关于小学生心理健康问题，我们应该怎么做呢？

关于小学生心理健康问题，父母该怎么做？~

作为父母要关注小学生的心理健康，首先一定要维护好自己的心理健康。
如果父母自己都没有一个健康的心态，是很难让孩子有个好的心理的。
其次，是要学习小学生这个阶段，孩子的心理发展规律。
我们要知道孩子的心理发展规律是什么，这样才能在“最近发展区”内去引导孩子发展，去帮助孩子成长，而不是“拔苗助长”。

再次，就是父母和老师要做好配合。
在这个阶段，父母和老师都是孩子特别重要的参照物，父母和老师一定要积极配合，做好各自的工作，而不要两者出现非常明显的价值差异，这会让孩子感到非常为难。
最后，就是父母和老师一定要做好表率，心理学的很多道理不是讲给孩子听就会有作用的，而是要做给孩子看，让孩子自己来体验，所以身教胜于言传。

父母也要多关注孩子，多与孩子进行沟通交流，建立融洽的亲子关系。
父母也要做好教育的观察者。平时要多观察孩子的表现，如果发现细节方面有什么异常，可以从侧面、委婉地取了解情况，做孩子强大的精神后盾和支持。
我们应该都知道一个孩子的教育是离不开家庭、学校和社会这三个方面的，但是家庭教育是最主要的因素，父母的方方面面、一言一行无时无刻不都在起着作用。

所以，家长起码要合格，要心理健康，要给孩子传递正能量的东西。
一个家庭，最好的教育不是孩子考试考了多少分，而是温暖、平和、快乐的家庭氛围。孩子阳光灿烂，充满正能量是教育最好的成功！
总之，老师和家长要耐心倾听孩子的真实需求，要真诚陪伴孩子的成长，要细心观察孩子的每一次进步，要做孩子的榜样。

儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；如果在此时忽略了孩子的心理健康问题，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。

与孩子共进晚餐，建立家庭每天共进晚餐的传统，增强家庭感情，培养亲密而熟悉的习惯，有助于建立孩子的安全感。安全感是培养孩子健康心理的基础，平时工作日如果父母无法和孩子共进晚餐，那需要保证周末的时间。

参加社会活动，带孩子参加一些社会活动，如学校运动会等，会让孩子感知到父母对于他们的重视，增强孩子的自信心，我们一般都会发现，那些经常参加社会活动，在父母陪同下抛头露脸的孩子往往更有自信，在步入社会后往往也有更强的适应力。
告别负面评论，成年人对周围人或事物的负面评论会导致孩子丧失对周围人和环境的信任，失去安全感。俗话说“耳濡目染”，父母的言语习惯对孩子有着重大的影响，一个习惯性发表负面言论的家长又如何能期待小孩正向、积极、阳光、向上？

给以孩子平等对话的权力，当孩子表达自己的想法和当天的见闻时请耐心倾听并给以回应，这是去了解孩子所思所想的最佳方式，能让父母知道这颗神奇的小脑袋里，已经有了哪些认知和判断。当然，过程中要注意沟通的技巧，如果父母确实有事情要处理请明确告诉孩子，不要敷衍，更不要粗暴的打断孩子，否则孩子只会关上跟父母交流的那扇窗。
无论是身体健康，还是心理健康，最重要的都是家庭的培养和教育，父母的以身作则。

心理健康问题是值得家长所关注的一个问题，小学生是值得关注的重要对象，家长也应当采取一定的方法，接下来小编就为大家介绍一下。

一、关于小学生心理健康问题，我们应该怎么做呢？

首先我们要知道小学生的心理健康问题在生活当中还是比较重要的，要知道很多小学生就已经出现了心理问题，这跟父母日常生活当中的教育以及学校所接触的环境有一定的关系，所以要想让孩子的心理健康一些，家长就要多和孩子沟通交流，这样就能够了解到孩子在学校发生的一些事情。其次孩子是不可控的，所以经常能够看见孩子和父母争吵顶嘴的画面，这都代表着孩子的心理健康问题出现了一定的事情，所以家长最好和学校的老师进行沟通交流，这样就能够全方面的了解到孩子的情况，从而根据孩子的行为举止来采取一些行动。最后就是适当的给孩子留一些私人空间，很多家长都会过于管教孩子，孩子不听话的时候就会实行打骂，长时间的，这样下去只会让孩子变得更加的疲乏，同时对于父母的打骂也是一个无所谓的状态，所以家长在遇见的事情不要用打骂解决问题。

二、结语

由此可以看出小学生的心理问题还是比较多的，所以家长在教育孩子的方面一定要以孩子为主，同时也不要溺爱孩子，很多小学生家里都会有一个弟弟妹妹，这也是孩子心理出现问题的关键因素，要知道很多家长都会选择生二胎，二胎一旦生下来之后，精力都会放在二胎上，从而忽略了对于老大的管教，因此老大心里就会生存怨恨，认为父母不爱自己，因此就会出现一定的事情。

最后小编想说，不管家庭你是一个孩子还是两个孩子，家长都应当注意教育孩子的方式，如果是两个孩子的话，家长也应当多关心一下老大，这样老大才能够感觉到父母的爱意。

在小学的各个班级里经常发生一些这样的事情，如：橡皮丢了、铅笔没了等，兜里的零用钱不翼而飞.....，这些都是小学班级里经常发生的事情，因此来说如何关注小学生心理健康就变得格外重要。家长遇到孩子有类似行为时该怎么去做呢？
1、改善父母与孩子之间紧张的关系，和孩子做朋友。
建议家长多跟孩子沟通和交流，如:每天都争取和孩子聊天，拉近彼此的距离，让孩子感受到最关心自己的人就是父母。因为孩子有时比较厌学，刚开始聊的内容尽量不要谈学习，就随便聊，孩子想说什么，就跟她聊什么，等过一段时间，父母跟孩子的关系缓和了，再慢慢往学习上靠，问问今天学的什么，在学校有什么开心的事，老师有没有表扬等。孩子哪怕有点滴进步，家长一定要抓紧时机狠狠的表扬她，让她品尝成功的甜头，增强进步的信心和动力。
2、和孩子架起沟通的桥梁，家长要用爱关心，用信任理解，使孩子恢复自信。
有时孩子并不诚实，会编造一些幼稚的谎言，想欺骗家长，蒙混过关。当谎话一次次被拆穿，家长仍然不言放弃时，孩子心头的冰开始融化了。随着时光的推移，就赢得了孩子的信任，要经常找孩子谈话过渡到孩子会主动跟家长交流，有时分享快乐，也有时倾诉苦恼。孩子会开始愿意听取家长的建议，并努力的配合。例如，孩子可能会问家长，他自己心里特别想改掉以前的坏毛病，但有时就是控制不住自己，该怎么办?家长就要告诉孩子，要想改掉坏习惯不是一件容易的事，需要坚强的毅力，更需要坚持，爸爸妈妈对你很有信心。还教给孩子一种心理战术，以后再控制不住自己时，就把它当成一次考验，看看自己能不能战胜自己，顺利过关，每战胜自己一次，就在心里表扬自己一次。
3、创造机会，增进孩子和同学之间的沟通。
家长要为孩子还特意打造了和同学沟通的良机。提前准备一些下礼物让孩子送给同学，当孩子把礼物一一送还到同学们手中，这个曾经为同学们讨厌、老师头痛的心心能做出如此的举动，真的会让同学们很意外，也会备受感动，就趁热打铁，真诚的呼吁全班同学都来帮助她，让同学们明白了“错误难以改变，但可贵的是知错能改”的道理。相信马上会有热心的同学提出愿意和孩子交朋友，帮助他学习!相信这些同学一定能以好的行为习惯影响孩子，让孩子慢慢走出心灵的阴影地带。

最好能多关注小学生的日常行为，平时可以多和他们聊聊天。在学习和生活中适当鼓励他们，不要一直批评他们，偶尔可以带他们出去玩耍放松。

家长应该多陪伴小学生，要定期和小学生谈心，定期带着小学生出去玩耍不要给孩子太大的压力，应该多观察孩子的一举一动。

关于小学生心理健康问题，作为大人，应该多多关注孩子的生活情况，多关心、陪伴孩子。

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