读《生命的掌声》有感400字数

读《生命的掌声》有感~

在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？

　　“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的”，这是瞿秋白说的话。我非常认同这句话，也非常相信这句话。

　　我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。

　　生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。

　　其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。

　　同样每个人都有自己的生命，他的生命是好是坏，都由自己决定。我决定要对自己负责的态度，负责自己的生命，把我自己的人生创造的更加绚丽多彩，更加富有意义，活出我生命的价值！

描写思路：以《生命的掌声》这本书内容作为主题，真实得描述读后感受，正文：

《生命的掌声》它的主人公是英子，她患有少儿麻痹症，走路一瘸一拐。她每次上学都比别人早，放学比别人晚。生怕别人发现她的缺点。

一天，老师让同学们上讲台一人讲一个故事。到英子的时候，英子把头低了下来。他怕同学们发现它的缺点而嘲笑她，新来的老师不知道她的情况就一直喊着她的名字。

英子还是不动。可是过了一会，英子一瘸一拐的上了讲台，在她上到讲台的瞬间，同学们鼓起了掌。英子得到了信心勇敢地讲起了她的小故事，在她讲完的时候，下面又发出了雷鸣般的掌声。同学们看着她一瘸一拐的走回座位。在那之后英子变啦，变得开朗活泼；变得爱说话啦。

英子勇敢地克服了困难，现实中又有几个人像英子一样勇于克服困难。

今后我要像英子一样，勇于克服困难，做个勇敢的孩子。

　　“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的”，这是瞿秋白说的话。我非常认同这句话，也非常相信这句话。

　　我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。

　　生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。

　　其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。

　　同样每个人都有自己的生命，他的生命是好是坏，都由自己决定。我决定要对自己负责的态度，负责自己的生命，把我自己的人生创造的更加绚丽多彩，更加富有意义，活出我生命的价值！

文章的主人公是一个叫英子的残疾人。上高一的时候，他十分自卑，他的自信诞生在一节演讲课上，因为英子收获了一阵又一阵热烈的掌声。打那以后，英子就像变了一个人似的，不再那么忧郁，自备了，他开始和同学们一起游戏，谈笑；至还走进学校的小舞厅。英子的成绩也越来越好，去参加全国的奥林匹克物理竞赛还获了二等奖，高中毕业后他还被一所大学破格录取了，后来英子给他的同学写信说:“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，因为那次掌声给了我第二次生命……”
一个残疾人，最怕的便是受到其他人的歧视。但是英子是幸运的，她并没有得到同学们的嘲讽，而是同学们热烈，持久的掌声。这种掌声是对英子战胜自我的鼓励，是对英子演讲的肯定；这种掌声也给了她面对生活的勇气，更给与了她第二次的生命。我觉得人都是需要掌声的，我们要学会给别人鼓掌，要学会尊重别人。
我在上小学的时候，班里有个叫方杰的同学，他是个聋哑人。生活中，他只能借助助听器听到部分声音，我们班同学都很同情他，也很尊重他。他人很活泼，也很聪明，数学成绩十分优异，每当语文老师请他读课文，生字时，我们都会给予他最热烈的掌声。尽管她发音并不标准，尽管他常常听错大家说的话，但我们都不取笑他，都会鼓励他，增强他的信心，继续与我们交流。
“以至诚为道，以至仁为慈”，这种伟大诗人苏轼的话。我明白了英子变得活泼开朗的原因，从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？是一种鼓励和肯定，更是对一个生命的尊重。

文章的主人公是一个叫英子的残疾人。上高一的时候，他十分自卑，他的自信诞生在一节演讲课上，因为英子收获了一阵又一阵热烈的掌声。打那以后，英子就像变了一个人似的，不再那么忧郁，自备了，他开始和同学们一起游戏，谈笑；至还走进学校的小舞厅。英子的成绩也越来越好，去参加全国的奥林匹克物理竞赛还获了二等奖，高中毕业后他还被一所大学破格录取了，后来英子给他的同学写信说:“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，因为那次掌声给了我第二次生命……”

生命是一个非常好的东西

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长治县15234559868： 读《生命的掌声》有感400字数 - ？
窦腾复方： 文章的主人公是一个叫英子的残疾人.上高一的时候,他十分自卑,他的自信诞生在一节演讲课上,因为英子收获了一阵又一阵热烈的掌声.打那以后,英子就像变了一个人似的,不再那么忧郁,自备了,他开始和同学们一起游戏,谈笑;至还...

长治县15234559868： 生命的掌声阅读本文后的感想 - ？
窦腾复方： 《生命的掌声》我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.感想:能得到他人的掌声鼓励是对自己努力的肯定,一个人最怕失败时,不是害怕失败本事,是害怕没有人肯定自己的努力.我上学的时候,每每希望得到老师的表扬和肯定,那样会更有学下去的动力,要是这个老师不闻不问,这科成绩往往不好.因此我懂得了给别人肯定赞扬的可贵,而这些掌声会带来很多的正面效应.

长治县15234559868： 生命的掌声读了短文,你有什么启示 - ？
窦腾复方： 从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.

长治县15234559868： 读了《生命的掌声》有什么启发 - ？
窦腾复方： 读了《生命的掌声》,感触颇深,给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊贵,更是对一个生命的鼓励和肯定.给予别人鼓励的掌声,同时也是对自己的激励,有时候你的肯定可能会改变一个人对生活的态度,所以,我们都不要吝啬自己的掌声,让这世界充满关爱与勉励!

长治县15234559868： 生命的掌声读后感100 - ？
窦腾复方： 前些天,我读了一篇名为《生命的掌声》的文章.文章的主人公是一个叫英子的残疾人.上高一的时候,他十分自卑,他的自信诞生在一节演讲课上,因为英子收获了一阵又一阵热烈的掌声.打那以后,英子就像变了一个人似的,不再那么忧...

长治县15234559868： 读《生命的掌声》有感？
窦腾复方： 在生活中,人人都需要掌声,尤其是别人需要帮助和鼓励的时候.掌声既是对别人的一种尊重,也是对别人的一种肯定.合掌之劳,不需要花费太多,却能给人以信心和勇气,我们何不给别人更多的掌声呢?

长治县15234559868： 生命的掌声读后感550字 - ？
窦腾复方： “本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的”,这是瞿秋白说的话.我非常认同这句话,也非常相信这句话.我不能说生命是什么,我只能说它像什么.生命像一面镜子,我们若是对他皱眉,他只会回我们以皱眉,我们若是对他微笑,他同样...

长治县15234559868： 生命的掌声:读完短文,你受到怎样的启发,说说第二自然段带点词语“早早”,“最后一个”写出了英子怎样的心理 - ？
窦腾复方： 写出了英子自卑的心理

长治县15234559868： 生命的掌声读后一句话感受 - ？
窦腾复方： 生命的掌声读后一句话感受 生命可贵,要珍惜,并活出精彩.

长治县15234559868： 生命的掌声阅读答案 - ？
窦腾复方： 2、 因为英子说掌声给了她第二次生命,同时作者认为谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定. 3、 主要就是讲应该鼓起勇气微笑着面对生活 不好意思 ,我只知道这些,希望能帮助你!