孩子背不下诗词怎么办？

孩子背古诗背不下来该怎么办？~

中国人常说“腹有诗书气自华”，其中的意思是说一个人的容貌可以是天生的，但气质却需要修养的。

比如央视著名的主持人董卿。

在荧屏中的她，我们看到了真正的气质女人，谈吐优雅、气质如兰，各种古诗词都可以信手拈来，真的是令人羡慕不已。

董卿曾经在一次采访之中透露过，每天她都会给自己留1-2个小的阅读时间，而在这段宝贵的时间中，他们可以反复去阅读，其中最重要的就是唐诗宋词。


可能很多人都不了解董卿，她从认识汉字开始，就每天抄写成语古诗词了，稍微长大了一点，抄写古文，中学的时候就已经开始读起了四大名著！

古诗词算是中国传统文化中的精华，其中蕴含了古人们的智慧和诗词体会，细心的家长会发现，从小学习古诗的孩子，长大后无论是气质还是知识，都会有与众不同的地方。


我们国家对于古诗词的教育也是越来越重视了，自从2018年开始，从语文课本上就作出了改革，古诗增加了大约到了50篇之多，占了正本语文课本的30%

所以，很多家长们也意识到了古诗词的重要性，但是背古诗真的是令人感到无比的头疼，孩子背古诗非常困难，注意力不集中，每次背完之后第二天就忘记了，家长们也没有好的办法。


孩子学诗，有没有更吸引的方法呢？
1、一首唐诗一段故事

用唐诗的本色魅力吸引孩子

每首古诗的背后都有属于自己的故事，家长们可以利用古诗的解释激发孩子的兴趣，比如我们常背的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不知道其中意思的孩子，可能就是知道告诉我们不要浪费粮食。


但是如果家长们可以用故事化为解释，利用简单的语言有趣的解说这首古诗，为孩子讲述唐诗后面的背景，并告诉他们，悯农的作者李绅是因为看到了贫困农民的生活而产生的灵感，从而会让孩子明白粮食的重要性。

根据研究表示：孩子可以从故事中明白道理，还能够增强思考能力和好奇心，从而会更好的接受故事中的知识，增长自己的见识。


2、陪伴孩子学诗

家长们要让孩子对故事产生兴趣。

孩子在学习唐诗的时候，家长们可以用简单易懂的译文为孩子解释其中的意思，这样可以让孩子更简单的理解古诗中的意思，同时引导孩子认识里面的故事，可以激起孩子更多的思考能力。

当孩子出现不理解的古诗或者读音不正确的时候，家长们可以帮助他们纠正，这样可以让孩子更好的去理解。不过，很多父母往往没有多余的时间去准备古诗译文，更不理解古诗中的背景，对此，家长们利用空闲的时间给孩子准备好古诗的绘本，因为绘本中有明确的意思，让孩子更好的去理解。


3、利用图像记忆法

有的孩子由于年龄比较小识字还不完全，所以背诵古诗的时候会出现一些障碍，我们不妨可以采用图像记忆的方法，这样可以让孩子背诵的更快。

因为每首古诗都是一个古诗，比如李白的静夜思，他从简单的四句古诗描绘出来了一个美丽的夜晚，李白看着天上的月亮，想到了自己的故乡。当家长们解释了古诗会变得更加的生动形象，孩子自然也会更好的去理解。而且图像记忆也是属于 右脑记忆的范畴，所以在用图像记忆的方式背诵古诗的时候，也是在锻炼右脑的过程，有利于提升孩子的记忆力。

我从小就喜欢古诗文，记得快，但是忘得也快(￣▽￣)。古诗有不同记法：
像《敕勒歌》这种，先不管意思，光读几遍就会有种顺口溜的顺滑感，所以就按韵律多读几遍就顺下来了。
像《春夜喜雨》这首六年级的古诗，
春夜喜雨 唐 · 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
不是四句了 ，有八句～就很麻烦。在这里我建议使用播放古诗朗读音频的方式，到百度上搜《春夜喜雨》，点开旁边的小喇叭播放。



但是这个读得慢，所以最好是你亲自读给他听，多读几遍，想象自己是个录音机(●—●)，研究表明，儿童通过听可以背诵更多的古诗。

一年级新生，面对经典的困惑
随着大语文时代的到来，语文这门学科的重要性也越来越高，各个学校从一年级就开启了对经典的熟读与背诵。

对这些，是有人欢喜有人愁，欢喜的是孩子可以从小接受中国传统文化的熏陶，可以把老祖宗的文明与智慧延续下来；愁的是，就如阳阳妈妈担心地一样。孩子不理解，背不下来怎么办？长期以往，对孩子反而成了一种负担？小孩子不是记得快忘得快吗，前脚背后脚忘，这样背有用吗？

背诗对我儿子的一点影响
我儿子虫虫一年级开学时的目标也是300首古诗，每天一首，但后来因为疫情，到一年级结束时，是整整背下来200首古诗。

说起来不多，但是我感觉还是挺有成就感的，而且通过背诗带给他的影响也是显而易见的。

1、疫情期间，儿子每晚必看《中国诗词大赛》，跟着选手们一起接龙，惊叹于康震老师的巧手作画，更佩服选手们的满腹经纶。那段时间，他经常问我的问题是，”我背到多少首诗就可以也去参加比赛了？“

如果说，在这之前，诗歌带给他的感受是懵懂的，是机械的记忆；那么当他也希望可以站到那个舞台上时，他的内心有了成就感与自豪感。

2、他还会在看到某些场景时联想到诗，刮风时脱口而出刘邦的《大风歌》，”大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！“；看到某个地名时会突然联想到某首诗。这种下意识的举动反而让我看到了背诗对他的影响。

背诗，曾经对他来说一件非常抵制的事情，但是，现在，他会主动地每天去完成这样一件事，而且以后，这些诗不仅仅会对他写作文积累素材有好处，还会影响着他的人生观、价值观与世界观。

看起来是一种枯燥无味的事情，但是当它一点一滴渗透到孩子们的内心中时，我觉得它的意义会随着岁月的变迁越来越弥足珍贵。

那么，到底要如何去背诗，背诗有技巧吗？
我的答案是，有。

首先，需要提前说的一点是，儿子并不是一个记忆力超常的孩子，同事的儿子读三四遍就可以背下来的诗，儿子做不到。

还有一点，在儿子背下的这200首诗中，可以说有三分之二是娃爸陪他一起背的，仅剩的三分之一是我陪他背的。

我和娃爸陪他背诗，本身用的就是两种截然不同的方法。

一）我主张先理解再记忆，画图与思维导图一起并行。

记忆里最深刻的是这首汉乐府《长歌行》，

青青园中葵，朝露待日晞，

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰，

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

这首诗，通过我的讲述，在儿子的头脑里浮现出了这样一幅画面：春天，园子里迎着太阳生长的葵，小草上的露珠，晶莹剔透，欣欣向荣；一眨眼，春去秋来， 叶子变得焦黄枯萎，没有活力。进而延伸到，河流一去不会回来，时光一去也不会复回。总结，年少的时候如果不懂得努力上进，等到老年时才想到去弥补，已经太晚了。

这首诗，儿子读了两三遍就背下来了，理解了意思后，他也记得更熟。

暑假时，我又一次考他时，他还能一字不落得背下来。我相信，在他的脑海里，这已经成了一幅美丽的图画，一想到这幅图，那些诗句就自然而然地从嘴边出来了。

而我之所以用这种办法，是因为在幼儿园期间，我就入手过一套古诗绘本，涵盖了唐诗、宋词、儿歌与成语故事，总共1200首。

在儿子小时候，我们用的比较多的是儿歌与成语故事，对唐诗宋词只学过一些简单的。

这次，恰好老师要求背古诗，我将这套书翻出来后，惊喜地发现，真的是很适合。它对原诗的译文既精准又通俗易懂，还是注音版的，一年级初学拼音的孩子正好可以加深印象，再加上这套书的插图很精美，非常吸引孩子的眼球，儿子内心里很接受它。

很多时候，都是他自己看着译文，自己讲出故事给我听，再自己记忆。

所以，我陪儿子背古诗，也是一件非常愉快的事情。

二）娃爸与我截然相反，他不需要任何辅助书，就是多读多练多背。

1、反复记忆。爸爸每天会让儿子读三首诗。第一天，每首诗读十遍即可，让脑海里有个基本的印象；第二天，每首诗再读五遍。一般，到读第三遍的时候，儿子就已经熟记了。第三天，背另外三首，前一天的三首再读一两遍即可。读的时候要讲究大声读、心无旁骛地读。

2、比赛。娃爸是个很健忘的人，记忆力不太好。儿子经常因为这事嘲笑他，他俩比赛背诗，儿子特别自信，觉得自己一定是十拿九稳可以赢。

没想到，有几次，他就落在了爸爸后面。于是，后来，儿子不敢掉以轻心，而是更加认真地去大声读。

无数个夜晚，我在哄老二的同时，听到儿子房间里传出父子俩的读诗声，还有偶尔的嘻笑声，心里感到无比欣慰。

陪儿子一起背诗，既增进了父子关系，还将一件本来无趣的事情变得更加有趣，一举两得，何乐而不为。

1、每一句背起来都很容易，但难记忆的是第一句背完以後，第二句开头是什麼字，所以先把每一句诗的第一个字连起来记住背会。

2、利用形象思维，先把整首诗想象成一副画，结合诗句的意义理解着背。

3、和孩子一起背。先让孩子和自己一起把诗读熟练，然後试着一人一句地背，就像做游戏一样。第二遍,孩子先背第一句 ,大人背第二句，孩子第三句，等能背下来了，再两句一起背，如此类推，直到整首都能背下来为止。

家长可以先选一些简单的古诗词，让孩子根据自己的理解构思出一副图画，把诗词的意境充分地在想象的画面中体现出来，帮助他们背诵。

那你叫他多读几遍，早上读几遍，晚上读几遍，或者用抄写的办法

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南山区19741289028： 孩子背诵语文古诗一直都很费劲,该如何引导?？
答朋氨酪： 1.表演背.古诗文不是无情物,根据低年级学生的年龄特点,让他们在背诵时,加上适当的语气和动作,边背诵边表演,会增进对古诗文的理解,从而与古诗文的情感产生共鸣.此法多用于低中年级学生.例如,一年级学生背诵《望庐山瀑布》...

南山区19741289028： 如何让孩子快速背下古诗. - ？
答朋氨酪： 首先多读,先读个3,4遍,对诗有个大概印象.其次要理解,结合已有知识逐句分析每句诗,也可以借助网络上的资料.最后是隔段时间就要复习,隔的时间短复习时看一下即可,隔的时间长就多看几遍.

南山区19741289028： 孩子对背诵古诗词感到吃力,怎么办? - ？
答朋氨酪： 按照传统的方法,无非是不断练习再练习,对于部分孩子来说的确计较吃力.我忆发图强认为掌握了良好的背诵方法,可以起到事半功倍的效果.在经典课程中介绍了关于背诵古诗词的实用方法.

南山区19741289028： 孩子不爱学习,一篇唐诗半天都背不下来,怎么这么笨,有什么好的方法提高记忆力吗? - ？
答朋氨酪： 记忆,就是过去的经验在人脑中的反映.它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程.其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等.记忆的大敌是遗忘.提高记忆力,实质就是尽量避免和克服遗忘.在学习活动中只要进...

南山区19741289028： 孩子才上二年级,古诗背得很慢,有什么办法能让他快背. - ？
答朋氨酪： 先让孩子理解古诗的意思,,哪怕是花点时间解释给他/她听,理解意思之后背起来会事半功倍.

南山区19741289028： 孩子背古诗很痛苦,怎么办 - ？
答朋氨酪： 兴趣是最好的老师,要让一个人努力去做好一件事情,最好的方式就是产生兴趣,有兴趣就会很投入.但是诗学起来是很枯燥的,更何况去背它.再者,有很多诗较深奥,不容易了解,对于这些年纪还小的孩子就更不用说了.所以,在不了解诗...

南山区19741289028： 孩子不爱背唐诗?有什么好办法吗? - ？
答朋氨酪： 1.家长没兴趣或是不懂,不要要求孩子学的多好,要求也没用,孩子不背家长背,潜移默化的影响他 2.立规矩,规定多长时间背多少诗,不要着急,要求不要太高,非得要求一天背几十首没用,但是要持之以恒,而且一定要坚决执行 3.诗歌的选择上篇幅要小,写的要好,选名家名篇,朗朗上口,让他感觉到诗歌是很好听的 4.要有耐心,不要因为孩子不爱背诗就数落他,免得产生抵触心理 5.诗歌不是用来背的,是用来读的,小孩本来记忆力就好,多读几遍自然就会了,没必要强迫他一字不落的背出来

南山区19741289028： 小学生如何快速背古诗词 - ？
答朋氨酪： 俗话说:“好记性不如烂笔头”,“不动笔墨不读书”.眼看十遍,不如手抄一遍.如果在背古诗词的时候一边读一边写,充分调动眼、口、手、脑等多个感官参与,虽然看起来速度比较慢,很多孩子觉得太麻烦了.但这是提高效率的好方法,还...

南山区19741289028： 孩子记不住古诗词怎么办? - ？
答朋氨酪： 记不住是因为没有用心记,古代私塾背不出来那可是要打板子的.现在没有必要,不要太强迫孩子过早记这些.

南山区19741289028： 如何让一年级学生快速背下古诗 - ？
答朋氨酪： 孩子不喜欢背古诗是最常见,感觉就像我们背诵绕口令一样.为了培养他们的兴趣建议很多的方法试试. 1 一首古诗,妈妈读第一句,孩子读第二句,接着妈妈再读第三句,孩子读第四句.按照这个顺序交叉进行,不但增添了孩子读背的兴趣,而且很有效果.同样的道理老师也是可以用的. 2 做动作背古诗词 给他们比划一些动作就可以了.根据故事给他们些提示就很快记住了 3 讲故事描绘好的画面 给他们加上很多的印象慢慢的去提示 结合诗句就记住了 4 最直接的就是死记硬背了 记不住给打屁股吧 哈哈不推荐使用哦好了 觉得好的话 采纳 吧 谢谢了 好心人