《刷子李》这篇文章描写人物用了哪些描写方式?

作者&投稿:伍吕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《刷子李》这篇文章描写人物用了哪些描写方式~

你好,楼主:

《刷子李》抓住了细节描写的方法。

细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。为了烘托人物的形象,文中也采用了对比的手法:“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,豪气千丈,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹小三开始听说师傅有手绝活时,“半信半疑”;师傅刷墙时,“最关心的还是身上到底有没有白点”;看见师傅身上出现白点时,以为师傅“名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。

刷子李》是通过(语言描写,神态描写),刻画人物形象

《刷子李》是通过(正面与侧面相结合)描写,动作描写

外貌描写:他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
动作描写:只见师傅的手臂悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷……衔接得天衣无缝。
侧面描写:曹小三接着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身……居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
语言描写:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧—”
心理描写:完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
304
中国惠水源科技有限公司,重金属分析仪就选北京惠水源环境科技有限公司

低检出限,高稳定性,一键快速测试全部重金属元素,携带方便兼具现场及实验室监测分析,土壤,水样,农作物均可检测。
北京惠水源环境科技..广告 
气柜制作安装,江苏省汉华气柜安装值得信赖

专业从事气柜设计,制作,安装,维修,防腐施工:严格按照ISO9001:2008质量管理体系认证运行,保证施工中和竣工后的各项服务及时到位,使每个客户满意
江苏省汉华安装工程..广告 
相关问题全部

外貌描写:他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
动作描写:只见师傅的手臂悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷……衔接得天衣无缝。
侧面描写:曹小三接着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身……居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
语言描写:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧—”
心理描写:完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

外貌描写:他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
动作描写:只见师傅的手臂悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷……衔接得天衣无缝。
侧面描写:曹小三接着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身……居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
语言描写:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧—”
心理描写:完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

外貌描写:他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
动作描写:只见师傅的手臂悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷……衔接得天衣无缝。
侧面描写:曹小三接着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身……居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
语言描写:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧—”
心理描写:完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

外貌描写:他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
动作描写:只见师傅的手臂悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷……衔接得天衣无缝。
侧面描写:曹小三接着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身……居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
语言描写:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧—”
心理描写:完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。


刷子李这篇文章出自于哪本书?
你好:《刷子李》,是选自《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集,后选入人教版语文五年级下册23课,讲述了刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是"俗世"中的"奇人",因为他刷墙的技艺高超的故事。希望对你有用 ...

如何评价冯骥才的《刷子李》
这是一篇妙趣横生的文章,但绝不是一篇搞笑文字。字里行间涌动着真诚、暖意,散发着泥土的芬芳和人性的温馨。文中所写的情景堪称“传奇”。谁愿意与虫共眠?谁能想到与虫共眠竟有这等“乐趣”?自以为万物主宰的人类同虫子其实没有多大区别。心若善良,万物都是诗。这大概是作者要传达的意思。本文在...

读刷子李有感
接着,刷子李收了一个徒弟,他徒弟也一直半信半疑。又一次刷子李干完活,他徒弟趁倒水点烟,搜索了他的全身,居然连一个白点都没有,最后,刷完墙后,他徒弟看见刷子李身上有个白点,再仔细一看,竟然是一个小洞。我觉得他是一个技艺高超,心细如发,大胆承诺,自信豪气万丈的人。这篇文章告诉我们要学一个本事,必须历经...

刷子李的性格特征是什么?
4. 然而,他又被称为“俗世”中的“奇人”,因为他的刷墙技艺非凡,让人难以置信。5. 他不仅技艺超群,而且个性鲜明,情感丰富,行事风格与众不同,因此,“俗世奇人”这个称号对他来说再合适不过。6. 《刷子李》这篇文章选自冯骥才的小说集《俗世奇人》,后来被纳入人教版小学语文五年级下册教科书中...

结合课文内容说说刷子李这个人物的特点
胆大心细。技术高超,自信。《俗世奇人》这篇文章当中对于刷子李人物的描写是,他做事有自己的规矩,且必须按照他的规矩形式,有十足的派头,能力强,敢于接别人不敢接的工作,所以他的性格是胆大心细,技术高超,自信。《俗世奇人》是由冯骥才创作的短篇小说,该小说是以清末民初天津市井生活为背景,讲述...

作者写刷子李裤子上的小白点这个情节既有趣又有表现力妙处在于什么...
起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点:师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!

对于刷子李的感受。不少于50字
本文以“刷子李”的高超手艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。教育人们本事是靠勤学苦练得来的,有本事才能有尊严,一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己。

刷子李说课稿
于是我向学生推荐了这两篇文章:《泥人张》、《快手刘》。 总之对于这篇阅读课,本课的设计始终是在“读”中悟精华,在“讲”中赏人物,在“练”中描生活,开启了学生的智慧之门。他们会在本课的学习中获得相关的知识,拓展学习的方法和能力,他们也会在对课文的感悟中和写作练习中更加热爱生活,更执着于自己的人生...

像刷子李一样的俗世奇人作文
今天,我们学习了《刷子李》这篇文章。学后,我对课文的主人翁刷子李产生了深刻的印象。这篇课文主要讲的是:刷子李是粉刷行业的,他的技艺十分了得。有一天,刷子李的徒弟曹小三和他一起去粉刷。因为曹小三一直都对师傅的绝活半信半疑,所以他决定这次一定要把师傅的绝活儿给看清。每当师傅刷完一面墙,曹...

刷子李的故事有哪些
《刷子李》是短篇集《俗世奇人》中的一篇。《俗世奇人》共有17篇作品,是冯骥才的文化小说的最后一个系列。文章用天津俗语及古典小说的白描手法入笔,极具故事性和传奇行。旧天津是中国重要的水陆码头,近一百年的民族风雨,天津几乎都首当其冲地经受着时代的洗礼,于是淘出了一批民族的奇人异士,这些人...

遂平县19858594847: 《刷子李》这篇文章描写人物用了哪些描写方式 -
莱态葡萄: 你好,楼主:《刷子李》抓住了细节描写的方法.细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用.作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写.这是课文在写法上的一个显著的特点.文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有...

遂平县19858594847: 五年级下册第七单元的课文中运用了那些描写人物方法?(人物描写一组、刷子李、金钱的魔力)这样有什么作用? -
莱态葡萄:[答案] 运用了对人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动的描写方法,这样可以使文章更加生动、具体,结构井然.

遂平县19858594847: 《刷子李》是通过哪些方面来表现人物特点的? -
莱态葡萄: 《刷子李》是通过对刷子李高超刷墙手艺的描写,赞扬了这位民间艺人精湛的技艺和高尚的人格.

遂平县19858594847: 《刷子李》课文通过哪些方面来表现人物特点的 -
莱态葡萄: '刷子李'这篇课文是通过语言.动作来表现人物特点的.

遂平县19858594847: 刷子李这篇课文中冯骥才主要是用什么方法来刻画人物形象的 -
莱态葡萄: 《刷子李》是一篇略读课文,选自作家冯骥才的《世俗奇人》,这篇短文以刷子李的高超手艺为话题.选择一件小事来写,以一件极富戏曲性的小事窥见人物的大本领,大智慧.

遂平县19858594847: 《刷子李》文中采用了哪些描写手法 -
莱态葡萄: 侧面描写,烘托人物特点.

遂平县19858594847: 《刷子李》写的人物有哪些? -
莱态葡萄: 刷子李、曹小三.《刷子李》,选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》,后选入人教版小学语文五年级下册教科书第23课(2019年部编版五年级下册14课).讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超的故事.

遂平县19858594847: 刷子李这篇课文 最能表现人物特点的句段有哪些 -
莱态葡萄: 动作奇:悠然摆来悠然摆去(哪儿是在刷墙?是在干脏活?分明是在跳舞.)让生读,读出悠然的韵味.全班齐读感受.②声音奇:清脆、啪啪.(这简直是在演奏) ③颜色奇:匀匀实实,透亮清爽(厚薄均匀,不稠不稀,不拖泥带水).

遂平县19858594847: 23刷子李本文运用了哪些描写方法?从哪里可以体现出?语言
莱态葡萄: 穿上这身黑,就像跟地上一桶白浆较上了劲.——外貌描写; 一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?——环境描写; 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面"啪"地清脆一响,极是好听.啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障.——动作描写; "小三,你看见我裤子上的白点了吧.你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧.傻小子,你再仔细瞧瞧吧--"——语言描写...... 回答完毕,顺祝学习进步!

遂平县19858594847: 刷子李写作方法是什么 -
莱态葡萄:[答案] 细节描写.是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写.无论是人物的刻画,还是故事情节的展开、典型环境的描绘都离不开真实而又生动的细节描写.本文作者在塑造主人公形象的同时,就注重了细节描写,文中刷子李的黑衣黑裤...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网