文学学习的好处？~
1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。
扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学
多看一些名著，积累语感，作文的时候可以言之有物，文辞不俗，另外，作文的时候可以多用一些排比句，拟人句，比喻句，漂亮的的词语等等；
没事看看字典，我当年就喜欢看字典，真的很有用；
文学常识，只能考记忆力了，不过，那都是很有意思的东西，你望你能够增长兴趣
八女投江1938年5月的时候，东北抗日联军第二路军的一支部队驻扎在木岗山下。这支部队里边有一个妇女团。别看妇女团都是女战士，可她们跟男战士一样英勇坚强，跋山涉水，行军打仗，什么事情都不落在后边。部队在一连串的战斗中，牺牲了不少战士，妇女团也一样，最后只剩下了八个人，她们是冷云，胡秀芝，杨贵珍，安顺福，郭桂琴，黄桂清，王惠民和李凤善。冷云是妇女团的指导员，那时候才23岁。另外七位女战士大都在20岁上下，王惠民只有13岁。10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游西岸的部队，按照上级的命令，深入敌后去开展游击战，打击日本侵略军。乌斯浑河是黑龙江的一条支流，当时正在涨大水，河面大约有一百来米宽，水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。为了防止发生意外，部队首长决定让八个女战士先过河。八个女战士来到河边，先下水试探了一下深浅。就在这个时候，啪啪啪，突然响起密集的枪声，接着就出现了成群成群的鬼子兵。不好，日本侵略军把抗联部队包围了。枪声一响，冷云赶紧把女战士分成三个小组，做好了战斗准备。冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部队，还没有发现她们，她想："现在我们这里已经跟部队隔开了，但是也最能吸引鬼子们的注意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。"想到这儿，冷云对战友们大喊一声："快，向敌人射击，掩护部队突围!"女战士们一听，立刻一齐朝鬼子兵开了火。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破鬼子兵的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，鬼子兵正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿喊道："同志们!不要管我们，快点儿冲出去，保住手里的枪，抗战到底!"她们喊了三遍以后，又朝鬼子兵们打了起来。部队首长听到她们的喊声，又带着部队连冲了两次，都没有成功。如果跟鬼子兵硬拼下去，整个部队可能再一次被包围，弄不好还会全军覆没。部队首长只好含着眼泪，带领部队向山上的密林里撤去了。日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令鬼子兵们全都朝冷云她们扑了过来。太阳从地平线升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。现在她们眼前只有两条路：要么战死，要么被鬼子兵抓住。冷云静静地看了看战友们，好像在说："同志们，怎么办"战友们也默默地看了看冷云，点了点头，好像是在回答："指导员，你就下命令吧。"鬼子兵调头朝冷云她们扑了过来。冷云把手一挥，果断地说："同志们，下河!"八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着她们的身体，她们坚定地往前走着。这悲壮的情景，把日本侵略军一下惊呆了。这些家伙万万没有想到，跟他们激战了半天的竟然是八个女战士!日本鬼子的一排炮弹轰轰轰地在八个女战士身边炸开了，掀起了一个个巨大的白色浪柱。巨浪过去以后，八个女战士的身影不见了，只有乌斯浑河的水还在不停地奔流着……
《八女投江》和《狼牙山五壮士》共同的地方有：（1）故事内容都是涉及抗战的，创作手法都是现实主义手法。（2）对战双方都是敌优我劣，无论是从人数上还是装备上。（3）都表现了中国人民不屈不挠，抗击侵略的精神，故事都有着悲壮的结局，但并不使人颓丧，反而激发了国人的爱国热情。
八位女战士互相搀扶着走进乌斯浑河。
