小学五年级《草船借箭》中的鲁肃是一个怎样的人

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~ 在《草船借箭》这个故事中,鲁肃展现出了他忠诚老实、忠诚守信、顾全大局的品质。与诸葛亮相比,他可能缺乏一些机智和策略,但他的忠诚和诚实使他在故事中占据了一个重要的角色。周瑜则是一个心胸狭隘、阴险狡猾的人,而曹操则表现出了他谨慎多疑的性格。
故事讲述了周瑜为了陷害诸葛亮而提出让他在三天内制作十万支箭的任务。诸葛亮机智地识破了周瑜的计谋,并巧妙地利用了大雾天气和曹操的多疑性格,通过草船借箭的方式成功完成了任务。
在这个故事中,鲁肃扮演了一个中间人和目击者的角色。他一方面按照周瑜的意图观察诸葛亮如何制作箭支,另一方面又暗中帮助诸葛亮准备草船,这显示了他忠厚老实、顾全大局、忠诚守信的品质。
鲁肃,字子敬,是东汉末年的一位杰出战略家和外交家。他身材魁梧、性格豪爽,喜欢读书和骑射。尽管他具有雄才大略和战略眼光,但与周瑜相比,他更为谦虚谨慎。鲁肃一生最主要的成就之一就是促成孙刘联盟,从而导致了三国鼎立的局面。


五年级草船借箭课文原文
一万多名弓弩一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。 天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞...

五年级下册《草船借箭》这个故事的起因是什么,经过是什么,结果是什么...
起因:周瑜妒忌诸葛亮,让他十天内造十万只箭。经过:诸葛亮向曹操“借”了十万只箭。结果:周瑜自判自己不如诸葛亮。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,...

小学五年级课文《孔明借箭》,帮忙翻译成白话文。谢谢
反正诸葛亮三天肯定造不完,到时就可以名正言顺地杀了他。当然结局大家都知道。诸葛亮凭草船借箭轻而易举完成了任务。(其实这些都只能当故事看,就凭那个时代的造船水平,那些船根本运不了十万枝箭,更别说那些草人根本插不满了。能有个七八万就不错了,就看那些工匠造了三天造了多少了。)...

人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容
由此可见,“草船借箭”的不是诸葛亮,而是孙权,并且这件事发生在赤壁之战以后五年。

小学五年级下册草船借箭课文生字有哪些?
五年级下册草船借箭这一课的生字拼音和组词 1:《草船借箭》生字 【擂】读音:léi 巧记:手(扌)“雷”。字义:①打 ②研磨 组词:①擂鼓 自吹自擂 ②擂米粉 造字:形声法 造句:运动员刚上场,我们就开始擂鼓助威。笔顺: 左部“扌”窄长宜正;右部“”书写略宽。2:《草船借箭》生字 【...

人教版五年级下册语文《草船借箭》教案
五年级下册语文《草船借箭》教案(一) 教学要求 1、学习本课“妒、督、鲁”等10个生字,会写妒、忌、曹、督等14生字,会写商议、推却、探听等词语,理解词语在句子中的意思,并会用“推却、轻易”造句。 2、认知学习以记事为主的课文,必需抓住事情发展的线索,理清它的起因、经过及结果,并领会事件的实质意义。

小学生草船借箭读后感500字优秀作文【六篇】
通过《草船借箭》,使我明白了做什么事都得要有计划,而诸葛亮也正是因为什么事都有计划才成功完成了任务。这使我回想起了五年级时,考完英语考试后,有一些同学考的很好,有一些同学则考的很差,考的好的同学,他们上课听课,并且计划好每天都复习英语单词,考的不好的同学,不仅平时不东西复习上课知识,还不听课,在...

五年级下册语文草船借箭的主要内容
有一天周瑜和诸葛亮商议军事,决定水上于曹军作战,用箭。诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没...

五年级下册语文课文草船借箭内容理解主要内容
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心理很嫉妒.有一天周瑜和诸葛亮商议军事,决定水上于曹军作战,用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮...

五年级下册第五课草船借箭周瑜动作的句子有哪些?
1、“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望学生不要推却。”假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务,还以“军情紧急”逼迫诸葛亮“立下军令状”,阴险毒辣之心昭然若揭。2、“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”明里共商军事,暗里下套害人,明知故问。3、“让军匠...

长岛县19845254924: 小学五年级《草船借箭》中的鲁肃是一个怎样的人 -
屠狗灵芝:[答案] 鲁肃是故事的中间人和目睹者,一面按照周瑜的意思看看诸葛亮如何去造箭,一面又暗暗帮助诸葛亮备好草船.

长岛县19845254924: 草船借箭中鲁肃是一个怎样的人 -
屠狗灵芝: 既顾全大局,又是一个忠厚老实之人.

长岛县19845254924: 草船借箭鲁肃是什么人物 -
屠狗灵芝: 在草船借箭鲁肃是一个老实、顾全大局的人

长岛县19845254924: 草船借箭里鲁肃是一个什么样的人 -
屠狗灵芝: 鲁肃简单的认为只是忠厚老实却没有谋略的一个人.如果是这样的话,我请问为什么周瑜在临终时要指定鲁肃为其接班人呢?如果鲁肃只适合担当外交家的话,那周瑜又怎么敢让这样的文官去担当东吴军事最高职务大都督呢?历史上的鲁肃也是个智谋过人、聪明异常的人物 ,只不过是罗贯中同志为了突现三国演义的主要人物诸葛亮而刻意把与其处于同一时代的智谋之士降低了一个档次.

长岛县19845254924: 鲁肃是个怎样的人??? -
屠狗灵芝: 鲁肃(172~217年),字子敬,身高约合现今1.8米,临淮东城(今安徽定远永康)人,三国时期东吴著名政治家、外交家和军事家.他不但治军有方,闻名遐迩,而且虑深思远,见解超人.《三国演义》将其塑造成一个忠厚老实之人,忽略了他的才能,这是错误的. 鲁肃出生时其父就去世了,和祖母共同生活.鲁肃家中异常富有,但由于祖辈无人出仕为官,鲁肃的家庭虽然资财丰足,但并不属于士族阶层,只是那种在地方上有些势力的豪族.据考,鲁肃体魁貌奇,少时就胸有壮志,好出奇计,且爱击剑骑射.鲁肃性格好施舍别人.由于家道殷富,他常招聚少年,一起讲兵习武.晴天,偕众往南山(今江苏盱眙山的古称)射猎,阴雨,则聚众讲习兵法,以此练习武艺.

长岛县19845254924: 《草船借箭》鲁萧是一个什么样的人 -
屠狗灵芝: 首先是鲁肃 《草船借箭》鲁肃是老实忠厚,貌似没什么大才能 但这是三国演义塑造的形象 历史上的鲁肃是一个颇有才能的人,东吴的重臣

长岛县19845254924: 孔明借箭中鲁肃是一个怎样的人
屠狗灵芝: 表面看来,鲁肃似乎比较糊涂,好像总是夹在周瑜和诸葛亮之间,两头受气.草船借箭更是显得不明就里. 从三国演义作者的角度讲,确实是想用一个老实、糊涂的形象来衬托诸葛之智.但是另一个角度,我们也可以看出,鲁肃是周瑜推荐给孙权的国士,更是孙刘联盟的首倡者与主要缔造者.因此,鲁肃绝不是一个糊涂的人.他的种种表现,我们今天看来,也可以看作是他大智若愚,试图以一种“糊涂”的面孔出现,周旋于孔明公瑾之间,保证两个人的关系不破裂,保证孙刘联盟理想的不破灭.“若愚”的智者是真智者. 因此,我比较喜欢高希希版新三国中对鲁肃形象的把握和刻画.不妨看看.

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屠狗灵芝: 鲁肃老实憨厚.顾大全局 曹操胆小多虑

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屠狗灵芝: 鲁肃为赞军校尉.鲁肃当时担任协助主帅周瑜规划军事的副将

长岛县19845254924: 鲁肃在草船借箭中的行为说明他是一个什么人? -
屠狗灵芝: 鲁肃是东吴名将,有勇有谋,堪与周瑜相媲美.若论高瞻远瞩,深谋远虑,恐怕比周瑜还要略胜一筹.《三国志》作者陈寿赞他“建独断之明,出众人之表,实奇才也.”《吴书》说他“善谈论,能属文辞,思度弘远,有过人之明.”(引自《三国志•鲁肃传》注)这些都是对他的真实评价.但在《三国演义》中,鲁肃被塑造成一位忠厚有余而才智不足的人物,经常成为周瑜诸葛亮斗智中被捉弄的对象,显出一幅憨态可掬的愚相.很显然,这是对历史上鲁肃的严重歪曲.

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