按照艾瑞克森的心理社会发展理论,青少年期有何特点

作者&投稿:达奚柄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 一、智力发展显著:在青少年期,随着大脑功能的增强和实践活动的增多,个体的认知能力得到了显著提升。
二、自我意识增强:自我意识是青少年对自我及其与周围人关系的认识。在这一阶段,青少年开始更加关注自我,并探索自我在社交和文化中的角色。
三、性意识的觉醒和发展:青春期的第二性征的出现标志着性机能的逐渐成熟,性意识也开始觉醒,青少年开始对性关系和性别角色有更深入的思考。
四、情感的发展与现实的矛盾:青少年在情感发展过程中展现出复杂的心理特点。这些特点并不是孤立存在的,而是相互交织,形成了一系列影响青少年心理发展的矛盾。


社会工作者辅导:儿童社会工作基本理论
心理分析理论对儿童社会工作的意义在于,个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。 二、心理社会理论 心理学家艾瑞克森(E .Erikson)把“心理社会”与“危机”的概念结合起来,扩充了佛洛依德发展模式中的一项原则,通过运用社会与文化模式而...

艾瑞克森心里社会发展学说哪一期的正性解决指标是学会相信别人_百度...
艾瑞克森心理社会发展学说哪一时期 的正性解决指标是学会相信别人: (婴儿期)真诚希望能够帮助您,如果满意请采纳,祝您好运常伴。

艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是哪一期_百度...
艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是青春期。艾瑞克森认为在心理社会发展的第五阶段青春期12到18岁自我认同对与角色紊乱。

艾瑞克森心理社会发展理论认为自我认同和角色紊乱是几岁
7到8岁

青春期自我认同多久
三.性蕾期3-6岁 原欲集中在生殖器儿童对自己的性器官感到兴趣,并感觉到性别差异。四.潜伏期6-12岁 儿童早期的性欲冲动被压到潜意识中。儿童的兴趣从自己的身体和对父母的感情转移到外界环境。愉快感来自于对外界环境的体验。五.生殖期12岁以后 原欲重新回到生殖器。艾瑞克森的心理社会发展理论:艾瑞...

艾瑞克森四大组织催眠
这种催眠技术可以被用于治疗各种心理障碍、改变行为、提高创造力等。凭借着这种技术,艾瑞克森在心理学领域中得到了极高的声誉。本文将从历史、技术、流行等多个角度分析艾瑞克森四大组织催眠,并探讨其优缺点。艾瑞克森四大组织催眠一、历史背景埃里克·艾瑞克森是20世纪著名的美国心理学家。他创建的催眠技术...

请问各位艾瑞克森学派的催眠高手们,要怎样才能自己把自己催眠?传统的放 ...
首先说一下,自我催眠是自我暗示,根本没有自我催眠,催眠学派都是大同小异,看是主张什么,无非是放松 诱导 暗示 排解 后暗示 但是如果不能进入放松层,任何后续步骤都是无效的,所以放松法的适宜使用是考验一个催眠最具功底的事情,我的催眠阅历有六年了,你可以试试紧张放松法,我还想说一句,催眠...

弗洛伊德性心理学,艾瑞克森心理学和皮亚杰的认知发展学说的异同
精神分析论的创立者弗洛伊德认为,存在于潜意识中的性本能是心理的基本动力,心理的发展就是“性”发展,或称心理性称的发展。人在不同的年龄,性的能量投射将儿童心理发展分为五个阶段:1、口唇期(0-1岁)2、肛门期(1-3岁)3、性器期(3-6岁)4、潜伏期(6-11岁)5、青春期(十一二岁...

世界第一催眠大师:艾瑞克森的介绍
艾瑞克森:唯一能和弗洛伊德比肩的心理治疗大师弗洛伊德的贡献在于治疗理论,艾瑞克森的贡献在于治疗实务米尔顿?艾瑞克森是心理催眠学之父,短期心理治疗、策略派心理治疗的创始人。他17岁时患上严重的小儿麻痹症,全身瘫痪,终身经受小儿麻痹症后遗症的折磨。他是美国临床催眠学会(American Society of Clinical...

精神分析最牛的15个大师
自体心理学的开创者:海因茨·科胡特科胡特以自体心理学的革新,改变了精神动力学治疗实践,他被誉为20世纪最重要的知识分子之一。心理社会发展理论的代表:艾瑞克·艾瑞克森德裔美籍的心理学家艾瑞克森,以心理社会发展理论闻名,他的认同危机概念影响了众多领域,他的教育背景和影响力不容忽视。新弗洛伊德主义...

古城区17344518914: 根据艾瑞克森的心理社会发展学说,如何护理处于青春期的患者? -
穆思复合: 埃里克森的观点(节选自百度) 青春期(12-18岁):基本的自我同一感对同一感混乱.主要任务是建立自我同一感,避免同一感混乱,体验忠诚的实现.这一时期的孩子最大的特点就是生理与心理发育的的不同步.生理发育的进入高峰期,而心理发育却远远跟不上生理发展的速度.最直接的表现就是看起来孩子把自己当成大人,但却经常做一些幼稚的事.希望得到别人认可但却由于大部分孩子都以自我为中心容易产生矛盾.对于家长应该多和孩子沟通,成为孩子的朋友,孩子遇到问题才会坦诚的面对家长.这时候最忌讳的就是把家长自己的想法强加给孩子,这样容易使孩子逆反,反而阻碍沟通.在面对孩子出现的问题时,如果不是很急家长不要干涉过多.平时要多跟孩子说有事要找家长,并帮助认真解决.

古城区17344518914: 艾德克森的心理社会发展学说 -
穆思复合: 艾瑞克森的心理社会发展学说 艾瑞克森是弗洛伊德的学生,他在心性发展学说的基础上,修正了弗洛伊德过分强调性的力量的观点,提出文化社会环境在人格发展中的重要作用,形成了心理社会发展学说.他将人格发展分为八个阶段,每一阶段...

古城区17344518914: 有关艾瑞克森心理社会发展学说,有哪些特点 -
穆思复合: 把人生规划为 8个阶段. 出生至12~18个月 基本信赖对不信赖 婴幼儿发展出世界是否为一善良与安全的地方之感受 美德:希望 补充:胎儿对母亲的声音做出反应,并且较喜欢母亲的声音12~18个月至3岁 自主对羞愧与怀疑 儿童在独立与...

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