如何点评幼儿园公开课
1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给人的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。
2、教学过程思路清晰，始终围绕教学目。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交等。
3、某某老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提岀解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。
幼儿园公开课活动的总结与反思
幼儿园公开课活动的总结与反思 篇5 幼教部“人人一节公开课”活动已经圆满结束,这次活动共持续了三个星期,共有39名教师积极参与,39名教师分别组织了托、小、中、大不同领域的教育教学活动。我们对活动的教案进行了细致的分析、评价、打分,最后评出一等奖4名,二等奖7名,三等奖28名,通过这次活动,让我们教师在教育...
幼儿园该不该上公开课?
应该上上，很有必要的，方便家长，和幼儿园老师及时沟通！相互增进了解！
幼儿园如何上好一节公开课
2、活动目标要直观化--公开课上得好不好，离不开活动目标的完成情况。量化的活动目标使听众客观的评价公开课，让听众看到课堂效果，而抽象化的教学目标，如激发幼儿好奇心，丰富幼儿想象力……这样的活动目标都是靠主观臆断，难以客观评价，应尽量避免。(三)备自己 1、知识储备--"要想供给幼儿一碗水，...
幼儿园中班的公开课
幼儿园中班的孩子在上公开课时主要还是要活跃一些，第一可以设计小朋友游戏类的，通过玩游戏或者讲故事来认字或者造句子，比喻用有汉字的卡片制作成头饰，让小朋友带在头上代表一个汉子，老师可以讲故事或者说句子，让小朋友排列或者组合。第二也可以由小朋友来摆卡片。第三如果是学算术类的，可以在卡片...
幼儿园教师公开课观摩活动总结
幼儿园教师公开课观摩活动总结4 幼教部“人人一节公开课”活动已经圆满结束,这次活动共持续了三个星期,共有39名教师积极参与,39名教师分别组织了托、小、中、大不同领域的教育教学活动。我们对活动的教案进行了细致的分析、评价、打分,最后评出一等奖4名,二等奖7名,三等奖28名,通过这次活动,让我们教师在教育方法...
幼儿园里随堂课与公开课的区别
随堂课指的是随机抽选的课程，不会进行太多的修饰就是平常的正常上课。公开课大多是为了让报名的家长观摩，渲染的成分比较多。另外公开课请的老师大多是园区比较优秀的老师，目的是为了让家长看过课程后给孩子报名。
幼儿园中班公开课《吹泡泡》说课稿
活动最后的环节是让幼儿跟着音乐表演吹泡泡歌曲，孩子们轻轻松松的结束了活动。但在这次活动中我也发现了一些问题，孩子们再吹时不知道怎样来吹，主要是我课前没有考虑到，总觉得这很简单，不需多加明，通过这节活动，我知道，在我们大人看似很简单的问题，在活动中还是应给孩子说明清楚。
幼儿园教研活动如何上好公开课
2.活动目标要直观化——公开课上得好不好，离不开活动目标的完成情况。量化的活动目标使大家客观的评价公开课，让大家看到课堂效果，而抽象化的教学目标，如激发幼儿好奇心，丰富幼儿想象力···这样的活动目标都是靠主观臆断，难以客观评价，应尽量避免。三、备自己 1.知识储备——在上公开课之前，幼...
幼儿园上公开课一个月一次正常吗
正常。公开课是幼儿园对家长展示教学成果和家校互动的有效方式之一。所以幼儿园上公开课一个月一次是正常的。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。是进行学前教育的学校。
幼儿园公开课反思总结
公开课,作为一种教研形式,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。下面是我整理的关于幼儿园公开课反思总结,欢迎参考! 幼儿园公开课反思总结 幼教部“人人一节公开课”活动已经圆满结束,这次活动共持续了三个星期,...
山奖冠心： 幼儿园教师教学公开课评价语:老师很有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,学生的学习习惯非常好,每个人都能积极参与到课堂中,老师很有激情,利用情境引导幼儿学生在活动中有足够的兴趣,有许多地方值得学习.
甘州区17020133296： 幼儿园怎样评价一堂好课 - ？
山奖冠心： 幼儿园里评价一个堂好课.是看教师是不是在课堂里能正确的引导孩子跟着老师做.看这堂课的内容是不是能引起小孩的兴趣.再就是在教课中看老师的一些细微表现了.
甘州区17020133296： 幼儿园教师如何进行听课和评课 - ？
山奖冠心： 听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式,也是教师专业发展最重要、最有效的途径,然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评.那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才...
甘州区17020133296： 怎么样评说幼儿公开课 - ？
山奖冠心： 主要从以下几点来谈:教学内容选择是否合适,教学重点难点处理方法,教学方法教学手段是否合理,学生的表现,课堂气氛,师生互动情况,教学效果.
甘州区17020133296： 如何点评幼儿园公开课 - ？
山奖冠心： 从课的目标上评, 从重点难点上评, 看她完成的情况, 教师采取的措施等.
甘州区17020133296： 幼儿园教师怎样评课 - ？
山奖冠心： 一、写好教学活动的观察记录(边看边记) 基本格式:把本分成三部分使用,在本子的上方写明:听课地点、幼儿园名称、授课名称、班类、教师名字、授课时间. 纸面左边写教学活动的组织过程(活动的结构框架),主要是内在逻辑结构,...
甘州区17020133296： 如何写幼儿园课堂的评价 - ？
山奖冠心： 实事求是的写,优缺点兼有之,写不足之处时稍微委婉些.
甘州区17020133296： 如何评幼儿这节课 - ？
山奖冠心： 上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节.一节成功的公开课,反映了幼儿教师的教学功底,奠定自己在同行心目中的地位,为今后工作的顺利开展铺平道路.上好公开课,是...
甘州区17020133296： 幼儿园小班语言观摩课应从哪些方面进行评课?幼儿园小班语言观摩课应 ？
山奖冠心： 可从以下几个方面进行考虑1.老师的授课是否和教案一致,2.老师的课堂语言运用是否恰当,3.幼儿课堂表现如何,对老师的授课接受程度如何.
甘州区17020133296： 怎样评定幼儿公开课打分标准 - ？
山奖冠心： 幼儿园教师公开课评分标准 教师姓名: 项目 教学 目标 10 分 教学 内容 15 分 参赛课目: 分值 10 7 8 5 10 10 10 5 标准 知识、能力、情感定位准 确,具体可行; 教材贴近幼儿生活,具有 科学性、 教育性、 趣味性; 教材内容分析准确,重难 点...
