如何写堆雪人这一活动过程?
2. 随后，小刚跳到大树旁，费力地踮起脚尖，终于摘下了一片树叶。小红则在地上捡起了几块石头。他们开始给雪人装饰起来：将树叶作为嘴巴，胡萝卜作为鼻子，石子作为眼睛，剩余的石头变成了衣服上的纽扣，而一条围巾则绕在雪人的脖子上，右手还插着一把扫帚。完成的雪人胖乎乎的，眼睛闪闪发亮，鼻子鲜艳红润，似乎在微笑，仿佛在感谢他们的装扮。三个孩子在这欢乐的时光中尽情享受着快乐。
3. 另一个冬日的清晨，我打开门，发现外面的世界已被白雪覆盖，树枝、汽车上都积了一层薄雪。我兴奋地对妈妈说：“我可以和朋友们去堆雪人吗？”征得妈妈的同意后，我打电话给朋友们。不一会儿，朋友们到了，我们一起出门。我先滚了一个大雪球作为雪人的身体，然后又滚了一个小雪球作为头部。将小雪球放在大雪球上方后，我用水桶作为它的帽子，树枝和扫帚作为它的手，纽扣作为它的鼻子。担心雪人会感到寒冷，我还把自己温暖的围巾围在它的脖子上。我们和雪人玩耍了很长时间。
堆雪人的过程写一段话怎么写?
小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢？小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花！这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴...
堆雪人一年级看图写话一段话
我觉得堆雪人一年级看图写话一段话，可以这样去写：篇一：冬天的早晨，几个小伙伴在雪地里堆雪人。小刚说:“我们一起堆一个很大的雪人吧!”接着，大家分工合作。终于堆好了，小伙伴们围着大雪人跳起舞。这时，天上的一群鸟儿飞来，它们也看到美丽的雪人，高兴地围着雪人唱起了动听的乐曲。小伙伴们...
怎样描写堆雪人
今天是星期六，我心想：那天下的雪应该还没化吧！这个是堆雪人的好时机，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高兴地答应了。我们穿上棉衣服、棉鞋，带上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，一起来到广场。我终于找到了一块全是雪的土地。好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把...
怎么写小朋友堆雪人
哇！原来他们在堆雪人呢！鹏鹏和亮亮在卖力地滚雪球，两个人合作将雪球使劲往前推，雪球越滚越大，不一会儿，就有半个他们那么高了，真厉害呀。小风和晶晶负责在雪地里找树枝和小石子用来做雪人的手臂和鼻子，这厚厚的雪地，可够她们找一阵呢。他们做的津津有味，不一会儿，雪人就做好了，那可爱...
怎么描写堆雪人打雪仗的快乐段落?
描写堆雪人打雪仗的快乐段落：1、我想应该先发治人，于是我便扔出一个大雪丸子。可是没打到他而是打到了门上，他又一击，也没打到我，而是打在雪人的头上，头掉了。接下来他又把一大把雪摔在我头上。这回我可急了，便做了个超大的雪球扔了进去一下子打在他的脸上，之后跑到他身后。本想偷偷的...
堆雪人的场景描写
堆雪人的场景描写可以通过以下几个方面来写作，相关知识如下：1、描写雪景：在堆雪人之前，可以先描述一下雪景。可以写雪下得多大，雪花像什么样子，落在手心里的感觉如何，周围的环境如何等等。这些细节可以让读者更好地感受到场景的氛围。2、描写人物活动：在堆雪人的过程中，可以描述人物的活动。可以写...
一年级的看图写话堆雪人怎么写
今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，...
描写雪人的句子有哪些
好了，雪人堆好了，一个漂亮的白雪公主就立在我们面前，我们围着这位漂亮可爱的白雪公主唱呀、跳呀，开心得不得了。描写雪人的优美段落描写雪人的优美段落 8.说干就干。我拿起铲子，跑下楼。我用铲子铲了雪，堆出两个雪球，小的雪球作为雪人的脑袋，大的雪球是雪人的身体。把脑袋放在身体上，雪人的...
关于堆雪人的作文 怎么写关于堆雪人的作文
1、堆雪人 2、正文 今天，天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿，屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说：“哎，你们看!那里有一大堆雪，我们堆雪人行不行 “好”大家齐声答应。开始堆了，吴迪和张华在雪地里滚雪球，只见一个拳头大的小雪球...
堆雪人手抄报内容怎么写
雪人的制作过程、雪人的特点和象征意义、堆雪人的乐趣和注意事项等。1、雪人的制作过程：介绍堆雪人的步骤和技巧。可以描述选择合适的雪质和场地，从基座开始逐渐堆叠雪球，形成雪人的身体和头部，添加眼睛、鼻子、嘴巴、手臂等细节，装饰雪人的服饰和配件。2、雪人的特点和象征意义：介绍雪人的外观特点和...
勾莎复方： 首先拿来一些雪,做成一个小雪球,然后,用小雪球在雪地上滚来滚去,就变成了雪人的大肚子.再用一些雪,做成一个小雪球,把小雪球放在大雪球的上面.再拿出一根萝卜、两颗弹珠、一顶帽子、两根树枝、和一根短绳,把帽子戴到雪人的...
昆都仑区18691323317： 一年级语文上册一到题是:看图写话堆雪人.因该怎么写呢? - ？
勾莎复方： 今天,天空下起了大雪.小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团.然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了.小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上.其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了,大家看了都开心地笑了!
昆都仑区18691323317： 冬天用雪堆雪人写一段话 - ？
勾莎复方： 下雪啦!下雪啦……我高兴的又蹦又跳,穿得像个大熊猫似的,围上围巾,戴上帽子、手套,叫了几个小伙伴出来玩.“我们堆雪人吧.”我提议说.“哎,没意思.”伙伴们齐声说.“还是打雪仗吧.”“好!”伙伴们都同意了,我们开始打...
昆都仑区18691323317： 写堆雪人的日记 - ？
勾莎复方： 第一篇:堆雪人日记200字 洁白的雪花纷纷扬扬地下了半天.山啊、树啊、地面啊、屋顶啊全都是白色的.我准备的一个雪人.于是,我喊来了哥哥开始干了起来.我先拿起一团雪,并用手捏成一个小球.然后把它放在地上滚,可是?我滚了好...
昆都仑区18691323317： 一年级看图写话训练《堆雪人》雪人、围巾、胡萝卜 - ？
勾莎复方： 寒假的早上,小红、小明和小军开始堆雪人,.小红和小明戴着帽子,三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤,还有皮靴.他们用手滚了一个圆身体,再帮圆身体旁加了一点雪,雪人的身体做好了.小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子,小军又滚了一个圆头,把圆头放在圆身体上,把红豆按在雪人的脸上,当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子,并且还给雪人围上围巾,雪人做好了.许多小鸟飞来了,他们很高兴,嘴里唱着:“下雪天,堆雪人,你追着我,我追着你,围着雪人团团转,多么开心!”
昆都仑区18691323317： 写堆雪人,打雪仗的情景 - ？
勾莎复方： 堆雪人 早上,我刚刚睡醒,往窗外一望,屋顶上,汽车上,电线上,树上,路上,到处皑皑白雪,天空中还在飘落一些小小的、白白的雪花,我心中立刻想出了这样一个念头:去堆雪人. 说办就办,我飞也似的穿好衣服,找到了姐姐和妹妹,...
昆都仑区18691323317： 描写怎样堆雪人的成作作文四百字 - ？
勾莎复方： 今天一大早我就起床了,打开门一看,啊!外面下雪了!大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏,把它变成了白色的世界. 我连蹦带跳地冲了出去.我拿了一把铁锹准备堆雪人.我用铁锹铲了一堆雪,然后把它修理整齐,雪人的身体快...
昆都仑区18691323317： 堆雪人作文 - ？
勾莎复方： 今天中午,好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降,光临南京,这可乐坏了我们这群孩子. 我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪,一片白雪皑皑的美景.玩耍的念头在脑中油然而生.在我的再三请求下,爸爸同意和我一起下楼去玩,我拉着爸爸的...
昆都仑区18691323317： 堆雪人的作文应该怎么写? - ？
勾莎复方： 叙事的话,先想好中心,譬如你爱冬天,爱堆雪人,因为它带来欢乐~然后,写…先写点环境和心情描写吧,再说出你要堆雪人,然后最主要的是堆雪人的细节刻画,要占三分之二的篇幅,但注意不要像流水仗一样!描写紧扣中心,注意连接词语.然后结尾紧扣中心即可~
