关于小学语文的问题。请帮忙，谢谢
一、填空题。
1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。
2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。
3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。
5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。
二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。
1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ C ）
A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一
2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C ）
A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求
3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ）
A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段
4、阅读教学过程是：（D ）
A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。
C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。
5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A）
A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中
C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中
三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分）
1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（D）
①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③
2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A）
①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。
A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④
3、各个学段的阅读教学都要重视：（B）
①朗读②分角色读。③表演读。④默读 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④
4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）
①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④
5、学生作文修改的评价要：（D）
①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法 A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④
ps：有些不同，自己选取一下~~~
小学生玩电脑的时间、该不该见义勇为、中国小学生应该向美国小学生学习什么……好多
1，代人受罪的人（替罪羊 ） 思想陈旧的人（老古董 ） 目不识丁的人（睁眼瞎 ） 随声附和的人（跟屁虫）外强中刚的人（纸老虎 ） 不明事理的人（ 糊涂虫 ）
2，
什么样的人最勇敢（视死如归 ）
什么样的腿是最长的（一步登天 ）
什么样的胃口大无边（气吞山河 ）
何处学步是笨蛋（邯郸学步 ）
哪里捞针是空想（海底捞针 ）
3，
独脚难行（孤掌难鸣 ）
欲知山中事（ 可问砍樵人/须问砍柴人）
4，用李白的诗形容你和同学的友谊（桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情）
5，
三顾茅庐（有备而来/好难请/架子不小）
六点钟的分时针（顶天立地 ）
十步九回头（难舍难分 ）
李白的诗共有六千多首，以下是他比较有名的一些：
宣州谢朓楼饯别校书叔云
李白
弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁①，对此可以酣高楼。
蓬莱文章②建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【注释】
①秋雁：喻李云。
②蓬莱文章：这里指李云供职的秘书省。
【简析】
诗旨在以蓬莱文章比李云，以谢�清发自喻。借送别以赞对方，惜其生不称世。 开首二句，不写叙别，不写楼，却直抒郁结，道出心中烦忧。三、四句突作转折，从 苦闷中转到爽郎壮阔的境界，展开了一幅秋空送雁图。一“送”，一“酣”，点出了 “饯别”的主题。“蓬莱”四句，赞美对方文章如蓬莱宫幽藏，刚健遒劲，有建安风 骨。又流露自己才能，以谢�自比，表达了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的 文艺观。末四句抒写感慨，理想与现实不可调和，不免烦忧苦闷，只好在“弄扁舟” 中去寻求寄托。思想感情瞬息万变，艺术结构腾挪跌宕，起落无端，断续无迹，深刻 地表现了诗人矛盾的心情。语言豪放自然，音律和谐统一。“抽刀断水水更流，举杯 销愁愁更愁”句，是千百年来描摹愁绪的名言，众口交赞。
蜀道难
李白
噫吁，危呼高哉！
蜀道之难难于上青天。
蚕丛及鱼凫①，开国何茫然。
尔来四万八千岁，始与秦塞通人烟。
西当太白②有鸟道③，可以横绝峨嵋巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。④
上有六龙回日⑤之高标⑥，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀缘。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。⑦
问君西游何时还，畏途�岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规⑧啼夜月，愁空山。
蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧�，石冰崖转石万壑雷。
其险也若此，嗟尔远道之人，胡为呼来哉。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城⑨虽云乐，不如早还家。
蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟⑩。
【注释】
①蚕丛、鱼凫：都是传说中古蜀国国王。古代的蜀国本与中原不通，至秦惠王灭蜀（公元前三一六），始与中原相通。
②太白：山名，又名太乙山，秦岭主峰，在今陕西周至、太白县一带。旧说因其冬夏积雪，故名。太白山在当进京城长安之西，故云“西当太白”。
③鸟道：极言山路险窄，仅能容鸟飞过。
④地崩句：相传秦惠王嫁五美女与蜀，蜀遣五个力士迎之，回到梓潼，见一大蛇入穴中，五人引其尾使出；结果山崩，五人皆被压死，五女上山化为石。
⑤六龙回日：相传太阳神乘车，羲和驾六龙而驶之。此指高标阻住了六龙，只得回车。
⑥高标：立木为表记，其最高处叫标，也即这一带高山的标志。
⑦扪参句：意谓山高入天，竟至可以伸手摸到一路所见星辰。古以星宿分野，凡地上某一区域，都划在星空某一分野之内，并以天象所示来占卜地上属邑之吉凶。秦属井宿分野，蜀属参宿分里。胁息：屏气不敢呼吸。
⑧子规：杜鹃鸟，蜀地最多。相传蜀帝杜宇，号望帝，死后其魂化为子规，啼声悲 �凄。
⑨锦城：即锦官城，今四川成都市。
⑩咨嗟：叹息。
【简析】
这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。至于本诗是否有更深的寓意，历代有各种不同看法。然而就诗论诗，不一定强析有寓意。但从诗中，“所守或匪亲，化为狼与豺”看，却是在写蜀地山川峻美的同时，告诫当局，蜀地险要，应好好用人防守。诗采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，回环反复，读来令人心潮激荡。
子夜秋歌
李白
长安一片月，万户捣衣①声。
秋风吹不尽，总是玉关②情。
何日平胡虏③，良人④罢远征。
【注释】
①捣衣：将洗过的衣服放在砧石上，用木杵捣去碱质。这里指人们准备寒衣。
②玉关：即玉门关。
③虏：对敌方的蔑称。
④良人：丈夫。
【简析】
全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。虽未直写爱情，却字字渗透真挚情意；虽无高谈时局，却又不离时局。情调用意，皆不脱边塞诗的风韵。
将进酒①
李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须①一饮三百杯。
岑夫子②，丹丘生③，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓④馔玉⑤何足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
陈王⑥昔时宴平乐⑦，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须⑧沽取⑨对君酌。
五花马,千金裘， 呼儿将出⑩换美酒，与尔同销万古愁。
【注释】
①会须：应当。
②岑夫子：诗人的一位隐居朋友。一说名勋。
③丹丘生：元丹丘，隐居不仕，与诗人交好。
④钟鼓：泛指音乐。
⑤馔玉：泛指美食。
⑥陈王：曹植。曹操子，曾被封为陈王。
⑦平乐：观名，故址在今河南洛阳故城西。
⑧径须：竟须，犹只管。
⑨沽取：指买酒。取字语词，无义。
⑩将出：拿出，拉出去。
【简析】
这首诗意在表达人寿几何，及时行乐，圣者寂寞，饮者留名的虚无消沉思想，愿在长醉中了却一切。诗的开头六句，写人生寿命如黄河之水奔流入海，一去不复重返，如此，应及时行乐，莫负光阴。“天生”十六句，写人生富贵不能长保，因而“千金散尽”“且为乐”。同时指出“自古圣贤皆寂寞”，只有“饮者留名”千古，并以陈王曹植为例，抒发了诗人内心的不平。“主人”六句结局，写诗人酒兴大作，“五花马”、“千金裘”都不足惜，只图一醉方休。表达了诗人旷达的胸怀。“天生我材必有用”句，是诗人自信为人的自我价值，也流露怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。诗深沉浑厚，气象不凡。情极悲愤狂放，语极豪纵沉着，大起大落，奔放跌宕。诗句长短不一，参差错综；节奏快慢多变，一泻千里。
关山月①
李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡②窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼③当此夜，叹息未应闲。
【注释】
①关山月：乐府《横吹曲》调名。
②胡：这里指吐蕃。
③高楼：指住在高楼中的戍客之妻。
【简析】
这首诗在内容上仍继承古乐府，但诗人笔力浑宏，又有很大的提高。诗的开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景，从而表现出征人怀乡的情绪；中间四句，具体写到战争的景象，战场悲惨残酷；后四句写征人望边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止。这末了四句与诗人《春思》中的 “当君怀归日，是妾断肠时”同一笔调。而“由来征战地，不见有人还”又与王昌龄的“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”同步。
梦游天姥吟留别
李白
海客谈瀛洲①，烟涛微茫信②难求。
越人语天姥，云霓明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔③五岳掩赤城④。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，�深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺⑤霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扇，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？
且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉⑥折腰事权贵，使我不得开心颜!
【注释】
①瀛洲：神山名。
②信：果真。
③拔：超越。
④赤城：山名。
⑤列缺：闪电。
⑥摧眉：低眉。
【简析】
这是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦游名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。虽离奇，但不做作。内容丰富曲折，形象辉煌流丽，富有浪漫主义色彩。形式上杂言相间，兼用骚体，不受律束，体制解放。信手写来，笔随兴至，诗才横溢，堪称绝世名作。
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将①影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期②邈云汉③。
【注释】
①将：偕，和。
②相期：相约。
③云汉：天河。
【简析】
原诗共四首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由孤独到不孤独的一种复杂感情。李白仙才旷达，物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。诗首四句为第一段，写花、酒、人、月影。诗旨表现孤独，却举杯邀月，幻出月、影、人三者；然而月不解饮，影徒随身，仍归孤独。因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他 放浪形骸、狂荡不羁的性格。 邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，
，
代人受罪的人（替罪羊 ） 思想陈旧的人（老古董 ） 目不识丁的人（睁眼瞎 ） 随声附和的人（跟屁虫）外强中刚的人（纸老虎 ） 不明事理的人（ 糊涂虫 ）
2，
什么样的人最勇敢（视死如归 ）
什么样的腿是最长的（一步登天 ）
什么样的胃口大无边（气吞山河 ）
何处学步是笨蛋（邯郸学步 ）
哪里捞针是空想（海底捞针 ）
3，
独脚难行（孤掌难鸣 ）
欲知山中事（ 可问砍樵人/须问砍柴人）
4，用李白的诗形容你和同学的友谊（桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情）
5，
三顾茅庐（有备而来/好难请/架子不小）
六点钟的分时针（顶天立地 ）
十步九回头（难舍难分 ）
回答者：疯情无限 - 大魔法师 八级 1-23 19:17
1.代人受罪的人（ 替罪羊）思想陈旧的人（ 老古董） 目不识丁的人（ 睁眼瞎） 随声附和的人（ 应声虫） 外强中刚的人（纸老虎 ） 不明事理的人（ 糊涂虫）
2.什么样的人最勇敢？视死如归
什么样的腿最长? 一步登天
什么样的胃口大无边?气吞山河
何处学步是笨蛋?邯郸学步
哪里捞针是空想?大海捞针
3.独脚难行,孤掌难鸣
欲知山中事,须问砍柴人
4，用李白的诗形容你和同学的友谊（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
）
5，歇后语
三顾茅庐（有备而来
）
六点钟的分时针（顶天立地 ）
十步九回头（ 难舍难分
1.代人受罪的人（ 替罪羊）思想陈旧的人（ 老古董） 目不识丁的人（ 睁眼瞎） 随声附和的人（ 应声虫） 外强中刚的人（纸老虎 ） 不明事理的人（ 糊涂虫）
http://zhidao.baidu.com/question/6209688.html?si=3
2.什么样的人最勇敢(视死如归)
什么样的腿最长(一步登天)
什么样的胃口大无边(气吞山河)
何处学步是笨蛋(邯郸学步)
哪里捞针是空想(大海捞针)
3.独脚难行,孤掌难鸣
一只脚走不成路，一个手掌拍不响。比喻做事一个人的力量是不够的，要靠大家的力量。
http://zhidao.baidu.com/question/15262645.html?si=3
欲知山中事,须问砍柴人
http://zhidao.baidu.com/question/15476905.html?si=8
4，用李白的诗形容你和同学的友谊（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
）
5，歇后语
三顾茅庐（有备而来
）
六点钟的分时针（顶天立地 ）
十步九回头（ 难舍难分
）http://zhidao.baidu.com/question/2512897.html?si=7
1，
代人受罪的人（替罪羊 ） 思想陈旧的人（老古董 ） 目不识丁的人（睁眼瞎 ） 随声附和的人（跟屁虫）外强中刚的人（纸老虎 ） 不明事理的人（ 糊涂虫 ）
2，
什么样的人最勇敢（视死如归 ）
什么样的腿是最长的（一步登天 ）
什么样的胃口大无边（气吞山河 ）
何处学步是笨蛋（邯郸学步 ）
哪里捞针是空想（海底捞针 ）
3，
独脚难行（孤掌难鸣 ）
欲知山中事（ 可问砍樵人/须问砍柴人）
4，用李白的诗形容你和同学的友谊（桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情）
5，
三顾茅庐（有备而来/好难请/架子不小）
六点钟的分时针（顶天立地 ）
十步九回头（难舍难分 ）
小学语文教学中存在的问题及改进措施
一些年轻的小学语文教师由于缺乏教学的实践经验，也没能掌握小学语文的考核重点，在小学语文教学中未能形成一套完备的教学方案，致使在备课中吃力、教学中重点无法突出，使学生无法抓住考点、重点。二、针对小学语文教学中存在的问题的对策 为有效解决小学语文教学中存在的问题，实现提升小学语文教学水平、提高小...
小学语文教学中的问题和困扰有哪些?
就目前来说,我们在作文教学中存在以下几个方面的问题:一是作文指导,包括训练体系的确定和作前的指导,现在多数作文训练非常盲目,没有找到一个合适有效的作文训练体系,每次上作文课之前,急忙忙随便想个题目就让学生写,甚至有些作文题目离学生的生活距离很遥远,这样造成的结果可想二知,学生抓耳挠腮,老师看着学生习作愁...
小学语文问题、急!
阴险:“狼径去,其一犬坐于前”、“目似瞑,意暇甚”、“一狼洞其中,意将遂入以攻其后也”、“假寐,盖以诱敌”。文章告诉我们对狼一样的坏人,不能抱有幻想,不能怯懦退缩,必须勇敢而机智地与他们作斗争。专题五研究性学习第一节1.曹操、刘备,《三国演义》2.吴用3.孙悟空4.林黛玉、贾宝玉5.鲁滨逊,《鲁滨逊...
当前我国小学语文教学存在的主要问题是什么,有何对策
答：小学语文教学的主要问题包括教学效率低；以讲代练，忽视学生语文能力培养；学习内容脱离学生现实生活；相当部分学生对语文学习失去兴趣等。以下是对一些突出问题的分析。首先，对学生实际运用语文的能力重视不够。 其次，相当数量学生对语文学习失去兴趣。 再有，语文学习与学生生活经验联系不够紧密。作为表...
小学语文教学过程中的问题和困惑有哪些
小学语文识字、写字教学中出现的问题及困惑：1、识字量大，任务重，大多数教师感觉力不从心，完不成任务；2、学生错字率、忘字率高；3、随着年级的增高而书写姿势越来越不正确；4、写字教学中存在着重说轻写、重量轻写、重对轻好的现象很普遍。
如何去解决小学生语文方面存在的问题
一、小学语文教学中存在的问题 （一）语文教学只局限于课本知识 在小学语文教学中，很多教师自身没有认识到其重要性和对小学生今后学习的影响。小学生所处的年龄段决定了他们无法分辨哪些该学、那些不该学，正是因为这样，小学生所有的知识来源大多都是依靠教师传授，而小学语文教师在教学中所教授的内容以...
当下小学语文教学存在的最大问题是什么
小学语文教学中形式主义的东西还普遍存在。名曰培养综合性语文素养，实则三维目标都未落实，语文课没有语文味；盲目拓展，舍本求末，课文内容未落实却花大量时间泛泛地拓展学习；一味追求形式上的花哨多样，虚花不实，滥用多媒体牵制了教学。再者，满堂讲变成了满堂问，阅读教学游离于文本。学生读书甚少，...
小学语文教学中遇到的问题
新课程推行以来，教师在教学观念、教学方法、教学行为等方面均有了很大改变，教学水平提高了，学生的语文素养提升了。但是，我们也看到，在实施新课程的过程中，还存在一些问题需要反思，需要解决。一、拼音教学效果差。部分教师依照长期形成的教学习惯和个人经验，不仅要求学生熟练地拼读音节甚至于直呼音节，还...
阅读教学是必不可少的,小学语文阅读教学存在哪些问题?
在具体实施的过程中还存在很多问题。一、课堂内外阅读零散，缺乏有效整合 在现实教学中，课堂教学与课外阅读经常是“两张皮”，没有做到有效地衔接。为了让学生在短时间内取得一个好成绩，语文教师已经习惯了只教语文教材，考虑得更多的是如何将这些课文嚼烂、嚼透，往往忽视教材与单元教材以及课内外材料的...
小学语文不同年级存在问题和解决
一、小学语文存在的问题 1、教学内容脱离实际。目前，很多学校采用的都是人教版语文教材。教材内容较为丰富，且针对每个年级的学生特征加以设计。然而教材仍旧有一定的问题，很多内容和生活实际不贴近。如《卖火柴的小女孩》一课中，利用讲述小女孩在寒冷的冬天卖火柴的故事，体现了作者对当时社会的不满以及...
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湘西土家族苗族自治州18180235211： 请教小学语文问题,会的请帮忙解答,谢谢 - ？
强孟复肾： 单韵母:u.o.双韵母:ie.ai.er.un.*********************************不懂请追问,满意请采纳,祝你进步!O(∩_∩)O谢谢!!*********************************
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强孟复肾： 答:第一段为第一自然段 第二段为第二段至第十四自然段 第三段为最后自然段 2.本文讲述了在公交车上,上来了一位外国夫妇,大家都争着给让座. 3.(1)第2个正确 (2)第3个正确 4.因为尊老爱幼是中国人的美德. 5.天气虽然冷,但通过让座这一件小事,心里就暖暖的
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强孟复肾： 家庭:中:注重气氛,和为贵,家和万事兴!注重经常的团聚.美:注重独立,孩子一般长大了后都会独自离家去生活,只要生活得好,就行了,不会常聚在一起,除非是很重大的节日等. 命运:中:迷信的人注重命运的安排,相信人生是被规划好了的.美:大多数人信奉上帝,信奉主.中美都有一定的信仰,但是中美都有什么都不信的人,他们相信人定胜天. 好和邪恶:中:自古就有对伦理道德的区分,仁义忠君就是好,奸臣小人就是邪.美:自由,真理就是美,就是好,背叛束缚就是邪恶,而且他们常常把这两类和天使恶魔联系在一起.
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湘西土家族苗族自治州18180235211： 说一下请教小学语文问题,会的同学帮忙有点急,打心底谢谢你们了3g - ？
强孟复肾： 幻灭所有的意念琴,我曾坐在你坐过的位置轻叹才是我们该有的胸怀象雾霾一样遮住那绝望和羞耻啊·我心中的红莲一直在沉睡
湘西土家族苗族自治州18180235211： 春天的小草像什么?秋天的小草像什么?是小学三年级的语文作业?请帮忙一下.谢谢! - ？
强孟复肾：[答案] 春天,小草像一位舞者在翩翩起舞. 夏天,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳. 秋天,小草像一位老奶奶,面黄肌瘦的. 冬天,小草像在冬眠的动物似的“休眠”起来了.
湘西土家族苗族自治州18180235211： 关于语文知识的问题?请回答下谢谢？
强孟复肾： 李凭箜篌引 女娲练石补天处,石破天惊逗秋雨白居易《琵琶行》 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣《师说》吾师道也,夫庸知其年之先后生也于乎 如果满意请采纳 谢谢!
湘西土家族苗族自治州18180235211： 这是现在小学生的一道语文题目,希望大家帮忙解答一下,谢谢! - ？
强孟复肾： 1.面如土色2.田地荒芜
