初一的第一课《在山那边的海》中心思想！！！！！！！！！！！谁知道啊 ！！！！！！！！！！！！！！！！
《在山的那边》是人教版七年级语文上册第一单元第一课。当代诗人王家新借童年的想望和困惑，用“山”与“海”这两个有象征意义的艺术形象告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
主要思想
诗人以群山和大海作为意象，用大海比作思想，用群山表示困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向征途的人生征途是漫长的，只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现。
词语解释
《在山的那边》词语： 1. 痴想：想地到了痴迷的程度。 2. 隐秘：隐蔽，不外露。 3. 铁青：青黑色。多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 4. 凝成：凝结而成。 5. 诱惑：吸引、招引。 6. 喧腾：喧闹沸腾。 7.一瞬（shùn)间：一眨眼之间。
整体把握
诗中所说的“海”是什么呢?诗人说，“是用信念凝成的海”，“是一个全新的世界”。这就是说，“海”指的是理想的境界。山那边是海，这“山”不是一座山，而是无数座山。爬上一座山是非常吃力的，爬无数座山，那就更要历尽艰险。这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦的。 一方面因为渴望早日实现理想，一方面因为对实现理想的艰巨性估计不足，以为爬上一座山就能看见大海，就能达到理想境界，可事实并非如此，就不免失望、沮丧。 “小时候，我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢?”神往山那边的新天地，是童年的遐想。“妈妈给我说过：海/哦，山那边是海吗?”这就是说，妈妈指点了理想，唤起了我的想望，然而童年的认识毕竟是肤浅的，以为一座山的那边就是海，一旦望不见海，望见的依然是山，于是大失所望。 长大了，诗人领悟了妈妈所说的“海”，是信念凝成的“海”，海很遥远，但是并非虚无缥缈。理想和信念，使人不畏长途跋涉，“一次次鼓起信心向前走去”。 诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现。 这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意象壮阔，意蕴丰富。一个“山”字，既可以指一座山，也可以指无数座山，由一个意境翻出一个新的意境，诗意在跌宕中推进，感情也波澜起伏，给人以深刻的启迪。
问题研究
1.为什么说是“隐秘的想望”? 小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘的愿望”。 2.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”? 这里用了拟人的手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边青色的山，好像也铁青着脸在那里怪“我”痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。 3.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思? “我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。 4.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”? 种子比喻一个信念，是妈妈给"我"的信念，——山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。 5.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢? 诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 6.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情? 先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 这里的“信念”指的是妈妈给我含义的信心,而这里的“海”指的是作者在不断追求的目标. 8.本文的感情基调是什么？ 不畏艰难险阻，热烈向往理想。 9.小时侯和现在，“我”对于“山”的理解是不一样的，你能说出它们的区别吗？ 小时侯，“我”对于“山”的理解是单纯的。它是我实际生活的世界，“我”幻想着翻过一座山，脱离眼前的世界就能看到“海”，我把实现理想看得很简单。“一座座山”使我大失所望。现在，我对于“山”的理解是丰富的，“一座座山”比喻重重困难，想要逾越这些困难就要有心理准备，要有继续奋斗的勇气和信心，要不懈追求，要在不懈追求的道路上勇往直前。 10.妈妈所说的“海”不是自然界的海，是“用信念凝成的海”。什么是“信念凝成的海”？ “信念凝成的海”是指某种人生理想。 11.诗中所写的“山”和“海”的深层含义是什么？ 诗中用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。形象地告诫人们，不要企图一蹴而就，不要因多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。
段落解释
第一节:写童年的"我"对幻想的追求. 第二节:写长大了的"我"通过拼搏.奋斗实现了理想。形象的写出了一个光辉灿烂的世界,体现了作者的兴奋.激动.喜悦的心情.
主题思想
这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，通往理想之路是漫长的，崎岖的，要不怕长途跋涉，战胜困难，才能达到理想境界。
这首诗歌虽然篇幅较短，但诗人的语言形象而又精练，内容饱满而又充实，表达了作者反复体会的情感。通过简短的语言真切地写出了不同时间，人生不同的感悟。文章一开始就引人入胜，“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？”将人们带入了童年时代，让人对未来，有着作者一样的热烈的企盼与遐思。近而“有一天我终于爬上了那个山顶/可是，我却几乎是哭着回来了/——在山的那边，依然是山/山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！”这种跌宕起伏，扣人心弦的期待视野的改变，让读者融入了作者的思维中，在语言上作者采取拟人化的手法写出了当时真切的感受。再而写今天“在山的那边，是海！/是用信念凝成的海”,从而写出了人生信念和感悟。读这篇文章就像在欣赏一首动听的音乐。
纯属本人总结 也有部分参考
作者描写小时候对海河山两个截然不同的世界 一个是现实 一个是是追求的梦幻 山也可以理解为作者的伤痛呵挫折 虽然谢了对现实的失望 但作者文中的“孩子”仍然未放弃对理想的追求。这“孩子”可以说正是那不屈的“信念”本身。这个山与海之间的“追梦者”，体现了我们内心“隐秘的想望”，更体现了一代人在现实的重重磨难与对理想的苦苦坚持之间的精神历程。
“小时候，我常伏在窗口痴想－－山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海．
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望，
有一天我终于爬上了那个山顶．
可是，我却几乎是哭着回来了．
－－在山的那边依然是山
山那边的山呀，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海！
今天啊，我竟没有想到一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
－－那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵．
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信－－
在不停地翻过无数座山后，
在一次次战胜失望之后．
你终会攀上这样一座山顶，
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛~~~~~~~~~~~~~~”
是这篇课文吗？
1楼
课文解析
《在山的那边》这首诗的结构很清晰，总共两节，诗歌按照的叙事的方式写出了人生的信念，从“小时候”到“有一天“再到“今天”，这些带有典型叙事性的时间词语写出了作者对“山“和”“海”的感悟过程。从小时候就有一颗不甘蛰居闭塞山区之心，但是相对今天来说当时的认识是幼稚的。长大后，感悟了，诗人用群山和大海的形象表达了人生信念。诗歌中在“山的那边,是海!是用信念凝成的海。”我们反复吟诵就能感触到作者所表达的人生信念：要翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。其实只要体悟“海”与“山”的象征意义，“山”和“海”的意境，懂得“海”就是“一个全新的世界”，就是努力后理想的天地，无数座山就是人生中的各种险阻，但是这个“山”也是我么通向成功的必经之“山”，通向理想之“山”，就可以把握全诗的意蕴和主旨了。
这首诗歌虽然篇幅较短，但诗人的语言形象而又精练，内容饱满而又充实，表达了作者反复体会的情感。通过简短的语言真切地写出了不同时间，人生不同的感悟。文章一开始就引人入胜，“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？”将人们带入了童年时代，让人对未来，有着作者一样的热烈的企盼与遐思。近而“有一天我终于爬上了那个山顶/可是，我却几乎是哭着回来了/——在山的那边，依然是山/山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！”这种跌宕起伏，扣人心弦的期待视野的改变，让读者融入了作者的思维中，在语言上作者采取拟人化的手法写出了当时真切的感受。再而写今天“在山的那边，是海！/是用信念凝成的海”,从而写出了人生信念和感悟。读这篇文章就像在欣赏一首动听的音乐。
美·休斯曾写过《母亲对孩子说》一诗：
喔，孩子，我要告诉你
生活对我并不是一架水晶梯
它上面有钉子
有碎片
有裂板
那儿的地上没有地毯——
是光秃秃的
但是所有的时刻
我都在向上攀登
在到达楼梯平台前
要绕过许多拐角
有时在黑暗中摸索
那儿没有一丝光线
孩子，你千万不要后退
不要因为前面有艰险
便停步不前
现在你不要跌落下去
因为我还前进，宝贝
我还在攀登
生活对我并不是一架水晶梯
这首诗歌和《在山的那边》主旨上都写出了人生中有艰难险阻。但《在山的那边》作者通过自身的经历写出了自己内心真切的感受，更富有感染力。在这首诗歌中，作者通过母亲经历的种种困难，告诉读者，人生是有太多的苦难，顺境不会永远的。《在山的那边》表现手法上采取了“海”与“山”的象征手法，诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
请问您是初一的吗？偶是初一的，刚好学到这一课——
《在山的那边》，作者王家新，原载于《长江文艺》1981年第5期，后被初中
语文课本入选。通过自己一次童年的经历比喻一个信念，妈妈所说的“山的那
边是海”。其中“海”是妈妈由我的痴想，疑问而说起的，并非指理想。全诗
主旨：抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要实现远大的理想，就
要一次次战胜失望，不停地翻过无数座山，这一过程是艰辛、艰难、痛苦的。
但因对理想的呼唤、信念的支持，使人不畏长途跋涉。
中心思想：通向理想的道路漫长、曲折，但只要坚持不懈地奋斗，理想最终会实现。
大概内容:写童年的我追求山外世界的经历，以及长大后的拼搏和奋斗。
初一语文 第一课 在山的那边 课后题
二 联系上下文，品味下边诗句中加下划线的词语(括号里的问题可做参考)。1.我常伏在窗口痴想 (这个词在这里是什么意思?)2.山那边的山啊，铁青着脸 (这是写山的颜色吗?)3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 (“山顶”的诱惑力在哪里?)4.一次次漫湿了我枯干的心灵 (“枯干”在这里是什么意思?)本...
七年级语文课文第一课《在山的那边》的“我”是什么意思
作者；希望看到海的人；将要实现自己愿望的人。参考资料：自己
初一语文作业本第一课 在山的那边 第8和10题 答案
8因为父辈安于命运，固守乡土，不知向外发展。这是保守，惰性的表现，它使人沮丧。 10 山民有了远大理想，但是他没有去为此付出行动，是个只说不做的人。
初一上册语文第一课的在山的那边 我终于见到了大海 怎么写。。 我不...
我陶醉在这个知识的海洋里。� 此时的我,非常激动,真想大声对每一个人说:我终于见到了大海!我心中的大海!� 就这样,在我经历了千辛万苦,凭借着自己坚定的信念,翻过了那一座座山后,我终于见到了大海!大海就像一位身着蓝纱裙的姑娘,伴随起伏的浪花弹奏起了“迎客曲”。在朝阳照耀下,沙滩仿佛被刷上了一层...
在山的那边这一课诗一中的山与海和诗二中的山与海含义有什么不一样
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*) 《在山的那边》这一课的主旨思想是…… 只要不断的去攀登人生中如大山般的困难,才能看到梦寐已久的大海(成功) 在山的那边诗歌第一部分和第二部分中的“山”和“海”的含义,有什么区别? 第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”,第二节诗中的“山...
浙江教育出版社的新课标语文课本第一课《在山的那边》
《在山的那边》取象于群山和大海，表达了一种信念、一个哲理，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。“山”与“海”两个富有象征意义的相对形象把诗人的哲理感悟转化成了具体而又实在的人生不断追求的过程。第一层：写作者童年时对海的向往、追求而不得结果后的失望、沮丧之情。第二...
人教版七年级上册的语文第一课《在山的那边》
第1段 童年时候“我”的向往与困惑 第2段 长大后的拼搏与奋斗
初一语文课文第一课在山的那边
远方的“海”一直在激励这“我”，当我想放弃时，我想看到“海”的希望一直在鼓励我，使我坚持下去，不向困难低头！（注释：这里的“海”是运用了象征的手法，“海”其实是象征成功，希望..）如果有帮助就顶顶吧！
...语文书第一课是什么?是《散步》还是《在山的那一边》
《在山的那一边》追问：不是《散步》？这问题很重要！补充：不是，就是《在山的那一边》追问：谢谢！
课文《在山的那边》课后题第三个以“我终于见到了大海”为题写一段...
虽然,我只看见“大海”的一部分,但这是我人生中第一次看见“大海”,我会记住它!4 读《在山的那边》 潘诗铭 今天,我含着疑问读完了《在山的那边》这一首新诗,深深地被作者王家新在无数困难中还要坚决地爬过、越过群山,最终得到胜利的精神,那种坚决实现理想的信心深深地感动着。 小时候的作者,常常伏在窗口痴想...
资复再克：[答案] 《在山的那边》揭示了一个深刻的道理: 欲实现自己的理想并完成奋斗目标,必然会历经千辛万苦,只有不畏艰难、遇山攀岩、不惧险阻、逢壑涉水,勇往直前才能够找到那属于自己的大海——成功!
香河县15358044564： 七年级语文第一课《在山的那边》如何理解“在山的那边,是海./是用信念凝成的海''? - ？
资复再克：[答案] 在第二部分中,作者之所以说海是用信念凝成的,是因为在这里海已不仅仅是海,而象征着作者的理想和渴望走出大山的信念. 好巧我今天也是学这一课.我也是刚上初一
香河县15358044564： 7年级(初一)上册语文第一课《在山的那边》的课文主要内容是什么? - ？
资复再克：[答案] 在山的那边》取象于群山和大海,表达了一种信念、一个哲理,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗.“山”与“海”两个富有象征意义的相对形象把诗人的哲理感悟转化成了具体而又实在的人生不断追求的过程.第...
香河县15358044564： 在山的那边,是海!是用信念凝成的海.这句话完整意思七年级语文上人教版第1课《在山的那边》不要抄《倍速》上的答案 - ？
资复再克：[答案] “凝成”二字,语言凝练,表明只要有理想和信念,不畏长途跋涉,百折不挠的奋斗,就一定会看到海.“海”本来是自然界的事物,在这里具有象征意义,只理想的境界.
香河县15358044564： 初一 第一课 在山的那边 段意 - ？
资复再克： 1、在山的那边是海.山,是重重艰难险阻;海是理想境界. 2、第一节诗,写了我童年的想望和困惑.“山”和“海”就是现实中的“山”和“海”.第二节诗,写了长大后的拼搏和奋斗,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念凝成的海,群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗. 3、全诗表达了这样的思想感情:要到达理想境界,是要历尽千辛万苦的.惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想.
香河县15358044564： 《在山的那边》这篇课文中的在''山的那边,是海'',''海''与''山''的真正含义什么? - ？
资复再克： 《在山的那边》取象于群山和大海,表达了一种信念、一个哲理,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗.“山”与“海”两个富有象征意义的相对形象把诗人的哲理感悟转化成了具体而又实在的人生不断追求的过程.
香河县15358044564： SOS!《在山的那边》表达了作者什么样的思想感情? - ？
资复再克： 诗中所说的“海”是什么呢?诗人说,“是用信念凝成的海”,“是一个全新的世界”.这就是说,“海”指的是理想的境界. 山那边是海,这“山”不是一座山,而是无数座山.爬上一座山是非常吃力的,爬无数座山,那就更要历尽艰险.这...
香河县15358044564： 在初一人教版课本中第一课《在山的那边》全文的理解是什么啊??急求的!! - ？
资复再克： 主要思想 诗人以群山和大海作为意象,用大海比作思想,用群山表示困难重重,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们,奔向征途的人生征途是漫长的,只要百折不挠地坚持奋斗,理想终将实现. 词语解释 《在山的那边》词语: 1. 痴想:想...
香河县15358044564： 七年级语文上学期第一课的“山”和“海”什么意思?？
资复再克： (“海”指的是理想的境界;“群山”指的是重重困难;“爬山”比喻艰苦奋斗.诗歌主旨:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要不折不挠地坚持奋斗,理想境界终将会实现.)
香河县15358044564： 《在山的那边》一课中“用信念凝成的海”是什么意思? - ？
资复再克： 这首诗歌表达了一种信念,蕴含了一个哲理.诗人以大海比喻理想,用群山比喻困难,用爬山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们,通往理想之路是漫长的,崎岖的,要不怕长途跋涉,才能达到理想的境界. 海象征着追求的目标,每个人都有自己的追求,每个人都应该坚持不懈地追求,有了坚定的信念,人们总会达到自己追求的目标
