形体的组合美术作品

作者&投稿:郎魏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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形体的组合美术作品如下:

几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)

形的特点(外形和骨式的变化):
有规则:几何形、几何直线形、几何曲线形、
无规则:不规则形、自由直线形、自由曲线形。

第一课 形的魅力教学目标:1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。

2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重、难点:认识形状的概念和形式。学会运用各种造型组成画面。教学准备收集各种材料(如:广告纸、挂历纸、彩色纸等可以用来拼贴的材料)、剪刀、胶棒等手工材料;水彩笔、勾线笔等绘画材料。

课时安排:二课时第一课时教学目标:了解形的概念及分类。充分展开想象,采用画或剪等不同的形式,将几何形和不规则形组合成各种画面。

让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力。

教学过程:

一、导入阶段1、欣赏各种平面形状师问:看了这些形状,你们能给它们归类吗?为什么?2、板书课题:《形的魅力》

二、发展阶段1、《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)展示各种形状。师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)2、形的分类(知识窗内容)几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)3、形的特点(外形的变化):有规则:几何形、几何直线形、几何曲线形。




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