教师资格证结构化面试：怎样可以提高学生的注意

教师资格证结构化面试题：老师让未完成作业的学生家长到学校接受罚站惩罚，你怎么看~

中公讲师为大家提供2017年天津市南开区教招结构化面试题目：老师让未完成作业的学生家长到学校接受罚站惩罚，对此，你有何看法?
【题目】教师让未完成作业的学生家长到学校接受惩罚，每道题罚站1个小时。其中，有的家长要替孩子罚站两个小时，有的家长多次被罚站。对此，你有何看法?
【参考答案】
为了让学生完成作业，教师们各显神通。比如让家长签字，甚至出现了题干中这种学生完不成作业就罚家长的做法。在我看来，教师的这种做法十分不妥，这种做法暴露出了其教学管理方式的简单粗暴。
学生由于贪玩、作业过多等各种原因完不成作业，作为教师确实感到无奈。家长是学生写作业时的直接监督人，同时家长也有责任配合学校对孩子进行教育。因此，让家长监督孩子完成作业，本身并没有问题。学生没有做完作业，教师惩罚家长也是一种无奈，想要借此引起家长对学生写作业一事的重视。
但是，这种方式存在诸多不妥之处。一是会引起家长的反感，让家长产生抵触心理，不利于以后家校合作的开展。二是被罚的家长会将怒气和不良情绪转嫁到学生身上，不仅影响亲情，还会影响家庭教育的效果，更会影响学生的健康成长。
所以，教师在面对学生没有完成作业一事时，一定要冷静理性地处理。
第一，要与学生耐心沟通，了解原因。如果学生不做作业是因为贪玩或者缺乏学习的热情，教师要通过引导教育，让学生意识到写作业是自己的事情，增强学生写作业的主动性。如果是因为作业太多，教师则要适当调整作业量，根据学生特点布置个性化的作业，以达到布置作业的效果。
第二，尊重家长。在与家长进行沟通的时候，一定要注意方式方法，尊重家长，不能随意批评和惩罚，可以与家长达成协议，一起教育学生。
第三，要多学习。提升教学技能，增强管理智慧，提高学生的学习积极性和主动性，多采取奖励措施，慎用惩罚手段。
希望对您有帮助

无论出现什么情况，教师都应该冷静对待，千万不可意气用事，凡事沉得住气，实在不行可以退一步解决，不要觉得这会丢了自己的面子，只有结果处理的好，同学们依旧会尊重你的。
之所以会发生学生顶撞老师的现象，往往和不和谐的师生关系有关，学生本来对某个老师就有意见、不服气，一旦条件成熟，往往易于与老师发生冲突。所以，建立和谐的师生关系才是解决此类关系的关键。
老师应该了解每一个学生的个性，处理问题的方式因人而异，否侧就可能因学生不吃这一套而发生冲突。
学生敢于顶撞老师往往是自以为有理，对老师的处理不服气造成的，所以老师处理学生的问题时，一定要认真调查，仔细分析，然后再合理的去处理，许多事往往就迎刃而解了。
处理学生问题时应该把学生叫到办公室处理，最好不要在教室里严厉批评学生，因为学生年龄大了，自尊心较强，往往会为了面子而与老师发生冲突。
处理学生问题时，如果学生情绪激动，可以让他冷静的反思一段时间，待学生情绪稳定时再加以处理，往往会避免不必要的师生冲突。

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学生上课注意力不集中，积极性不高，是由多方面因素造成的。因此，我会从多方面努力，提高学生上课的积极性。

第一，灵活运用各种教学方法讲授知识点。我会精心设计课堂提问，让学生的思维活起来。通过“提问”，调动学生的兴趣，启迪学生的心智，引导学生获得知识，以达到最佳的课堂教学效果。

第二，精心设计每个环节，使学生乐学。一方面，在课堂导入环节，我会巧妙设计各种形式的课堂导入，最大限度地激发学生的求知欲， 点燃起学生学习的热情。另一方面，我会调控课堂气氛，让课堂“活”起来。比如，当发现课堂中有学生昏昏欲睡、思想开小差时，我会发挥自己的幽默天赋，自然巧妙地说上一段幽默语言或笑话，既能消除学生的疲劳，还能在欢快的气氛中集中学生的注意力。

第三，采用多种评价方式，激励为主，使学生想学。对敢于回答问题的学生加以赞赏，对回答错误的学生也要在态度上予以肯定，对不敢发言的学生给以鼓励，培养他们的自信。

这样不仅可以调动学习成绩好的学生的学习积极性，也可以调动学习成绩较差的学生的学习积极性。

第四，在平时，我会注重与学生建立良好的师生关系，多关心、理解和尊重学生，从而使学生愿学。

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