子日:“温故而知新,可以为师矣。”中的“为”是什么意思?
《论语》中的，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
译文：
孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。
孔子十七岁那年,鲁国大夫孟釐子病危,临终前告诫儿子孟懿子说：“孔丘这个人,是圣人的后代,他的祖先在宋国灭败.他的先祖弗父何本可继位做宋国国君,却让位于他的弟弟厉公.到他的另一个先祖正考父时,历佐宋戴公、宋武公、宋宣公三朝,三次受命一次比一次恭敬,所以正考父鼎的铭文说：‘第一次被任命时鞠躬而受,第二次被任命时弯腰而受,第三次被任命时俯首而受.走路时顺墙根快走,也没人敢欺侮我；我就在这个鼎中煮些面糊粥以糊口度日.’他就是这般恭谨节俭.我听说圣人的后代,虽不一定做国君执政,但必定会有才德显达的人出现.如今孔丘年少而好礼,不就是才德显达的人吗?我将要去了,你一定要以他为师.等到孟釐子死后,孟懿子和鲁国人南宫敬叔便前往孔子处学礼.
孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？”
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
孔子说：“由（子路）！教给你什么叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊！”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
孔子在河边说：“消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。”
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
孔子说：“我曾经整天不吃，整晚不睡，用来思考，却没有长进，不如去学习。”
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
《十则》全
原文出自《论语·第二章·为政篇》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
注释：温故而知新：故，已经过去的（指已经学习过或已经掌握的知识）新，刚刚学到的知识。
读解：
温故而知新的下一句是【可以为师矣】
“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。第四，也是我认为正确的解释，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
为是作为的意思，这句话可以翻译成：“温习就得知识能从中获得新的体会，（这样的人）就可以当老师了”
温习旧的，学习新的，便可以当老师
意思成为变成，
变成，成为。
吾日三省吾身的日是什么词类活用
吾日三省吾身的日是名词用作状语，每天的意思。《论语·十二章》的词类活用有：1、学而时习之(时：名词用作状语，按时)。2、吾日三省吾身(日：名词用作状语，每天)。3、温故而知新(故、新：形容词用作名词，分别译为“学过的知识”、“新的理解与体会”)。4、好之者不如乐之者(乐：形容...
子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?翻译...
论语十则 【作者】孔子弟子及再传弟子 【朝代】先秦 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则...
谁能告诉我论语十则
诲女知之乎:女同汝,代词,代指你; 是知也:“知”同“智”聪明。[编辑本段]活用现象 吾日三省吾身:每天,名词作状语; 温故而知新:旧知识,形容词做名词; 传不习乎:传授的知识,动词作名词。[编辑本段]古今异义 学而时习之:“时”:古义:按一定的时间,今义:时间 “习”:古义:复习,今义:学习 吾日三省...
论语十二章 一词多义,通假字,词类活用,古今异义,特列句式
人不知而不愠：表转折 温故而知新：表顺承 博学而笃志：表并列 4、其：仁在其中矣：它的 其不善者而改之：他人 二、通假字：1、不亦说乎 说：同悦，喜悦、愉快 2、吾十有五而志于学 有：同又，放在整数与零数之间 三、词类活用：1、学而时习之 时：名词--状语，按时 2、吾日三省吾...
...吾十有五而志于学;温故而知新……唔唔唔~谢谢好心银哩)
” 子曰：不患人之不己知，患不知人也。《论语·学而》曾子(曾参，孔子弟子）曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰："温故而知新，可以...
"温故而知新"体现了孔子的什么思想
孔子名言。语出《论语·为政》:“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。’”“罔”,迷惘。郑玄注:罔,犹罔罔无知貌。“殆”有两义:一为危殆,疑不能定。一为疲殆,精神疲怠无所得。当从前解。此句可与“温故而知新”章合参。近人杨树达注:“温故而不能知新者,学而不思也,不温故而欲知新者,思而不...
论语十二章文言文对比阅读题类文
“(述而) 4. 选文与论语12章相比较,内容有何不同 论语十二章讲了三个方面。 【学习方法】【学习态度】和【修身做人】 1【方法】 温故而知新 吾日三省吾身 学而不思则罔,思而不学则殆 学而时习之 默而识之 择其善者而从之,其不善者而改之 2【态度】 三人行,必有我师焉 知之为知之,不知为不知...
学了〈论语十则〉后,请结合你感受最深的一则谈谈启示。
吾日三省吾身:每天,名词作状语; 温故而知新:旧知识,形容词做名词; 传不习乎:传授的知识,动词作名词。 编辑本段古今异义 可以为师矣:“可以”:古义:可以(凭借)把,今义:可能、许可 是知也:“是”:古义:这,今义:表判断 有朋自远方来:“朋”古义:志同道合的人,今意:朋友 编辑本段作者-孔子 孔子生平 ...
论语十则翻译
3.子曰:"温故而知新,可以为师矣." 3.孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了." 4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 4.孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害. 5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也." 5....
《朱子语类》卷二十四 论语六(2)
仁父问:"'温故而知新,可以为师矣'。伊川谓'此一言可师,此一事可师',窃有未喻。"曰:"伊川见得亦差了。这一句正对'记问之学不足为人师'一句。若温习旧闻,则义理日通,无有穷已。若记问之学,虽是记得多,虽是读得多,虽是闻得多,虽是千卷万卷,只是千卷万卷,未有不穷。然而这一句说师,亦只说平常...
牢胆去甲： 孔子说:温习过去学过的知识,从而推知新的知识的内容,就可以做老师了.
西丰县19693271344： 子曰:温故而知新,可以为师矣.翻译 - ？
牢胆去甲：[答案] 子曰:温故而知新,可以为师矣 翻译:温习学过的知识会有新的领悟,凭借这样就可以当老师了
西丰县19693271344： 子曰温故而知新可以为师矣的意思 - ？
牢胆去甲：[答案] 孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了.” 子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
西丰县19693271344： 子曰:“温故而知新,可以为师亦＂的意思 - ？
牢胆去甲：[答案] 子曰:“温故而知新,可以为师亦＂ 释义:孔子说:“回顾总结下学过的知识就能学会很多新知识,达到自己给自己当老师的效果.”
西丰县19693271344： 子曰:温故而知新,可以为师矣的意思? - ？
牢胆去甲：[答案] 孔子说:温习过去学过的知识,从而推知新的知识的内容,就可以做老师了.
西丰县19693271344： 子曰:”温故而知新,可以为师矣.”这句话的意思 - ？
牢胆去甲：[答案] 孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了.”
西丰县19693271344： 子曰:''温故而知新,可以为师矣''.是啥意思? - ？
牢胆去甲：[答案] 孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了.”
西丰县19693271344： 子曰:温故而只新,可以为师矣 注释 - ？
牢胆去甲：[答案] 子曰:温故而知新,可以为师矣.孔子说:广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,又能努力吸收新知以求融会贯通.做到这样的程度了,才可称为老师啊.本章的“温故而知新”有两解.一为“温故才知新”:温习...
西丰县19693271344： 解释下列文言文的意思,1、子日:“温故而知新,可以为师矣.”2、子日:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.” - ？
牢胆去甲：[答案] 1.子曰:“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》) 复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现.这样,就可以做老师了. 2.子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》) 三人行,必有我师焉 这句几乎是家喻户晓...
西丰县19693271344： 论语中几个句子的解释子曰:温故而知新,可以为师矣.子曰:学而不思则罔,思而不学则殆. - ？
牢胆去甲：[答案] 先生说:(如果做到)温习旧的(知识)而知道新的(道理),就可以成为别人的老师. 先生说:学习却不思考就会迷惘,思考却不学习就危险了. 殆的意思为危险. 子的意思不能是孔子,要解释为先生.
