叙事六要素，哪三个是关键，哪三个是重点？
第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，不写人物是糊涂，
第四要素是起因，为何发生找起因；
第五要素是经过，来龙去脉写清楚；
第六要素是结果，交代结局别含糊。
记叙文六要素中最重要的两个应该是人物和经过！
你好：
记叙文六要素分别是时间、事情发生的地点、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的经过与来龙去脉、事情的结果与结局。简单来说就是时间、地点、人物、起因、经过、结果。
六要素，其中“经过”是需要详写的，记叙文最重要的就是要抓住事件的细节和六要素去真实地反映和还原事情本身，使叙事更能真实可感，主题更加突出，其中过程一定要详细，将事情的来龙去脉叙述清楚，可运用多种修辞手法和表达方式，生动形象地表达出所要描写的人和事。
附：
记叙文写作技巧有哪些：
把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。
记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。
在叙述过程中，插入一些与情节相关的内容，使文章的内容更加丰富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。穿插流动的手法，是插叙的一种特殊用法。如吴伯萧的《难老泉》和翦伯赞的《内蒙访古》，前者记叙山西晋祠难老泉的景物时，不时穿插文史资料、传说故事;后者描写内蒙风光和古迹时，插入文献和历史事实。这些插入，不仅能使文章的内容丰富，而且增加可读性。
粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。
第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，写事情里的人物。
第四要素是起因，为何发生这件事。
第五要素是经过，来龙去脉写清楚；
第六要素是结果，交代好结局。
关键要素是时间、地点、人物，重点要素是起因、经过、结果。
记叙文的写法：
1:时间
2:地点
3:人物
4:事件与事件背景
5:反映的道理（主题）
6:自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。
这些都同样重要，如果少了其中任意一点，就不是记叙文了。
扩展资料：
叙事文常用的修辞：
1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如： 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现无知：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2、拟人：把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3、夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒杯，就醉了。
4、排比：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，增强表达效果。
如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（魏巍《谁是最可爱的人》）
5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
参考资料：百度百科---记叙文六要素
第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，写事情里的人物。
第四要素是起因，为何发生这件事。
第五要素是经过，来龙去脉写清楚；
第六要素是结果，交代好结局。
新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗?
既然第二、三代导语都强调突出处理“部分要素”，那么我们自然会问，究竟哪此要素是需要在导语中加以突出呢？同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以，同一个新闻事件...
新闻的6要素,新闻的三个特点,新闻结构的五部分
一、新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”即Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。二、新闻具有三个特点:时效性：真实性准确性 三、新闻结构的五部分：标题,导语,主体,背景,结语。
记叙文三要素有哪些
记叙文三要素有：时间、地点、人物。记叙文一般有六要素，指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文写作方法与技巧：首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次...
文章的六要素都有哪些?
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白作者写了一件什么事。掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现...
消息通常是由哪三个部分组成?
一，消息的六要素：1，时间 2，地点 3，事件 4，事情发生的原因 5，经过 6，结果 二，（一）导语：一般是对事件或事件中心的概述.（二）主体：承接导语,扣住中心,对导语所概括事实作比较具体的叙述, 是导语内容的具体化.（三）背景：说明原因、条件、环境等.（四）结语：或小结,或指出事情发展...
记叙文六要素是哪六要素?
第一时间，年，月，日，时写清楚. 第二地点，要写环境和发生事情的地点。第三人物，写事情里的人物。第四起因，为何发生这件事。 第五经过，来龙去脉写清楚；第六结果，交代好结局。
新闻六要素
既然第二、三代导语都强调突出处理“部分要素”,那么我们自然会问,究竟哪此要素是需要在导语中加以突出呢? 同一新闻事件的六要素中,判断哪个最为关键和重要,并无固定和绝对的标准,有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关,有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。所以,同一个新闻事件在不同的记者看...
材料作文六要素是什么?
将一件事的六要素分别写在不同的小纸条上,设定——保证语言通顺,逻辑合理的要求,让学生自由组合排列,找出综合表达的多种形式。 例如:时间——原因——人物——地点——经过——结果先后组合模式;也可以是原因——时间——人物——地点——经过——结果等等。 (三)书面表达训练 完成了前面两个训练,学生先准备好...
记叙文六要素是哪六要素
记叙文六要素是时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。时间，年，月，日，时写清楚。地点，要写环境和发生事情的地点。人物，写事情里的人物。起因，为何发生这件事。经过，来龙去脉写清楚，结果，交代好结局。记叙文的五种顺序：顺叙：指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因...
记叙文六要素都有哪些
记叙文六要素 第一是时间，年，月，日，时写清楚.第二是地点，要写环境和发生事情的地点。第三是人物，写事情里的人物。第四是起因，为何发生这件事。第五是经过，来龙去脉写清楚；第六是结果，交代好结局。记叙文表达形式 叙述：是表述时间过程的艺术。描写：是展示空间状貌的艺术。议论：...
表狗棓丙： 第一要素是时间,年,月,日,时写清楚. 第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点. 第三要素是人物,写事情里的人物. 第四要素是起因,为何发生这件事. 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代好结局. 关键要...
抚宁县15552771071： 记叙文的六要素是指哪六个 - ？
表狗棓丙：[答案] 记叙文记事六要素,大家千万要记住. 第一要素是时间,年、月、日、时写清楚; 第二要素是地点,要写环境和住处. 第三要素是人物,不写人物是糊涂, 第四要素是原因,为何发生找原因; 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交...
抚宁县15552771071： 记叙文的六要素中最重要的是什麽 - ？
表狗棓丙： .时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的6要素
抚宁县15552771071： 叙事文的6要素是什么？
表狗棓丙： 第一要素是时间,年,月,日,时写清楚;(世纪可以不写) 第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点. 第三要素是人物. 第四要素是起因,为何发生这件事. 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代好结局.
抚宁县15552771071： 记叙文六要素是什么? - ？
表狗棓丙： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 记叙文六要素分别是时间、事情发生的地点、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的经过与来龙去脉、事情的结果与结局.简单来说就是时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果.时间 可以...
抚宁县15552771071： 记叙文的要素中,最重要的是哪些 - ？
表狗棓丙： 一、得法于课内,得益于课外:初中三年,我们在课本中学习了大量精美的记叙文.叶圣陶先生说:“课文无非是个例子.”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法,然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去.记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体.所以,一定要掌握阅读和写作记叙文的方法.近几年的中考试题所透露出来的信息显示:多读、善思会有利于学习和应试.比如,从1999年起,国家教委就倡导开展多读书,读好书的活动.2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目.可见,开阔视野,丰富自己的阅读生活,会使你多方面受益.
抚宁县15552771071： 记叙文六要素 小说三要素 都是什么啊？
表狗棓丙： 小说三要素是:环境、情节、人物 记叙文六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果
抚宁县15552771071： 叙事记述文的六要素是什么? - ？
表狗棓丙： 时间,地点,人物,起因,经过,结果.
抚宁县15552771071： 记叙文六要素是什么？
表狗棓丙： 一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章.中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中. 二、记叙文的分...
抚宁县15552771071： 如何分析记叙文里的六要素? - ？
表狗棓丙： 下面的资料希望可以对你有帮助一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章.中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归...
