数学如何考高分,甚至满分?

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如何在考试中获得高分甚至是满分?~





很多同学在初中数学成绩很好,可是一到高中,数学成绩就下滑严重,这是为什么呢?

因为相比初中,高中数学的确大不一样。

1数学语言在抽象程度上的突变

集合、映射、函数等抽象概念离生活很远,相对难以理解,似乎很“玄”。比如最初学习集合遇到的那些符号,还有集合的表示法,甚至连基本的数集都用字母代替。

这就需要学生们把数学当成一门新语言来学习,和初中数学的鸿沟般的差别就体现在这里。

2思维方式向理性层次的大幅跃升

高中数学脱离了纯粹的计算,分类讨论、数形结合、整体法、方程思想、函数思想变得特别常见,这无疑对思维能力提出了更高的要求。

3知识内容在整体数量上的剧增

要在2年左右全部学完初中数学10-20倍的内容,不可避免地造成大部分学生不适应高中数学学习,成绩一落千丈。我教的学生中,有很多这样的案例。他们在初中通常是学习数学毫不费力的学生,但一到高中数学成绩就断崖式的下落。尤其是高一数学,它的内容在整个高中里,知识密度最大、难度最高、最强调理性抽象思维。大部分学生由于没有思想准备,没有及时调整学习方法,导致自信心受到极大的挫折,后续的数学成绩再也没有任何起色。对学生而言,这的确是灾难性的。

那学好高中数学,有没有窍门呢?

有的,除了态度上踏实认真,还有一个特别管用的训练方法——典型题组训练法。

什么是典型题组?

典型题组就是一系列解法相同或相似的典型题。经过超级课堂的统计,对于步骤简单、单一而基础的解题技巧,一般讲解2-3道典型例题便可让学生理解、记住。对于步骤复杂、综合而高阶的解题技巧,或者是某种抽象的数学思想,一般需要5道甚至更多的典型例题才能让学生理解、记住。至于解题速度,和运用灵活度,还需要课外做更多的题目,勤加训练。

为什么要做典型题组?

1.以少胜多的利器

高中数学的题目千变万化,如果盲目做题,试图用题海战术命中高考题目,无异于痴人说梦。所以我们要把有限的精力全部用在“量少、有效”的典型习题上,集中精力研究典型题背后考点、技巧和规律。同时保持身心的相对轻松,使学习可持续。这样就能“以少胜多”,轻松取胜。理解相应的重要数学概念和原理。比如求复合函数的值域,这是一类典型题。它的关键在于“由内向外”逐层求解。如果你对这类题的解答熟练了,那么你对复合函数的理解,就会加深很多。可见,概念和原理是做题的基础。反过来,做题又能深化对概念和原理的理解。这也是典型题关键的一个功效。

掌握一种解题思路和技巧

比如用定义法证明函数的单调性,这类典型题非常、非常重要,是很多大题中关键步骤。它有三步:

1、取两不等x值;

2、求值并比较大小(作差或作商);

3、确定增减性。

只有通过典型题组的反复训练,初学者才能牢记、熟练应用这三步。高考题目千千万,但出题思路并不多。只要掌握一类典型题,抓住它的特点,看透它的本质,那么无论题目怎么变,你都能迅速识别,快速找到应对思路。

2.最科学的训练手段

学习,需要科学的训练手段。我们学会某种技能,最科学的方式是拆解整个流程,每个环节逐一学习。比如学习打篮球,步伐、运球、传球、投篮、过人、防守、配合、战术等等,每个环节都要专门学习,循序渐进。再加上苦练,最后把这些技巧内化,变成神经系统、运动系统下意识的快速反应,你就能脱胎换骨,变成篮球高手了。

为什么数学需要成组训练

任何学习,都需要这样科学的训练手段,数学更是如此。通过讲解一道典型例题,归纳出详细的解题步骤、核心技巧和易错点。再“照猫画虎”地解答下一道相似的典型题。这样几道题下来,在思维收敛的过程中,你能较快地记住典型题的特点,用到的知识,以及如何解答。

成组的训练效果最好

同学们不要一开始就做很多不相关的试题,不然没有重点,而且会对你形成干扰。就像一上来就运球、传球、投篮、过人一块练,你反而哪一项也练不精、练不好,最后赛场上是肯定要吃败仗的。有的同学喜欢四处找题做,特别在一模、二模之后,很担心哪道练习题会被考到。其实,高考结束后,会发现那些生怕错过的试题基本都不会考到。这种撞大运的心态其实有百害而无一利。

你需要的,是做典型题组。

它能最快地巩固基础知识、掌握答题方法、提升答题速度、领会学科本质和学科思想。越是临近高考,越要提高效率,越要集中做典型试题。只有专注于学科素养的提升,才能以不变应万变,有能力和信心解对题、解难题、解新题。

一堂课、一个视频只有一个中心,涉及1-3个核心概念或技巧,配上3-5道精挑细选的典型题,用极致细腻的动画去展现解法。每道题都紧扣相应的知识点,这些题相似而略有不同,涵盖这个知识点下的所有出题思路。同时,视频后面的习题也是紧扣该知识点的典型题组。你会发现,等你一个一个视频学下来,真正掌握了这些题目后,真的有事半功倍的效果。不仅不必苦于跟题海做斗争,还把所有环节都搞得通透熟练,做到笑傲考场!

对临近中高考的学生这个方法尤其有用,为什么?他们思绪太多了,做的题如潮水一般。老是觉得数学太博大精深,搞了3年,还是看不到边。其实数学的典型题就那么几道,抓住2,8法则的规律,就会简单很多。





最后的培优题空着不写。🙃


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