我遇到了朱熹 作文 600字
我遇到了困难的时候
我的爷爷是一名教师，一个十足的书迷。除了工作，他唯一的爱好就是逛书店、买书和看书。
由于工作的关系，爷爷对书有一种特殊的感情。只要一看见书，他就像着了魔似的。每次下乡去听课，唯一不忘带的就是书。有一次，他和奶奶出去旅游，他只顾拿书，日常用品什么的全推给奶奶准备。一星期后旅游回来，说好给我带礼物，结果打开包一看，买的礼品都是书，一点吃的都没有，真有点扫兴。
去年“六一”儿童节，爷爷奶奶陪我上街买礼物。当我们路过书店时，爷爷说：“我累了，咱们歇歇吧！”奶奶说：“大街上去哪儿休息呀？”爷爷破口而出：“书店里有位置休息。”奶奶知道他老毛病又犯了，就说：“我们回家去休息吧。”再一看，爷爷已经消失得无影无踪了。我和奶奶进了书店，只见爷爷早已津津有味地看起了书。不管我和奶奶怎么说话，他都不理不睬，我只好也拿起书在一旁读着。就这样夜幕已降临了，害得我什么都没买到，你们说气不气人？
有时我看到心爱的布娃娃，总是想方设法说服爷爷，让他给我买。可他总说：“不要乱买东西，买书多好啊！”最后我只能放弃了。每当我说买书，他就毫不吝啬，出手可大方了，像变了个人似的。
你还别说，“书虫”爷爷对我的影响还是挺大的。在潜移默化中，我也爱上了读书，爱上了写作，成绩进步特别快。爷爷是我的榜样，我爱我的“书虫”爷爷！
我的英语老师
我的英语老师，他的英文名叫“TIM”，是一位幽默风趣而严肃的老师，他长着一头乌黑的头发，瘦挑的个子，看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。
他在课堂上讲的课都很精彩，同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。起初，我的单词记得不好，但Tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了，也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话，都能使我们捧腹大笑。
虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣，但是讲起课来，就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明，不论是同学回答问题正确，还是上课积极举手发言了，他都会及时表扬几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业，原来Tim老师这么辛苦啊！我拿了书，不敢打扰老师就匆匆地回家了。
Tim不仅课讲的精彩，而且还爱生如子。有一个同学，因为作业没带，而且成绩也不怎么好，Tim老师就经常鼓励他，他一有进步，Tim老师就当众表扬他，时间长了，他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读，Tim老师也会教他反复练习，直到读会了为止。我们过关课文时，Tim老师也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同学过完关后，他才会放心，从来都不让一个同学掉队。
Tim老师就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵小小的树苗，他用英语知识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。
庆元六年，我感觉生命在不断流失，快要耗尽。回望一生，还算平坦。心中今有一憾事，不是庆元三年因韩侂胄擅权而被革职，也不是晚年爱徒蔡元定身死于党禁，而是不能回到千余年前，与曾将祖师辩得哑口无言的跖，辩上一辩，以显我儒家之博大。
一切归于黑暗，在经历了漫长而又短暂之后，感觉出现了几缕微光，传来一丝身体的酸痛，睁开眼，眼光真刺眼。环顾四周，一切都那么陌生。“骨碌碌……”远处来了一辆马车，车上之人看起来很是眼熟。于是上前问道：“老人家，请问这里是什么地方？”只见这老者，面色死灰，低垂着头靠在车的横木上，被这句询问之声，从失神仲惊起。见状，又问了一遍：“老人家，这里是什么地方?”这里是泰山的南麓。”“南麓？”莫非是当年祖师与跖争辩之地，再抬头来，老者已远去，回想那老者的模样，那不是祖师嘛！我岂不是回到了千年以前？
顺着老者来时的方向走去，没多久，眼前便出现一山寨，只见门前有数名守卫，说道：“我家头领吩咐过，见到你，立刻领来见他。”
来到帐中只见，堂中坐一人，此人身长八尺有余，面容和双眼熠熠有光，牙如编贝，声同黄钟，“朱熹，你来何事？”
“今天我来，欲雪祖师之耻。”心中暗想：我就不信这千余年的积累还胜不了你这小小盗贼。
“你祖师孔子，刚才让我辩得哑口无言，羞愧而走，你却又来自讨苦吃。”
“为师者不一定每项才能都要胜于自己的弟子。”说罢，挺直腰，傲然而立，直视跖，毫无畏惧之色。
“哦，不知你的主张是什么?”
“我主张理学，即‘天理’和‘存天理，灭人欲’。世界的本源便是理，个人的修养要以敬畏天理为准则，才能达到圣贤之道。当人的私欲与准则发生冲突时，就要‘存天理，灭人欲’。一个人只有不断格物致知，从而做到明理，才能成为一个贤明之人。”
“哦，不知这学说是否为世人所接受？”跖面带微笑地说道，只是这笑容中带着一丝轻蔑与玩味。
“当然被接受了，不然怎么可能在南宋时便成为了官方哲学，更不要说在元朝时我编著的《四书章句集注》被作为科举考试的内容，明清两代理学更是处于思想界的统治地位。”
仅供参考
再过几天，我们学校将组织一场古诗比赛。我扮演宋代大诗人“朱熹”。尽管只有两句话，但几天来我依旧刻苦训练，语文老师是我的教练，教会我如何表演；爸爸妈妈就是我的观众，他们给我提了很多宝贵的建议。到比赛之前，我已经能够把“朱熹”扮演的很逼真。
终于到了比赛的这天，当轮到我上场时，我心里非常紧张，但当我真正站到台上，看见下面老师同学鼓励的目光，我一点也不紧张了。我穿着古装，摇着纸扇，仿佛自己就是朱熹，漫步在泗水之滨，悠闲自得的欣赏着这无限春光，声情并茂的朗诵道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
比赛结束后，老师表扬了我，同学们也都夸奖我，据说当时校长还冲我直点头呢！我感到非常自豪。心想：以后我要在平时的学习中就多背诵古诗，做个真正的小诗人。
大狐阮天麻： 仅供参考 再过几天,我们学校将组织一场古诗比赛.我扮演宋代大诗人“朱熹”.尽管只有两句话,但几天来我依旧刻苦训练,语文老师是我的教练,教会我如何表演;爸爸妈妈就是我的观众,他们给我提了很多宝贵的建议.到比赛之前,我已...
湖北省13697179209： 关于朱熹的作文 - ？
大狐阮天麻： 我的家乡是一个风景秀丽,四面群山环绕,而且空气清鲜的地方.这便是著名教育家、思想家朱熹的诞生地—尤溪.1130年9月15日,伴随着一阵稚嫩而响亮地哭啼声,朱熹诞生在尤溪“南溪书院”.“南溪书院”位于尤溪县朱熹公园的东南...
湖北省13697179209： 500字介绍朱熹的作文 - ？
大狐阮天麻：[答案] 朱熹是南宋时期理学大家,又是着名的教育家.他一生大部分时间都在读书和教书,提出过许多精辟的见解.他死后不久,弟子们将他的读书经验归纳为六条,称为“朱子读书法”,对于今人,仍有启示和借鉴的作用. 第一,循序渐进.朱熹说:“读书...
湖北省13697179209： 高一作文——读朱熹<<偶成>>有感 800字左右,谢谢! - ？
大狐阮天麻： 儿时读的第一首诗是朱熹的《偶成》:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.”怎么也没有想到儿时的一首小诗,三十年后我方才明白这首诗的深刻含意.我以为这首诗已将治学与人生写尽了.最近一个时期...
湖北省13697179209： 我与语文作文600至700较差的 - ？
大狐阮天麻： 我和语文 刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我.你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目. 我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪.你...
湖北省13697179209： 弘扬朱子文化传承中华美德500字作文 - ？
大狐阮天麻： 五千年以来,中国人最为骄傲就是在这悠远的历史河中涌现出许多具有中华美德的人,所以中华美德就是每个中国人精神的支柱. 我觉得不论是多么平凡的一个人,只要心中存着信念,都会有一个“活雷锋”.电视中的公益广告不过一个画面...
湖北省13697179209： 阅读下面文字,按要求作文 立志不坚,终不济事.--朱熹 有勇气做真正的自己,单独屹立,不要想做别人--林语堂 天行健,君子自强不息... - ？
大狐阮天麻：[答案] 【例文】 ...
湖北省13697179209： 《卜算子咏梅》作文是描写朱熹的糟遇. - ？
大狐阮天麻： 在那荒凉而僻静的驿站旁边,在那古老的断桥旁边,梅花漫无目的的孤独地开放着,你知道你无人欣赏,无人照应.寂寞的梅花啊,你为谁开的这么鲜艳呢?现在已经是黄昏的时候了,你独自含愁,这还不够,你还要遭到风雨的袭击. 梅花你无意想要与百花争春斗艳,任随白花来嫉妒把!当你凋零飘落在地时,却又遭到马的践踏.虽然,你变成了泥土尘埃,但是你的清香依然不变啊!
湖北省13697179209： 朱熹公园的作文自然段200字 - ？
大狐阮天麻： 今天,我和爸爸妈妈起去参观朱熹公园.一走进朱熹公园就可以看到一条鹅卵石小路,上面用鹅卵石拼成了许许多多的漂亮的图案.走过鹅卵石小路,我们 便来到了音乐喷泉,这喷泉为什么叫作音乐喷泉呢?是因为这个喷泉会随着音乐的旋律...
湖北省13697179209： 朱子文化精神永远激励我们小学生作文 - ？
大狐阮天麻： 在东海之宾的八闽大地上有一座山城,就是被誉为“闽中尼山”、“海滨诌鲁”的朱熹的诞生地——闽中明珠——尤溪.当你进入尤溪城关来到交通枢纽地的三岔路口时,你就会看到一尊高大的朱熹塑像正手握书卷、用身遂的目光在注视你....
