生脾气暴躁的情况。2. 学业压力：初中是学业负担加重的阶段，学生需要面对更多的学习任务和考试压力。如果无法有效应对这些压力，可能会导致情绪失控和脾气暴躁。3. 家庭环境：家庭环境对初中生的情绪和...
房欣色嘎： 1.情绪情感更加丰富. 随着学习、生活范围的扩大以及自我意识的觉醒,中学生发展了多样性的自我情感(如自尊心、自卑感等),而且两性的情感与社会性情感也日益丰富.例如,对国家建设与民族前途的情绪体验、对个人前途与社会变革关...
乐陵市13346512332： 中学生情绪特点情绪体验的跌.性和两极性的区别 - ？
房欣色嘎： :“青年期是一个狂风暴雨的危险时期.”此时青年的情绪特点是情绪、情感强烈,有明显的两极性.或是激动、振奋,显百得十分热情;或是动怒,感到泄气,变得消沉起来.另外,此时青年的情绪明显不稳定,度有波动性的特点.他们容易从一个极端走向另一个极端.回当遇到顺利的情境时,就显得格外兴致勃勃,充满各种幻想,在生活学习、工作中力量倍增;但是当他们遇到挫折时,对信念就产生动摇,出现答沮丧、灰心的情绪.青年人这种情绪多变不稳定是与青年期生理和心理特点有关的,也与青年人的经验不足有关.
乐陵市13346512332： 上初中过后情绪变得波动大,不稳定很极端 - ？
房欣色嘎： 很正常的表现,或多或少跟青春期有关.有恋爱吗?还是升初三觉得有压力呢?没事儿,有空的时候多放松放松身心,不要让自己老是处在焦虑烦躁的状态.
乐陵市13346512332： 初中生情绪的两面性主要表现在哪些方面? - ？
房欣色嘎： 1. 强烈、狂暴性与温和、细腻性共存 所谓情绪的温和性,是指个体的某些情绪是在文饰之后,以一种较为缓和的形式表现出来.与幼年和童年期的儿童相比,初中生已经积累了较多的经验,了解了不同的情绪在人际关系中具有不同作用的事实...
乐陵市13346512332： 初中生的暴躁心理 - ？
房欣色嘎： 你好,根据你的描述很脾气有关.可能和个人的气质性格,认知模式等心理因素有关.脾气暴躁者男性居多.一个人的脾气暴躁,爱发脾气,确实是令人苦恼和遗憾的.英国生物学家达尔文说过:“突然内要发脾气就等于在人类进步的阶梯上...
乐陵市13346512332： 初中生的普遍心理特点?? - ？
房欣色嘎： 学生进入初中后,便同时进入了人生的青春期,他们面临着人格再造的“第二次诞生”,错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界,使他们产生了诸多不同于以往的显著特点.
乐陵市13346512332： 我精神是不是出了什么问题 1,我讨厌生活,人类,我觉得活着就是痛苦 2,平时我的情绪会是两个极端, - ？
房欣色嘎： 抑郁症和精神分裂症.
乐陵市13346512332： 最近我的一个朋友的孩子,总是闷闷不乐的,很不开心,极度的郁闷,还很容易走极端,请问这个是怎么回事呀 - ？
房欣色嘎： 有可能是进入了青春期的叛逆阶段,什么都想顶撞,什么都想反着做,但是,你朋友的孩子应该不属于这种情况,因为这是一个时期的问题,而不是某段时间突然发现他这样子.很有可能是他在生活中遇到了什么事情刺激到他了,让他产生了一...
乐陵市13346512332： 为什么中学生的情绪总是不稳定?特别是女生,如何走到时刻开心? - ？
房欣色嘎： 我初三,学习压力很大啊!!而且我觉得班上越来越多的人会勾心斗角,让人厌恶,学校里很多的好朋友都分了,我也是一样,友情的背叛很让人心痛!更会产生恨意!!还有就是学习压力!真的很大!作业和考试多得数不完,并不是不想考好,实在没有时间复习啊~~我都去了心理咨询室好几趟了,烦!课上总是有没听懂的东西,特别的头疼!唉,不过我建议有问题还是去心理咨询室吧.蛮好.
