关于”下课应怎样帮助同学“辩论赛

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辩论会上,同学们争论得非常激烈,可以用哪些四字词语来形容~

针锋相对、唇枪舌剑、热火朝天、不相上下、口若悬河。
1、针锋相对:
意思:针尖对锋芒。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
出处:清代曾朴《孽海花》第二十六回:彩云听着唐卿的话来得厉害,句句和自己的话针锋相对,思忖只有答应了再说。
2、唇枪舌剑:
意思:舌如剑,唇像枪。形容言辞锋利,像枪剑一样。
出处:元代高文秀《渑池会》一折:凭着我唇枪舌剑定江山。
3、热火朝天:
意思:形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就像炽热的火焰照天燃烧一样。
出处:冯德英《迎春花》第九章:但这几天热火朝天的参军运动,也冲击着他们的身心。



4、不相上下:
意思:指分不出高低好坏,形容水平相当。
出处:清代李宝嘉《官场现形记》第二十三回:他老人家便升坐大堂,一一点名,先问原告,再回见证,然后提审奸妇,一齐录有口供,都与县里所供的不相上下。
5、口若悬河:
意思:讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩,说起来没个完。
出处:唐代韩愈《石鼓歌》:安能以此上论列,愿借辩口如悬河。意思是怎么才能把此事向皇帝建议,愿借善辩之人发挥口若悬河。

首先,你们这个观点就是正确的,不管怎么说都是对的啊,老师也肯定会倾向你们

战略上你们根据你们的人员条件进行调剂我只能给你说下一般辩论赛的要注意的 首先你们的观点是下课后要先帮助同学,这个不要弄不清楚(因为遇到过上场后语无伦次说成对方的观点),第二要弄清两者都是没有错的,不要总是阐述我方是对的 对方是错的 可以利用说 我方认为下课先帮助同学可取性大于先解决自己问题。等不否认的回答 第三总结时应该以现场的对方辩友的漏洞和自己的论点现场写现场编,一定要总结性强一点。最后一个问题一定要礼貌,不能语言攻击对方辩友的,而且这个辩论赛的得分点是你们是否团结,默契,互相补台好戏联台。这是自己在辩论赛上自己总结的,暂时想这么多 希望能帮到你。


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下课了,如果你想邀请同桌青青一起做游戏,你会怎样说?
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下课后要让老师先走出教室。作为教师办公地点,学生不应随便进出,影响教师工作,有事进办公室必须先招呼或轻敲门,经允许后方可进入,进了办公室,应主动向老师问好,谈完话或干完事,应有礼貌地道别,马上离开办公室。不可在办公室逗留,更不可随便翻老师的东西。5、同学之间友好相处 同学之间友好团结、相互尊重,真诚帮助...

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下课不少于三百字的演讲稿
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关于一些文明小知识
不需要时,应说:“谢谢,我真的不需要了。” 7、主动给长辈添饭加菜。 8、先吃完要说“大家慢慢吃”。 9、用餐完毕,帮助父母收拾好碗筷,擦洗餐桌。 5.文明礼仪常识 中国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。 礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,...

下课十分钟
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信宜市15691339744: 小学生辩论会和帮助别人有关.正方帮助别人是举手之劳,反方帮助别人浪费自己的时间和精力,我是反方 -
仍曹腰腿: 我是反方,我认为帮助别人会给自己带来不利.在当今的社会,时间就是金钱,效率就是生命.虽说每帮助一个人只花一点时间,可是如果是日益积累,的那将会是一笔巨大的时间.我们要用时间,来创造财富,来学习知识,为社会做更大的贡献!再者说,如果人的困难都有人去相助的话,那么那些人就会没有自己的经验,胆识和意志.不经风雨怎能见的彩虹.如果没有困难来磨练,到处都是有人帮忙的话,那么这个人生一定很无意义.所以,我认为帮助别人,就会浪费自己的时间和精力,而且会与对方不利.有些东西就要自己去完成,自己去经受.

信宜市15691339744: 帮助同学是否会影响自己的学业.辩论反方 -
仍曹腰腿: 肯定不会影响的,帮助同学我们彼此会互相进步!古人云:三人行必有我师,每个人的身上都有我们学习的地方,也许我们在帮助同学的时候,有时候或许还能发现我们自身的不足,然后改之!

信宜市15691339744: 帮助同学也是对自己学业有帮助 辩论赛 我是正方 -
仍曹腰腿: 对的.帮助同学也是帮助自己,不止是善良之举.我女儿上高中的时候我就提醒她,不管是谁问你作业,问你题,你都要耐心的跟他讲.不要害怕浪费自己的时间.更不要害怕别人追上你.因为别人问你,你给他讲,然后你又复习一遍,而且你在给别人讲的过程中,你的大脑经过反复的思考,反复的琢磨.对你思维的锻炼非常有好处.

信宜市15691339744: 关于辩论赛 -
仍曹腰腿: 1、时势造英雄,英雄造时势; 2、志愿者热情比能力重要,志愿者能力比热情重要; 3、男生、女生之间有纯洁的友谊,男生、女生之间没有纯洁的友谊; 4、帮助同学影响自己的学业,帮助同学不影响自己的学业; 5、世界文化遗产开发比保...

信宜市15691339744: 同学犯了错该不该帮 的辩论会 我是反方 求解 -
仍曹腰腿: 反方,也就是说你的观点是不帮. 不能帮,因为自己的事情要自己处理,如果每一次都有人出来帮他善后,帮他擦屁股,那么他怎么能够真切地体会到自己的错误呢?如果,不能让他真切地体会并且认识到自己的错误,那么这些所谓的帮助又对他有什么益处呢?既然没有益处,又何必要帮呢?这时候的伸手相助就是让他有恃无恐,所以不能帮.一定要让他真切并深刻地认识到错误,并接受着些错误所带来的惩罚才能让他更好的成长,这也就是所谓的“吃一事,长一志”.

信宜市15691339744: 应不应该帮助别人的辩论赛作文,适合五年级水平的.我是辩手一号,其中最好能写到,注重情感神情描写语言动作描写不少于600字 -
仍曹腰腿:[答案] =自己写,提高作文水平 可以给你几个提示 1.应该找些强有力的例子,比如找些名家名篇,来体现帮助别人的好结果. 2.查资料,找一些帮助人后的感人故事,这个应该不难找吧? 3.应该找些你平时帮助人或者身边帮助人的一些事例,联系实际. 4.就...

信宜市15691339744: 同学犯错该不该告诉老师 辩论赛 -
仍曹腰腿: 应该去告诉老师,如果你不去找一个能帮你解决问题的人去倾诉.那么他的心里十分烦恼.他又不去找一个值得倾诉的人去倾诉.那么渐渐的,他会慢慢内向.不去和人交往.所以应该去告诉老师.

信宜市15691339744: 老师应不应该占用学生的下课的时间辩论会正方` -
仍曹腰腿: 你好 其实对方说了半天,无非就是说了两件事,总结起来就是一件事就是作业没用,第二件事就是作业浪费时间.首先,针对对方论点,我们可以看出这是一个非常主观化的说法.对方这一条论点根本没有任何有力支撑的论例,而对方之所以得...

信宜市15691339744: 辩论赛反方 帮助学生作业 -
仍曹腰腿: 依辩题来看,反方是不应该帮助学生作业. 可以用以下理由: 1. 会增加学生的懒惰性. 2. 不利于养成自己解决问题的好习惯. 3. 长期下去会形成依赖性,难以独立. 希望对你有帮助,谢谢.

信宜市15691339744: 中学生辩论赛,赛题:我们应该帮助陌生人. -
仍曹腰腿: 好吧 =-= 你是李嘉豪么 靠- - 没显示出来 第一点 助人为乐是华夏民族千年的美德 既然我们是华夏的后代 又为何去打破这一份保持千年的美德呢? 当然我方并不否认会有一些不会去帮助的人 但是 成为其中的一位难道是一件光荣而又值得高兴的事...

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