提示语在中间用什么标点

当提示语在语言后面时，后面用什么标点~

提示语在中间时，引号的用法是难点

提示语的位置以及标点符号的使用一直是学生们的一个难点。视频中我结合三个例题给大家讲解了什么是提示语，以及在有提示语的对话中标点该如何使用。

考卷上的阅读题是《一棵大树》,其中一题是补充标点符号,题目如下：有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过来一会,她才轻轻地说：“来啊,男孩,来玩.”“我又老又伤心,没心思玩.”男孩说 我想要条船 远远地离开这儿 你给我条船好吗 把我的树干锯下来做船吧 树说 这样你就能离开这里 你就会高兴了 男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里.按照一般的经验来说,“男孩说”和“树说”后面应该用逗号,但是细心一看,文章中上面几个段落有类似的对话描写,它们的标点如下：有一天,男孩又来到树下.树说：“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活.”“我长大了,不想再这么玩.”男孩说：“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱.你能给我吗?”“很抱歉,”树说：“我没钱.我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的.”男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了.终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了.树高兴地颤抖起来,她说：“来啊,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活.”“我忙得没空玩这个.”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖.你能给我间屋吗?”“我没有屋,”树说：“森林是我的屋.我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的.”于是,男孩砍下了树枝,背去造屋.如果参照上面这两段的标点填法,提示语“男孩说”和“树说”在中间的时候,后面是可以加逗号或冒号的.疑惑之下,我查了网络上的原文,发现原文的“男孩说”和“树说”后面加的都是冒号.于是一起批改试卷的时候,我提出来是否要参照原文的标点来批.由于文章另外两段的标点用法清晰地摆在眼前,加上我的强烈质疑,最后我们决定就按原文的标准来批.问题在于讲解的时候我不知道该拿什么理论作依据,单凭“原文如此所以如此”的说法完全没有说服力,学生也听得云里雾里,反而糊涂.考虑再三,也再次询问了经验丰富的储老师和陈老师,我承认我犯了大错,原则还是要讲的.以我现有的认知经验和能够查到的资料表明,提示语在中间的时候,提示语后一般都用逗号,而且学生们也都认同这个说法.绕了一个大圈,我又回到了原地,基本的理论常识还是要遵循的吧!可是我还是不知道原文中这样的标点用法是否正确,是否有理可循?

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海晏县19356333395： 提示语在中间,标点符号怎么标? - ？
冀桦舒美：[答案] “很抱歉,”树说:“我没钱. 提示语在中间时,前面引号里的标点符号可以是句号.所要改动的是中间提示语的“说”字后面应加逗号.

海晏县19356333395： 把提示语放中间标点符号怎么写呢?字就用xxx表示把! - ？
冀桦舒美： xxxxxxxxxxxxx妈妈说.xxxxxxxxxxxxxxxxx

海晏县19356333395： 提示语在中间的句子,要求句子的标点要是句号. - ？
冀桦舒美：[答案] “不要了就烧掉.”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家当然不知道.”

海晏县19356333395： 提示语在中间用什么标点 - ？
冀桦舒美： 考卷上的阅读题是《一棵大树》,其中一题是补充标点符号,题目如下: 有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过来一会,她才轻轻地说:“来啊,男孩,来玩.”“我又老又伤心,没心思玩.”男孩说 我想要条船 ...

海晏县19356333395： 提示语在前呀后呀中间呀分别使用什么标点必须说得很详细最好有例句说明 - ？
冀桦舒美：[答案] 我说:“我在这里.快点过来.”(常规的.冒号+引号) “我在这里.”我说,“快点过来.”(逗号) “我在这里.快点过来.”我说.(句号)

海晏县19356333395： 提示语在中间可以用句号吗?比如这句“怎么啦?”妈妈生气地说()“你还问我怎么啦?”括号里可以用句号吗 - ？
冀桦舒美：[答案] 不用加句号

海晏县19356333395： 收集说话人在前,在中,在后的句子,标点符号不一样 - ？
冀桦舒美：[答案] 例:妈妈问:“你作业做好了吗?” “对不起.”丁丁轻轻地说. “站住!”警察叔叔大声喊道,“举起手来!” 提示语在不同位置,使用的标点也是不同的 提示语在话的前面用冒号 提示语在话的后面用句号 提示语在两句话的中间,用逗号

海晏县19356333395： 提示语在前用( )提示语在后用( )提示语在中间用( )凡人物的语言用( )快提示语在前用什么标点,提示语在后用什么标点,提示语在中间用什么标... - ？
冀桦舒美：[答案] 提示语在前用冒号 提示语在中用逗号 提示语在后用句号 凡人物的语言用双引号