如何自学琵琶

初学者怎么学习琵琶？~

琵琶弹奏的基本指法
左手指法
捺、带、擞都是用左手指发音，因音量较弱，故又称虚音。虚音是与左手弹奏的实相对而言的。音量方面，实音较强，虚音较弱。如在乐曲某些地方恰当地运用了虚音与实音的有机结合，可使乐曲在音量方面增添对比。这种虚音与实音组合进行的方法，在琵琶传统文曲中见用最多。现将有关捺、带、擞的演奏方法，分别介绍如下。
（1）捺
捺，又称“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指关节的运动中，手指端取势将弦身击捺在相品位上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。
（2）带
带，又称“带起”、“带音”、“放”等。演奏带的方法：当右手弹出前一按音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一拨，然后离开弦身，带起一个较弱或稍强的音来。带与前面一音大都成下行进行。
带起的音，有散音与按音之分。带起散音时，须将按指向左内方或外方一拨，即可带出空弦散音来。带起按音时，则须把下行进行的后一个音先用食指（或中指）按在相品位上，然后再作带的动作。
（3）擞
擞，又称“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦发音（如用左手中指按弦时，则用无名指搔弦），这是擞按音的奏法；如擞空弦散音时，则可在左手食、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。擞弦大都在同一条弦上进行。
右手指法
弹挑类括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法都是由弹挑衍变而来。弹挑类：　包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成。　
a．弹：是用右手食指指甲端（一般用与拇指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向左弹出发音。
b．挑：是用右手拇指指甲端（一般用大指外侧的指甲端）触弦，将弦向右挑进发音。弹挑类其他指法的演奏方法：
c．夹弹：是用弹和挑在弦上作连续均匀而不很快的动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声，有的或作二声。
d．滚：演奏方法与夹弹相同。但在速度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调节奏的快慢，一般作八声，有的作十六声。
e．剔：是用中指甲向左将弦剔出。
f．抚：是用中指肉将弦向右抚进。
g．双弹：是用食指甲将相邻的两条弦向左同时弹出。
h．双挑：是用拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。
i．飞：是用名指甲将弦向左飞出。
j．双飞：是用食指甲弹左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而不断。轮指是五指循环周而复始的演奏，是弹琵琶时获得长音的主要方法。
轮指演奏方法
轮类：
二胡等拉弦乐器演奏长音时，可拉“长弓”来得到连续不断的长音。笛子等吹奏乐器，演奏长音时，可一口气吹出连续不断的长音。琵琶等弹弦乐器演奏长音时，就须用“轮”或“滚”、“摇”等指法，利用同一音位的各个快速单音联成了一个长音。用长弓与一口气吹的长音，是毫无间断的长音，用轮或滚摇的长音，在长音的中间，存在无数的短促间歇。
轮指的定度：以右手指为第一、中指第二、无名指第三、小指第四，一个接一个依次顺向（左前方）弹出；接着大指为第五由反向挑进得五声称一轮。这种五指循环周而复始的演奏指法称为轮指。轮指时五个手指击弦的时间间距要均匀，声音要统一。
轮有两种奏法：一种叫“下出轮”，是先用右手的小、名、中、食指次第向左弹出，然后拇指向右挑进。由于它是先用小指开始作轮，因此叫做“下出轮”。清代浙派多用此法。其优点是各指的发音量易于相仿；缺点是音量一般较弱些。另一种叫做“上出轮”，是先用右手拇指或食指在上面开始作轮的，清代直隶派多用此法。其优点是发音量一般较强些；缺点是各指的发音量易致强弱不一。由于目前大都采用了“上出轮”的方法，因此就以介绍上出轮为主。划、拂、扫、撇类都是在同一时间有四个音（或三个音）一齐发音的指法。在演奏和音或和弦时，大都采用这类指法，常用在乐曲的重音和高潮处。划、拂、扫、撇类　划、拂、扫、撇类，包括划三弦、拂三弦、滚二弦、滚三弦、滚四弦、临、挂。都是在同一时间有四个音（或三个音）一齐发音的指法。在演奏和音或和弦时，大都采用这类指法。此类的发音量较强，易于作出激烈而有力表现，能突出重音，强化节奏，因此，在乐曲的重音和高潮处常配用这类指法。
轮指是琵琶中最基本、最常用也最难学的指法，通常有这种说法：轮指学好了，琵琶就学会一半了。
扫类
a．划：用右手食指甲由缠弦至子弦向左急速弹四弦如一声。
b．拂：用右手拇指甲由子弦至缠弦向右急速弹四弦如一声。
c．扫：用右手小、名、中、食四指排齐，由缠弦至子弦向左急速扫出如一声。
d．撇：用右手小、名、中、食四指排齐，由子弦至缠弦向右急速撇进如一声。
e．划三弦：用右手食指自右向左急速弹相邻的三条弦。
f．拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相邻的三条弦。
g．滚二弦：用右手拇、食两指在相邻的二条弦上作连续而快速的弹挑。
h．滚三弦：用右手拇、食两指在相邻的三条弦上作连续而快速的弹挑。
i．滚四弦：用右手拇、食两指在相邻的四条弦上作连续而快速的弹挑。
j．临：用右手拇指自子弦而中弦、老弦、缠弦向右次第挑进。
k．挂：用右手食指自缠弦而老弦、中弦、子弦向左次第弹出。
摭分勾打类
a．勾：用右手拇指肉触弦，取势向左勾出。
b．抹：用右手食指肉触弦，取势向右抹进。
c．摭：用右手拇指勾同时食指抹。
d．分：用右手拇指甲向右挑，食指甲向左弹，两指同时触弦发音。
e．扣：用右手拇指向左勾，同时食指向左弹。
f．勾打：“勾打”又称“勾搭”，在实际演奏中，曾有各种不同组合形式。每组二声的是勾搭类最原始的演奏形式，其他各种都是由二声衍变引伸而成，其中又以每组四声的见用最多。
二声的勾打：第一声用拇指勾右面的一条弦，第二声用食指抹左面的一条弦，大都作连续反复进行。传统称作“勾搭”，俗称“小勾打”。
四声的勾打，奏法有多种形式，名称也不一致，这里主要介绍常用的“凤点头”：第一声摭子缠弦，第二声食指弹子弦，第三声食指抹子弦，第四声食指弹子弦，大都连续反复进行。

基本功的训练对于学习琵琶演奏者而言，具有重要的意义及作用。而音阶训练则是基本功训练内容的一个重要部分。俄国钢琴家约瑟夫·列文著文说：“对于音阶学习者必须熟练到这种程度，即凭乎直觉就能用正确的指法弹出各调音阶的任何部分，使许多学习者觉得困难的是：还没有弄熟音阶上的九九表，就得尝试可称音乐上的微积分学或三角学的难题。”对于音阶这个九九表，相当于器乐演奏技术中的一个基本技法。对琵琶的音阶技术的训练，不言而喻也是不能回避的。所不同的是更需要双手的协调性与统一性。音阶掌握的熟练程度是演奏技术的重要标志。

琵琶传统乐曲大都是五声调式，速度大都是中速或慢速。在东西文化不断交叉渗透融合交汇的过程中，琵琶已不再固守自己的传统习惯，较多地吸收了欧洲音乐体系中的精华，在创作、演奏、教学等方面已经具备了胜任各类调式作品的能力。现代琵琶按十二平均律音位的设置，拓展和丰富了演奏能力，同时也大大增加了教学训练的难度，除了常用的五声音阶之外，还要增添许多各类大、小调音阶教学训练，且速度变化频繁。这说明了音阶的重要性与基础性，没有熟练掌握音阶的技法是不全面的、有缺憾的。

在琵琶的多个音位上（音位与音域不同，不同的音位可以产生相同的音高），组成几种调式音阶并不是一件十分困难的事。如果要把这些音阶的练习，达到一种不用大脑去指挥的熟练技巧，却是十分艰苦的事，总结多年的教学经验，我想就音阶的训练谈谈自己的看法：

一、音阶要熟悉各种音阶的结构，在琴上找准各音的位置，合理安排指法，记住音位

音列是构成音阶的音高材料，练好音列与练好音阶差不多是一回事。下面，我以D大调音列为例加以说明。

上行：从倍低音sol到倍高音do。

下行：从倍高音do到倍低音sol。

二、指距与把位

在训练当中感受并牢记指距与把位。下面上行音列中的部分音来加以说明。

从倍低音sol开始的前四个音：“sol la si do”这几个音在相把。其中“sol”是第四弦空弦，“la”是一指，“si”是二指，“do”（低音）是三指；接下来的低音“re mi fa”三个音在第一把位，也在四弦上，指法与上述“la si do”三个音指法相同，都用一、二、三指（即食、中、无名指），但指距与把位的宽窄都不同。“la si do”比“re mi fa”指距、把位要宽些。

“re mi fa”（低音的）“la si（低音的）do（中音的）”；“re mi fa”（中音的）这三组音均在第一把位，但弦数不同。“re mi fa”（低音的）在四弦；“la si（低音的）do（中音的）”在二弦；“re mi fa”（中音的）在一弦。指距感相同。

“re mi fa”（中音的）；“re mi fa”（高音的）均在一弦、指法一样，但把位不同，“re mi fa”（中音的）在第一把位；“re mi fa”（高音的）；在第三把位。因而指距感不相同。“la si（倍低音的）do（低音的）”是这一音列中指距最宽的。而“la si（高音的）do（倍高音的）”却是这一音列中指距最窄的。中间各组音均因把位不同指距感也有所不同。每次练习都要认真感受。

三、指法、弦数、把位等技术动作的定形

仍以上行音列为例。如“la si（倍低音的）do（低音的）”；“re mi fa”（低音的）；两组音指法、弦数都是一样的。

首先，第一指摁弦弹完“la（倍低音的）”后，用第二指摁弦弹“si”时，第一指可以离相品，也可以轻轻地放在原位，但不可以移位，即垂直将手指抬起，也不可离相品太远。弹“do（低音的）”时，第二指和第一指要求一相同。

“la si（倍低音的）do（低音的）”这一组音弹完后手形不要变，因为下两组音“re mi fa”（低音的）和“la si（倍低音的）do（低音的）”的指法一样、手形均与“la si（倍低音的）do（低音的）”一样，不过，“re mi fa”（低音的）在第一把位，需换把。注意换把时左胳膊的大臂、肩肘、小臂、手腕、手，同时从一组音换至另一组音，且动作是垂直下行，速度要快（包括右手弹挑动作，右手和左手同时触弦，右手大指、食指手指均是末关节和手臂同时运动，触弦时人指要浅，速度要快，（快弹慢弹动作要一样），多余的动作不要。可运用同样的方法练习之后的各组音。

下行音阶（或音列）的弹奏方法与上行音阶（或音列）的弹奏方法一样。换把时左胳膊的大臂、肩肘、小臂、手腕、手，同时从一组音换至另一组音，且动作是垂直上行，每次弹奏时动作要一样，建立技术动作的定形。

四、培养“下意识”的能力

在训练当中一定要注意每次弹奏时左右手感觉要一样（包括左手换把；摁弦的位置、力度；过弦；右手触弦位置、角度、力度的动作），经过反复地、多次地练习，获得具有习惯性的、控制自如的技术动作的能力。即从“有意识”的技术动作逐渐过渡到“下意识”的技术动作。

以上我谈的是训练音阶的几个步骤。先练好一条音阶，再把所有的音阶按此方法一一训练，触类旁通，举一反三，定能熟练地掌握各种音阶的演奏方法。

　　琵琶的弹奏指法左手指法： 捺、带、擞都是用左手指发音，因音量较弱，故又称虚音。捺、带、擞： 捺、带、擞都是用左手指发音，因音量较弱，故又称虚音。虚音是与左手弹奏的实相对而言的。音量方面，实音较强，虚音较弱。如在乐曲某些地方恰当地运用了虚音与实音的有机结合，可使乐曲在音量方面增添对比。这种虚音与实音组合进行的方法，在琵琶传统文曲中见用最多。现将有关捺、带、擞的演奏方法，分别介绍如下。（1）捺 捺，又称“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指关节的运动中，手指端取势将弦身击捺在相品位上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。（2）带 带，又称“带起”、“带音”、“放”等。演奏带的方法：当右手弹出前一按音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一拨，然后离开弦身，带起一个较弱或稍强的音来。带与前面一音大都成下行进行。 带起的音，有散音与按音之分。带起散音时，须将按指向左内方或外方一拨，即可带出空弦散音来。带起按音时，则须把下行进行的后一个音先用食指（或中指）按在相品位上，然后再作带的动作。（3）擞 擞，又称“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦发音（如用左手中指按弦时，则用无名指搔弦），这是擞按音的奏法；如擞空弦散音时，则可在左手食、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。擞弦大都在同一条弦上进行。右手指法： 弹挑类括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法都是由弹挑衍变而来。弹挑类： 包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成。而琵琶二字的命名，亦出自弹挑。刘熙《释名》和应劭《风俗通》中，都有“推手前曰枇（即弹），引手却曰杷（即挑，“琵琶”古作“枇杷”）的记载。a．弹：是用右手食指指甲端（一般用与拇指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向左弹出发音。b．挑：是用右手拇指指甲端（一般用大指外侧的指甲端）触弦，将弦向右挑进发音。弹挑类其他指法的演奏方法：c．夹弹：是用弹和挑在弦上作连续均匀而不很快的动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声，有的或作二声。d．滚：演奏方法与夹弹相同。但在速度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调节奏的快慢，一般作八声，有的作十六声。e．剔：是用中指甲向左将弦剔出。f．抚：是用中指肉将弦向右抚进。g．双弹：是用食指甲将相邻的两条弦向左同时弹出。h．双挑：是用拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。i．飞：是用名指甲将弦向左飞出。j．双飞：是用食指甲弹左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而不断。轮指是五指循环周而复始的演奏，是弹琵琶时获得长音的主要方法。轮指的演奏方法：轮类： 二胡等拉弦乐器演奏长音时，可拉“长弓”来得到连续不断的长音。笛子等吹奏乐器，演奏长音时，可一口气吹出连续不断的长音。琵琶等弹弦乐器演奏长音时，就须用“轮”或“滚”、“摇”等指法，利用同一音位的各个快速单音联成了一个长音。用长弓与一口气吹的长音，是毫无间断的长音。用轮或滚摇的长音，在长音的中间，存在无数的短促间歇。 轮指的定度：以右手指为第一、中指第二、无名指第三、小指第四，一个接一个依次顺向（左前方）弹出；接着大指为第五由反向挑进得五声称一轮。这种五指循环周而复始的演奏指法称为轮指。轮指时五个手指击弦的时间间距要均匀，声音要统一。 轮有两种奏法：一种叫“下出轮”，是先用右手的小、名、中、食指次第向左弹出，然后拇指向右挑进。由于它是先用小指开始作轮，因此叫做“下出轮”。清代浙派多用此法。其优点是各指的发音量易于相仿；缺点是音量一般较弱些。另一种叫做“上出轮”，是先用右手拇指或食指在上面开始作轮的，清代直隶派多用此法。其优点是发音量一般较强些；缺点是各指的发音量易致强弱不一。由于目前大都采用了“上出轮”的方法，因此就以介绍上出轮为主。划、拂、扫、撇类都是在同一时间有四个音（或三个音）一齐发音的指法。在演奏和音或和弦时，大都采用这类指法，常用在乐曲的重音和高潮处。划、拂、扫、撇类 划、拂、扫、撇类，包括划三弦、拂三弦、滚二弦、滚三弦、滚四弦、临、挂。都是在同一时间有四个音（或三个音）一齐发音的指法。在演奏和音或和弦时，大都采用这类指法。此类的发音量较强，易于作出激烈而有力表现，能突出重音，强化节奏，因此，在乐曲的重音和高潮处常配用这类指法。a．划：用右手食指甲由缠弦至子弦向左急速弹四弦如一声。b．拂：用右手拇指甲由子弦至缠弦向右急速弹四弦如一声。c．扫：用右手小、名、中、食四指排齐，由缠弦至子弦向左急速扫出如一声。d．撇：用右手小、名、中、食四指排齐，由子弦至缠弦向右急速撇进如一声。e．划三弦：用右手食指自右向左急速弹相邻的三条弦。f．拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相邻的三条弦。g．滚二弦：用右手拇、食两指在相邻的二条弦上作连续而快速的弹挑。h．滚三弦：用右手拇、食两指在相邻的三条弦上作连续而快速的弹挑。i．滚四弦：用右手拇、食两指在相邻的四条弦上作连续而快速的弹挑。j．临：用右手拇指自子弦而中弦、老弦、缠弦向右次第挑进。k．挂：用右手食指自缠弦而老弦、中弦、子弦向左次第弹出。摭分和勾打类：a．勾：用右手拇指肉触弦，取势向左勾出。b．抹：用右手食指肉触弦，取势向右抹进。c．摭：用右手拇指勾同时食指抹。d．分：用右手拇指甲向右挑，食指甲向左弹，两指同时触弦发音。e．扣：用右手拇指向左勾，同时食指向左弹。f．勾打：“勾打”又称“勾搭”，在实际演奏中，曾有各种不同组合形式。每组二声的是勾搭类最原始的演奏形式，其他各种都是由二声衍变引伸而成，其中又以每组四声的见用最多。 二声的勾打：第一声用拇指勾右面的一条弦，第二声用食指抹左面的一条弦，大都作连续反复进行。传统称作“勾搭”，俗称“小勾打”。 四声的勾打，奏法有多种形式，名称也不一致，这里主要介绍常用的“凤点头”：第一声摭子缠弦，第二声食指弹子弦，第三声食指抹子弦，第四声食指弹子弦，大都连续反复进行。。。。。。。。。。。。。。。。。。比较有效的练琴方法.

　　每天持续轮指五分钟不能间断,练到手酸得不能坚持为止,必须五分钟.每根手指打开,用劲到极限.特别是小指的大关节用力,其余关节是直的,如图,像我的手指一样,当然,这张图片是重点说明小指弹出去的样子,所以大指放在一边了,实际上是大指随着其它手指弹出后往下运动.,其实的动作是大指跟着每个指头往下弯,为做"挑"的动作做好准备.
　　挑弹五分钟由快到慢不能间断,这为以后滚奏打好基础,
　　左手练上换把位练习,跳把练习,方先生用"下移上扩"做形容比喻. 当一指按弦准备用二指按往下移三个品的音位时,要提前做好准备,把二指固定在下移三品的位置上.称"下移" 上扩-----当二指弹完音准备用一指往上按弦时,也一样提前做好准备,把一指按在往上第三个品上做好准备按音.

　　左右手配合练习很重要
　　起初,当一边手做练习时,用脑子好好想想,另一只手能不能同时也练点什么,这样可以"事半功倍"

　　文字表达,只能说到这里,其余的你要自己去"悟"了.

　　认真练好20分钟基本功,比三心二意练二小时有效果

　　如果没有掌握得当的练习方法练久了手会练坏掉所以,每天要练多长时间琴,是因人而异的事. 心情好,弹一些乐曲自我欣赏,心情不好,熟练琵琶的基础指法,练一会儿基本功就好了.别强求.

　　重音练指法,右手轮指, 可以轮流每根手指开一次头,顺着轮下去,不能总是食指开头的轮

琵琶很难学，指法很难，建议不要自学，找老师这样才能打好指法基础，不然弹不出什么,如果非要自学的话，建议到书店买像《琵琶基本演奏技法》等之类的书，多看多练。希望对你有所帮助。

个人觉得基本不可能。
我在学习中发现有些东西非常深奥。
建议还是找一个老师。也比走歪路强

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阿拉善盟19266204730： 学琵琶要有什么条件?怎么学? - ？
涂阙他尔： 首先得陪养兴趣吧!你得真正喜欢啊!然后得多练习、熟能生巧嘛..再有你听听稍微有点儿名气的演奏者是怎么弹的、哪儿渐强哪儿渐弱、快慢什么的、多听听、找找感觉...

阿拉善盟19266204730： 琵琶琴 自学最快入门方法? - ？
涂阙他尔： 琵琶是民乐中最难学的一种乐器,不推荐自学.若实在不想找老师学,可以买教学视频.这种乐器不同于吉他之类的,可以玩玩就会了,这个真是技术活.特别是基本功,只有老师才能帮助纠正,自己肯定搞不定的.只有下苦功夫才能学到东西.

阿拉善盟19266204730： 如何自学琵琶 - ？
涂阙他尔： 琵琶的弹奏指法左手指法: 捺、带、擞都是用左手指发音,因音量较弱,故又称虚音.捺、带、擞: 捺、带、擞都是用左手指发音,因音量较弱,故又称虚音.虚音是与左手弹奏的实相对而言的.音量方面,实音较强,虚音较弱.如在乐曲某...

阿拉善盟19266204730： 我想自学琵琶,应该做些什么 - ？
涂阙他尔： 很难,我学过柳琴,跟琵琶很像.是个功夫活.每一个环节也都需要有老师从旁指导,不然就会一步错不不错的. 书也可以买,作为巩固之用. 基础一定要打好,加油噢,祝你成功!

阿拉善盟19266204730： 琵琶入门指南哪有,我想自学 - ？
涂阙他尔： 一般去大型一点的书店都可以挑的到,我可以给你基本参考书一本是庄永平的《青少年学琵琶》,一本是周丽娟上海音乐出版社出版的《琵琶考级练习曲》,还有一本是林石城的琵琶练习曲选.如果不想找老师你可以先把弹跳轮三种指法练好,注意手型,因为手型一旦错误以后便很难纠正,再者你学到最后都还是要找老师的,因为自学很容易走偏~

阿拉善盟19266204730： 想自学琵琶 - ？
涂阙他尔： 楼主应该也十几岁了吧? 我刚开始也想自学的 不过琵琶自学是不行的 后来还是请了老师.而且我是从六岁开始学的吉他 和你的情况相似 接触吉他以后手会比较有优势 但是指法完全不一样 琵琶的指法非常讲究 因为基础必须扎实一些 光是基本指法弹和跳我都练了一个星期.姿势,角度,手腕,指力.从哪里发力等等这些没有人教自己琢磨是不行的 后来学到轮指 如果自学定会误入歧途. 现在指法好了老师都不让我自己瞎搬弄琵琶的.这些都是我的真诚建议,虽然你的想法很难能可贵,但是如果真想学好一定要请老师教. PS:不要太相信网上的资料(包括百科),网上的东西是宝藏和垃圾并存的 要相信人们本身积累的经验.以上是我自己的亲身经验 请参考

阿拉善盟19266204730： 我想自学琵琶,但不知多久可以学会啊?不用有多精,自娱自乐的,谢谢 - ？
涂阙他尔： 琵琶要认真学,第一年弹得就像弹棉花一样..如果学习一些简单的古典曲目,2到3年后就有一些成效,虽然是自娱自乐,但每天都要练.最好从小开始学

阿拉善盟19266204730： 怎样学好琵琶?？
涂阙他尔： 琵琶最重要的基本无非是弹跳和轮指,轮脂最重要的是一个个出来有力度而且是饱满的,所谓的饱满就是听上去假指甲声音小,音色出来美,要练好它,首先每天500个轮脂,不要求速度,要一个个踢出去,分解练习,3个月下来,你的轮脂已经...

阿拉善盟19266204730： 想自学琵琶,网上有没有什么比较全的入门教程呢? - ？
涂阙他尔： 建议网上找琵琶基础入门教程书 然后在学几个简单的乐理音乐简谱 简谱网上就能搜索到

阿拉善盟19266204730： 怎样自学琵琶?？
涂阙他尔：自学很好.但一定要有决心,要有坚强毅力.要有自己看得董书本.