I will exercise when I get up.这句话正不正确？
发一份人教版六年级下册语文试卷，请各位评析。
一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共12分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
6．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
二、趣味写话。（6分）
（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：
“（ ） ”
（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读。（共计42分）
（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共8分）
一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现，大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（ ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（ ）
A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“＿＿”。（3分）
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔）
决断（决定 决心 坚决）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是＿＿＿＿ 。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）两个“如此”： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问句。（3分）
第一个是设问句，它在文中起＿＿＿＿＿＿ 作用，第＿＿自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在第⑧自然段中，作者把＿＿＿＿＿＿ 比作了“一根细小的针”
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这里用这个成语是为了说明 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2分）
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”
这句话与前文“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”这一句相照应。
用“＿＿ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿ （6分）
7．回答问题。（4分）
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
四、作文。（40分）
“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
一、我会算了。（24分）
1、口算，在题目后面直接写出得数。
236＋64＝ 2－0.75＝ 1.25×8＝ 0.72÷0.6＝
5.01－2.7＝ 101×0.43＝ 8.02＋72＝ 1198÷31＝
2、计算，直接写出下面各题的得数。
7.28－（1.28＋2.8）＝ 905×99＋905＝ 8.34×17－7×8.34＝
3、脱式计算（能简便计算就简便计算）。
2.25×4.8＋77.5×0.48
列综合算式或方程计算。
比一个数的 少1.5的数是6.5，这个数是6.5，这个数是多少？
‚一个数的8倍与它的 和正好等于66，这个数是多少？
二、我会填了。（20分）
1、2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级大地震。5月15日下午实验小学全体师生共向灾区捐款79907元，这个数读作（ ）；大约是（ ）万元。
2、最小的五位数减去1是（ ），最大的三位数加上1是（ ）。
3、六（2）班同学按下面的规律为教室挂上气球。
红 黄 红 红 黄 红 黄 红 红 黄
第20个气球是（ ）颜色的，第2008个气球是（ ）颜色的。
4.两个正方形的边长比是3:1，周长比是（ ），面积比是（ ）。
5、每张课桌价钱是m元，每把椅子比课桌便宜80元。那么代数式m＋（m－80）表示的是
（ ）；如果3张课桌与7把椅子的价钱相同，将这一关系用含有字母的等式表示是（ ）。
6、一个立体图形从正面看到的形状是 从左侧面看到的形状是 要搭成这样的立体图形至少要（ ）个小正方体，最多要用（ ）个小正方体。
7、一个三位数既是3的倍数又是5的倍数，这个数百位上是最小的合数，十位上是12和 18的最大公因数， 这个三位数是（ ）。
8、在日常生活中，我们经常使用一些词来形容事件发生的可能性的大小。请将：天方夜谭 ‚平分秋色 3百发百中 4希望渺茫 5十拿九稳这五个词按可能性从大到小的顺序排列为（ ）。
三、我会动手操作了。（6分）
右图是小刚家四周主要建筑平面示意图。
（测量时取整厘米数）
1、小刚家距学校的图上距离是（ ）厘米
已知小刚家到学校的实际距离是200米，
这幅示意图的比例尺是（ ）米。
2、小刚家到公园的图上距离是（ ）厘米
实际距离是（ ）米。
3、电影院在小刚家北偏西45 °方向，实际
距离为300米的地方。请在图中用“.”标
出电影院的位置，并写上名称。
四、我会选了。（10分）
1、四舍五入到百分位是9.54的最小三位数是（ ）
a9.544 b9.539 c9.535
2、下面说法中不正确的是第（ ）个
a一个自然数不是奇数就是偶数。
b0既不是正数也不是负数。
c扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。
3、如图，在一个直角三角形中，∠1＝（ ）
a30 b40 c不能确定
4、下面说法中正确的是第（ ）个。
a如果x和y互为倒数，那么x和y是成正比例的关系。
b采用24时记时法，凌晨2时就是2时，下午2时28分就是14时28分。
c在长方形、平行四边形、等腰三角形、直角梯形和圆中，只有直角梯形没有对称轴。
5、在某市举行的青年歌手大奖赛中，十一位评委给一位歌手的打分如下：
9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1
这组数据的中位数和众数分别为（ ）
a9.6和9.6 b9.6和9.55 c9.8和9.1
五、我会解决问题了。（40分）
1、下面各题只列式综合算式不解答。
①李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81％到期时，李叔叔的本金和利息共有多少元？（国债免交利息税）
②学校买来560本图书，按5∶9的比例分给五、六两个年级的学生阅读，六年级比五年级多分得多少本图书？
③一个梯形的下底是18㎝，把它缩短8㎝就变成一个平行四边形，且面积减少28c㎡。原来梯形的高是多少厘米？
④甲乙两城相距700千米，一辆客车和一辆货车同时从两城相对开发。已知客车每小时行80千米，货车的速度是客车速度的 。两车经过几小时相遇？
2、一个圆锥形沙堆，底面积是25.12平方米，高是2.4米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？
3、下面反映的是W市电子仪器一厂、二厂近10年的工业产值增长情况。请仔细观察后，回答下列问题。
①1995年两个厂的工业产值是（ ）万元
2002年一厂的工业产值是（ ）万元
2002年二厂的工业产值是（ ）万元
1995年－2002年之间，（ ）厂的工业产值增长更快。
②你还能获得什么信息？（至少写出一条）
4、如图，交通路口有一圆柱形交通指挥站台
①这个站台的占地面积有多大？ ②要将这个站台的表面涂上一层颜色
（底面不涂），涂色面积是多少？
5、实验小学利用“六一”儿童节一天的时间组织300人（含带队教师）去旅游。怎样租车最省钱？请设计一个租车方案，并通过计算说明理由。
友情提示： 祝贺你，终于将试题做完了。请你再仔细地检查一遍，看看有没有错的、漏的，可要仔细点呀！
小刚家距学校的图上距离是（ ）厘米
六数作业 2-13
姓名 完成时间 家长签名
老师的话：相信自己！只要付出努力，就一定会获得成功！
一、填空。
1．( )：30=30÷( )= =( )%=
2．五(1)班男生36人，女生24人，男、女生人数的最简比是( )，女生人数和全班人数的最简比是( )。
3．从学校到图书馆，甲用15分，乙用18分，甲、乙所用时间比是( )，乙与甲每分所走的路程比是( )。
4．体育课上老师拿出40根跳绳，按3：2分给男、女生，男生分得这些跳绳的 ，女生分得( )根。
5．山羊只数比绵羊多25%，山羊只数和绵羊只数的比是( )，绵羊比山羊少( )%。
6．一个直角三角形，两个锐角度数比是7：11，这两个锐角分别是( )度和( )度。
7．在0.7：0.6和 ： 两组比中，能与 ： 组成比例的一组是( )，这个比例两个内项的积是( )。
8．在一个比例中，两个内项分别是4和7，它的两个外项的积是( )。
9．写出比值是3的两个比，再组成比例
( )：( )=( )：( )
10.写出比值是 的两个比，再组成比例
( )：( )=( )：( )
二、判断。
1．在一个比例中，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也一定互为倒数。( )
2．4：X=5：16既是一个比例，也是一个方程。( )
3．因为5a=4b，所以a：b=5：4。( )
4．比例一定是一个等式。( )
5．比值是 的比有无数个。( )
三、计算。
1．化简比。
0.875：1.75 ： 4厘米：20千米
2．求比值。
0.13：2.6 ：
3．求未知数X。
8：X=0.6：4.8 =
= ： = ：X
4．先列出比例，再解比例。
(1)4和5的比等于36和X的比。
(2)两个外项是10和3，两个内项是X和12。
(3)一个数和 的比等于 和15的比。
四、应用题。
1．一种农药，按药与水的比是1：100配制。
(1)有药0.5千克，需要多少千克水。
(2)配制2020千克农药，需要药和水各多少千克？
2．将810本图书，按1：3：5分给四、五、六，三个年级各分得多少本？
3．一段路长 千米，第一周修全长的 ，第二周修的长度与第一周修的长度比是2：3，第二周修了多少千米？
4．甲、乙、丙三人收到的压岁钱的比是5：4：3，如果平均每人收到360元，甲共收到多少元？
5．甲、乙两队原有人数比是7：3，从甲队调一些人到乙队后，甲、乙两队人数比是3：2，乙队现有120人，乙队原有多少人？
6*．猴子和山羊进行100米短跑比赛，当山羊到达终点时，猴子才跑了90米，如果山羊的起点向后移，多跑10米，照原来的速度，谁先到终点？
亲，在你的检讨书基础上，我为你进行了修改和加工，希望你能满意。
今天我令您生气了，原因是在老师再三的提醒下仍然我行我素，写其他科的作业，然后您撕了那本作业。换作我是老师，我也会这么做，甚至做得更绝，所以我不会有什么抱怨。我知道您性格温和，对我们也很好，可我却没好好去珍惜，如果我因为补其他作业把英语课耽误了，导致了该学的知识没学到，岂不是得不偿失？老师爱我们，就像父母一样教育我们。所以，我更应该接受老师的批评与教育，并进行深刻反思、在这件事上，我确实做错了，我不仅辜负了老师对我的期望，也没有回复老师对我的关爱，而更重要的一点，那就是我对学习的态度还不认真，导致了在不正确的时间和不正确的地点干了不正确的事。 老师对我们的爱是无私的，而我却让老师失望。就因为这一点，我也要深刻反省，改正这种错误，让老师不再为我操心，做好我该做的。在此我向您检讨这次的错误，并且向您保证在英语课就做和英语有关的事，再也不心有旁骛。我保证，下次上课一定认真听讲，绝不再犯类似的错误。希望老师原谅。译文：
Today I make you angry, the reason is still under repeatedly remind teachers just write other assignments, and then you tore the homework. For I am a teacher, I will do the same, even more, so I won't have any complaints. I know you are gentle, is also very good for us, but I do not have a good to cherish, because if I fill other homework English lesson delayed, led to the study of knowledge didn't learn, is it not do more harm than good? The teacher love us, like parents education we. So, I should accept the teacher's criticism and education, and carries on the profound reflection, in this case, I really do wrong, I not only failed to live up to the teacher to my expectations, didn't reply to the teacher to my care, but more important, that is my attitude towards learning is not serious, caused in not the right time and right place did not the right thing. The teacher of our love is selfless, teacher and I was disappointed. Just because of this, I also want to deep reflection, to correct the mistakes, the teacher no longer worry for me, and do what I should do. Here I review this mistake to you, and we assure you'll do in English class and English related matter, no longer heart have side wu. I promise, the next class must listen earnestly, must not make similar mistake again. Hope the teacher to forgive
I will exercise when I get up
我起床后会运动。
桂逃间苯： 正确的,I will exercise when I get up我起床后会运动.
北票市19771641332： i'll w - --. i need some exercise. 空怎么填? - ？
桂逃间苯： i'll w___. i need some exercise. 空怎么填?i'll win .i need some exercise. 将会赢,我需要一些练习
北票市19771641332： 我还会磨练我的品质. 这句话用英文怎么说. - ？
桂逃间苯： I would still shape/hone my character.
北票市19771641332： I will do morning exercises改为现在进行时和一般现在时 - ？
桂逃间苯：[答案] I am doing morning exercises 现在进行时 I do morning exercises.一般现在时
北票市19771641332： “我会写非常多的练习”的英文翻译.(急) - ？
桂逃间苯：[答案] 【I will write a lot of exercise】 【I will do a lot of exercise】
北票市19771641332： I will do more exercise every day为什么exercise不加s?do morning exercises every day为什么这里exercise又加s? - ？
桂逃间苯：[答案] exercise做锻炼讲时是不可数的,但是在早操这个固定用法中就是要加s的,你记住这个用法就可以
北票市19771641332： 只要不下雨我就去锻炼.(英语翻译) - ？
桂逃间苯： I will do exercises if it doesn't rain. 望采纳!
北票市19771641332： 每天吃完早饭后我便会去锻炼(英语) - ？
桂逃间苯： 每天吃完早饭后我便会去锻炼 I will go to exercise every day after breakfast.每天吃完早饭后我便会去锻炼 I will go to exercise every day after breakfast.
北票市19771641332： what will you do? i - - - -- - exercise - ？
桂逃间苯： 我将要做练习. exercise 英 [ˈz] n. 练习what will you do,练习 vt. 锻炼(身体某部位); 使焦虑,使忧虑; 实行;eksərsaɪeksəsaɪz] 美 [ˈ? i will do exercise 你将要做什么. 锻炼,训练; 运动,训练; 运用; 典礼 vi
北票市19771641332： 英语作文 A letter to my parents 急! - ？
桂逃间苯：[答案] Dear Mom and Dad, I love you!I love you so much!I love you with all my heart!This letter to you is to tell you my true feelings ... I will be responsible for my life and for my future.I will study very hard.I will exercise every day to keep fit.I will read English every ...
