部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案
【部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文】
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,
十五圆月当空照。
重阳日节,要敬老,
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
【部编版二年级下册语文《传统节日》课文教案】
教学目标:
1. 认识并正确书写“传、统”等11个生字,会写“贴、街”等9个会写字。
2. 能够正确、流利、有感情地朗读儿歌,理解儿歌内容。
3. 了解我国的传统节日及习俗,对传统文化产生热爱。
教学重点:
- 认识生字,能按笔顺正确书写田字格中的9个生字。
- 对传统文化产生热爱和赞美之情。
教学难点:
- 理解和感受传统文化节日的意义。
第一课时:
(一)激发兴趣,导入新课:
- 引导学生谈论我国的传统节日,板书课题。
- 学习儿歌,了解传统节日及其习俗。
(二)初读课文,整体感知:
1. 自由读课文,读准字音。
2. 指名读,评价。
3. 自由读课文,划出生字,指名读,齐读。
4. 认读生字,读准字音。
(三)识记生字,指导书写:
1. 识记生字:借助加一加、换一换、猜谜语的方法。
2. 指导写字:观察生字田字格,讲解笔画名称和笔顺,扩词。
(四)及时训练,当堂达标:
1. 借助拼音,读准字音。
2. 认读不带拼音的词语。
3. 同桌互读,开火车读,齐读。
第二课时:
(一)激情导入,明确目标:
- 回顾传统节日,导入新课。
(二)初步看图,读韵文:
- 观察图画,了解节日活动。
- 自由读韵文,要求读准字音。
(三)合作分享,反馈点拨:
1. 观察每幅图,了解节日习俗。
2. 分享节日习俗,了解传统文化。
(四)总结提升,适当拓展:
- 总结节日习俗,提升对传统文化的认识。
- 拓展了解其他传统节日,鼓励查找资料。
课文内容分析:
《传统节日》以简洁的语言和富有节奏的韵律,向学生展现了七大传统节日的习俗文化。课文共八句话,分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节和重阳节的习俗。通过学习本课,学生不仅能够认识相关汉字,还能深入了解我国的传统节日文化,感受中华民族的独特风情。
课文插图描绘了节日的热闹氛围,使学生能够直观地感受到节日的喜庆和习俗的魅力。通过本课的学习,学生将对传统节日有更深刻的理解和认识,培养对传统文化的热爱。
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南川区15521516531: 踏秋赏菊去登高前一句是什么 ?
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潘亮维血:[答案] 红领巾指的是奔跑的学生,“像朵朵花儿开放”把学生比作花儿,写出了学生们像花儿一样美好,充满活力. 我是精锐的一名老师,欢迎提问.