30岁的人还能重新选择工作和学习,开始新的历程吗?

作者&投稿:廉残 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学习职业规划心得体会是什么?~

上《职业生涯规划》后感
在选择这门课程以前,一直以来,我对于职业生涯规划都有着一个不是很恰当的观念——未来的事情总存在着变数,所以所谓的规划就是一种幻想而已。但是为了在本学期修够学分,还是选择了这门课程。可以说我是抱着一种消极的态度选这门课的。
但是在上了李敏老师的第一节课以后,我彻底的改正我的这种错误想法。正所谓“人无近虑必有近忧”,每个人都要未雨绸缪,树立自己的理想,规划自己的每一步,才可以取得成功。李敏老师的第一节课结合一些实际事例来讲述了职业生涯规划重要性,让我在那一节课里就清醒的意识到做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说,都是必须的。
首先,要肯定的是所有上职业生涯规划这门课程的老师的敬业精神,他们的每一节课都是经过精心的准备,每个老师负责的每一部分都是结合我们学生的实际而设计,真正的让我们有所得。下面就来谈谈我学这门课程的一些心得体会。
第一. 端正了我的就业观念。正如上面所说的,在此之前,我都是对于未来一片茫然,觉得一切与工作相关的事情都留在以后找工作的时候再去考虑,“船到桥头自然直”。但是上了这门选修课以后,我就意识到现在就应该要为以后的工作做好准备,各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近成功近一点,晚一步就可能被人淘汰。因此从此刻开始就应该积极的去提高自己的各方面素质。
第二. 学到了很多的面试技巧。在讲课的过程当中,李敏老师,以及其他老师都讲述了很多的面试方式,这于我们这些没有过多的接触社会的学生来说,无疑是一个很好的与社会接触的有效途径,而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧,以及一些需要注意的细节问题。这些都在一定的程度上增加了我们的见识,提高了我们应对面试的能力。
除此以外,这门课程的形式也是丰富多样,既有老师的讲解,也有师兄的经验之谈,还有企业成功人士的卓见;课件与一些媒体文件相结合,使这门课程丰富多彩。所以这门课程的编排都是经过老师的精心制作,从每一个辅导员到蔡书记都很用心地为我们上课,想方设法的努力的创造好条件使我们学有所得。这样的编排也确实提高了我们对这门课程的学习兴趣,使我们在轻松当中学到很多东西。同时我也有一个建议,就是我们的课程在请一些师兄来给我们讲述一些经验的时候,成功的经验当然是需要的,但是一些失败的教训也是需要的,因此,老师能不能够在请一些比较成功的师兄到来的时候,也可以请一些曾经失败过的师兄来给我们讲述他们的失败教训。此外,老师在结束课程的时候可以举办一些模拟的面试实战。以检验我们的实际面试能力,并将此作为期末成绩。我想有压力才会有动力,这样我们更能集中精力去学好这门课程,并学以致用。
以上就是我学这一门课程的心得体会,最大的体会就是我并没有选错。我相信在这门课程学到的知识将会令我在以后的求职,甚至是以后的工作中都受益非浅。
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参考

1.认清自我。择业首先要认识自我,了解自己的性格、气质以及能力、兴趣、特长,给自己恰当的认知和定位,搞清适合干什么,能干什么,从而确定大致的选择方向和范围。其次,必须明确职业价值观,即确定自己在职业中最看重什么。
2.解读职业。对自己想从事的职业要进行深入综合的分析,了解该职业所需的专业训练、能力、年龄、性格特点等要求,职业的性质、工作环境、福利待遇以及发展空间和就业竞争机会。
3.准确定位。大学生求职难的真正原因在于,他们不能为自己确立一个清晰的职业定位,给自己制定一个大学生职业规划。
4.锁定目标。通过前面三个步骤后,需要根据自己的特点和现实条件,确立生涯目标。也就是说顺利找到职业定位后,需要对自己过往的实习经历或工作经验进行认真的疏理,在此基础上,你的就业范围便能够进行锁定,比如在哪些行业什么职位上,自己的能力将得到最大最顺利的展现和发挥。
5.确定方案。确认了就业范围,还需要为自己制定一个可操作的短期目标计划。对于缺乏工作经历的大学生,找到进入职场的机会是当前的首要任务。这时要学会积极主动地寻求帮助,用好身边的人脉资源,尽早接触社会,寻找各类工作机会,最好能通过熟人推荐工作,这样的成功率往往最大。
6.如何进行。第一步,客观的认识自我、准确职业定位(自我认知)。第二步,评估就业机会、知己知彼(职业认知)。第三步,择优选择职业目标和路径。





扩展资料:

大学生职业生涯规划的意义:
1、大学期间是职业生涯规划的黄金阶段,对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响;
2、职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;
3、规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略了然于心,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;
4、职业生涯能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进去。
大学职业生涯规划的目标:
1、一年级目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:
和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;
参加学校活动,增加交流技巧;
学习计算机知识,辅助自己的学习;
网上学习更多的知识。
2、二年级目标:提高基本素质。主要的内容有:
通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;
主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性;
提高自己的责任感、主动性和受挫能力;
英语口语能力增强,计算机应用能力增强。
3、三年级目标:提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:
撰写专业学术文章,提出自己的见解;
参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作 心得体会 ;
学习写简历、求职信;
了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。
4、四年级目标:工作申请,成功就业。主要的内容有:
对前三年的准备做一个总结。
可以考虑更多的自己人生的目标:考研?工作?
然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。
积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧。
参考资料来源:百度百科-大学生职业生涯规划

为什么不能呢?也许我们知道“三十而立”,这个词已经在现在不适用了,不管我们在什么样的年龄,都可以重新选择自己的工作,也可以继续深造学习,只要你愿意,一切皆有可能。
30岁的我们还很年轻啊,我们还有大把的时间可以用来消费自己,一定不要有那种“安分守己”的心理,并不要把自己固封在原地,一定要有冲破牢笼决心,只要你能一切都行。

我想只要勤奋,没有什么做不到的。现在这个社会只要不怕苦不怕累,钱很好挣得。再大的环境下,可以边挣钱边看自己的路怎么走,记得有句话:世上本没有路,走的人多了就成了路。别人走过的一样可以走,别人没走过的一样可以走,善于发现,就能找到自己的路。还有句老话说 :人挪活,树挪死。 至于做什么,可以从自己擅长着手,再大的环境下,再去发现别的路径;还可以像楼上说的,选一个自己喜欢的,从零开始,直到把喜欢的做精。走的路越多,人生才会更精彩。

年龄从来都不是阻碍我们进步的借口,只要有梦,那就去追,千万不要因为不敢,或者懒,让自己晚年留有很多的遗憾,人生是自己的,要学会自己好好把握。



单单有想法是不够的,因为几乎任何迷茫中的人都有想法。。不过没有金钱去支持,不管你去做什么都会变得缓慢,比如:请名师不要金钱吗??吃饭不要钱吗??当然你可以自学,不懂的完全可以从百度中寻求答案,但是你的气氛相对会不多。。你没有各地好的学习环境。。所以最重要你是否有这个恒心去坚持做一件事情。。人家可能二三年,可能你要5-6年才可以。。毕竟成年人都需要工作来养活自己,你就没有更多的时间了,你也没有更好的环境和气氛。。能不能坚持都是一个问题。。
所以,我支持你,希望你可以坚持下去!一定会实现你的愿望!加油!

当然可以,我认为现在的30岁自然是很年轻的,如果有梦想有追求一点都不晚。

你觉得呢,我今年三十岁,生了第一个孩子,怀孕期间对方和我闹离婚,而我的工作被安排在离家很远的外地。
如今,一边工作,一边还得等着随时上法庭和孩子他爸对簿公堂,我没有房子,没有车子,驾照是坐月子时候开始考的(出了月子该上班了没时间)。原来一个月八九千的工资觉得还可以,现在远远觉得不够,正想着做一些兼职。才发现毕业以后一直跑业务,忘了学习,并没有一技之长。


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