谁能告诉我冰心的 ：《安慰 （二）》 《解脱》 《纸船》 《向往》《哀词》 的赏析啊？
作者&投稿：余邦 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
冰心所写《繁星春水》里的诗篇有：
春水
迎神曲
送神曲
一朵白蔷薇
冰神
病的诗人（一）
病的诗人（二）
诗的女神
病的诗人（三）
谢“思想”
假如我是个作家
“将来”的女神
向往
晚祷（一）
晚祷（二）
不忍
哀词
十年
使命
纪事——赠小弟冰季
歧路
中秋前三日
十一月十一夜
安慰（一）
安慰（二）
解脱
致词
信誓
纸船——寄母亲
乡愁——示HH女士
远道
赴敌
可爱的
别踩了这朵花
献给我们挚爱的宋奶奶——记一个小学生的话
雨后
我的秘密
下篇 小说
陶奇的暑期日记
好妈妈
姑姑
骰子
庄鸿的姊姊
六一姊
明子和咪子
记一件最难忘的事情
寂寞
去国
离家的一年
回国以前
在火车上
是谁断送了你
最后的安息
秋雨秋风愁煞人
斯人独憔悴
两个家庭
冬儿姑娘
还乡
国旗
别后
《纸船》是冰心1923年去国留学途中在海船上写的一首诗，副标题为：寄母亲。
讴歌母爱、童真与大自然，是冰心早期文学创作的三大主题。写于船上的《纸船》，是冰心面对大海，以赤子之心，寄情于慈母的诗作，虽只三小节十一行，却把“三大主题”都融汇于其中了。
冰心出身在一个富裕、融和、充满温馨的家庭，自幼沉浸于天伦之乐和手足之情中，从孩提到成人，她从未离开过母亲的爱抚和关照，如今孑然一身离家万里、远涉重洋去异国他乡求学深造，这对感情极重、眷恋家庭的冰心来说，实在是难以忍受的痛苦。她乘“约克逊克”船启程后，在途径日本国的三天航行中，每天都独自一人站在甲板上，迎着海风，凭栏远眺，脚下的滚滚波涛，更加激起她对烟台儿时生活的回忆和对母亲的萦念。船抵横滨码头时，她在船舱里接连写下三首思念母亲的诗，《纸船》便是其中之一。
在这首诗里，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋，亲切自然地创造出一种梦幻似的悱恻的意境，不禁令人凄然泪下。
全诗分三小节。
第一节，写行动：我不肯妄弃了一张纸，／总是留着——留着。接连两个“留着”，不仅形成了诗韵的旋律感，也使诗人执著的情感得以强化。叠成一只一只很小的船儿，／从舟上抛下在海里。与前两句衔接，这“一只一只”，自然是说船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。
第二节，写意愿。前两句：有的被天风吹卷到舟中的窗里，／有的被海浪打湿，沾在船头上。乍看似写自然环境的无情干扰，其实是表达诗人内心的痛楚。她知道，自己此去，与亲人将相隔万里，短期内是无法相聚的。然而她坚信，母女之间的亲情，是风吹浪打不能拆开，万水千山不能隔断的。因之下两句随即接写：我仍是不灰心的每天叠着，／总希望有一只能流到我要他到的地方去。
第三节，写梦境。人们在思念至深时，往往寄希冀于梦幻。冰心在《繁星》、《春水》等诗集中，曾多处写梦，如“梦初醒处，／山下几叠的云衾里，／瞥见了光明的她。”又如；“梦未终——窗外日迟迟，／堂前又遇见伊！”心有灵犀一点通。冰心相信，她想念母亲，母亲也在想念她。她叠的小船儿，定会漂流到母亲的梦里。她只希望母亲，不要惊讶它无端入梦。因为，这是你至爱的女儿含着泪叠的，／万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
读罢《纸船》，谁能不为诗人对母亲的笃情而动容呢！
——《纸船》赏析
这首诗歌据说是冰心奶奶在1923年浏览日本横滨之后，在继续向大洋彼岸进发的轮船上创作的。面对波澜壮阔的大海，诗人情不自禁地想起逝去的母亲，叠了一只只纸船，让它载着自己对母亲深深的思念，流向那片属于母亲的天地。
这是多么沉重的纸船啊！这是多么浓厚的情啊！但我们细想一下，粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心，碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人拥有大自然的亲切，但这一切都无法留住那份平凡而伟大的母爱，留下的，是思念的加剧；留下的，是为无法给予母亲那份属于她的爱的遗憾！
这难道不是在告诫我们什么吗？
时间易逝，岁月无情，作为子女，尤其是经常逆叛父母的子女，难道不应该在父母的有生之年，格外地珍惜和他们相聚的时光，全心全意地爱他们，让他们享尽快乐和幸福，让他们活得更有价值，生活更有意义吗？难道不要时时刻刻提醒自己：莫让爱等白了头而遗憾终身吗？
所以，爱，要及时爱。
http://www.hwxz.com/printpage.asp?ArticleID=9525
《纸船》赏析
一九二三年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年八月十七日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。八月十九日抵日本神户，二十一日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发的十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”、“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。 这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要他到的地方去”。为此她“仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节自出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想象还属 一般的话，“不要惊讶他无端人梦”，就显示了诗人设想的奇特。那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的人梦呢？诗人采用“卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想象中进人母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮。
怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，正与思念母亲的感情相适应。
（摘自《新诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社1991年版）
解 脱
冰心
月明如水，树下徘徊——
沉思——沉思。
沉思里拾起枯枝，
慨然的鞭自己
地上月中的影子。
世人都当它是一个梦，
且是一个不分明的梦。
不分明里要它太分明，
我的朋友，
一生的忧患从今起了！
却仍须渡过这无边的黑海。
我的朋友！
世界既不舍弃你，
何如你舍弃了世界？
云一般的自由，
水一般的清静。
人生纵是一个梦呵，
也做了一个分明的梦。
沉思里抛了枯枝，
悠然的看自己地上月中的影子。
"月明如水，树下徘徊—— "
先用月渐渐引入,很符合自古以来文人墨客的写作手法,让人的脑海中,不禁浮现出夜月下,斑驳树影下,作者望月深思的景象.
"慨然的鞭自己 地上月中的影子。"
这句话,让人感觉就想是电影的特写镜头一样,镜头中,是作者在月光中的影子,作者在月光中,慢慢地跺(咱找8到那个真正的DUO字~凑合着看吧~呵~)着步子,看着自己在地上的影子,陷入了沉思——对生命的思考。
“世人都当它是一个梦，
且是一个不分明的梦。
不分明里要它太分明，
我的朋友，
一生的忧患从今起了！”
这一句，应该是作者对自己所经历的某些事情的思考、反思吧（可以联系下当时的背景，咱历史8好~）
“却仍须渡过这无边的黑海。
我的朋友！
世界既不舍弃你，
何如你舍弃了世界？”
如果说，作者在前一句中，流露的是一种有些迷茫、悲观的情绪的话，那么这一段，我们可以从字里行间，深深感受到作者渐渐地脱离了迷茫、悲观的一片苦海，变的坚强，勉励自己，或是对于某件事，变得积极、乐观起来。
“云一般的自由，
水一般的清静。”
这一句，就有点飘渺的感觉了。想起了孔夫子曾经说过的一句话：“不义而富且贵，于我如浮云。 ”人生如梦，何必劳心于琐事之中？何必烦心于世俗之中？接下来的一句，就点明了作者的看法——
“人生纵是一个梦呵，
也做了一个分明的梦。”
不知曾经在哪本书中看到过一句话，内容大概是这样的：其实，我们本是虚无的自由体，然后，来到人间，变成了有形的生物——人。人生，不过是我们待在这样一个躯壳中，完成一件件的事，然后，在睡梦中，离去。
那么，如何正确地对待人生？其实很简单，努力地完成人士中的每一件事。
“沉思里抛了枯枝，
悠然的看自己地上月中的影子。”
从深思中渐渐醒来，作者的心情不再沉重
冰心的《向往》赏析看完这个故事以后,为她的见义勇为所敬佩,为她失去双腿所惋惜. 我敬佩她不顾自己的安危,去救小女孩,她宁愿自己失去双腿,也不愿让别人失去双腿和生命,毕竟那还是一个小生命 所以晶晶的舍己为人的精神多么让人敬佩啊,我感动之余,我下定决心,以后要想晶晶学习她的见义勇为和舍己为人的光荣精神,做一个有爱心的人
《安慰（2）》找不到。
《解脱》
"月明如水，树下徘徊—— "
先用月渐渐引入,很符合自古以来文人墨客的写作手法,让人的脑海中,不禁浮现出夜月下,斑驳树影下,作者望月深思的景象.
"慨然的鞭自己 地上月中的影子。"
这句话,让人感觉就想是电影的特写镜头一样,镜头中,是作者在月光中的影子,作者在月光中,慢慢地跺(咱找8到那个真正的DUO字~凑合着看吧~呵~)着步子,看着自己在地上的影子,陷入了沉思——对生命的思考。
“世人都当它是一个梦，
且是一个不分明的梦。
不分明里要它太分明，
我的朋友，
一生的忧患从今起了！”
这一句，应该是作者对自己所经历的某些事情的思考、反思吧（可以联系下当时的背景，咱历史8好~）
“却仍须渡过这无边的黑海。
我的朋友！
世界既不舍弃你，
何如你舍弃了世界？”
如果说，作者在前一句中，流露的是一种有些迷茫、悲观的情绪的话，那么这一段，我们可以从字里行间，深深感受到作者渐渐地脱离了迷茫、悲观的一片苦海，变的坚强，勉励自己，或是对于某件事，变得积极、乐观起来。
“云一般的自由，
水一般的清静。”
这一句，就有点飘渺的感觉了。想起了孔夫子曾经说过的一句话：“不义而富且贵，于我如浮云。 ”人生如梦，何必劳心于琐事之中？何必烦心于世俗之中？接下来的一句，就点明了作者的看法——
“人生纵是一个梦呵，
也做了一个分明的梦。”
不知曾经在哪本书中看到过一句话，内容大概是这样的：其实，我们本是虚无的自由体，然后，来到人间，变成了有形的生物——人。人生，不过是我们待在这样一个躯壳中，完成一件件的事，然后，在睡梦中，离去。
那么，如何正确地对待人生？其实很简单，努力地完成人士中的每一件事。
“沉思里抛了枯枝，
悠然的看自己地上月中的影子。”
从深思中渐渐醒来，作者的心情不再沉重
《纸船》
是冰心1923年去国留学途中在海船上写的一首诗，副标题为：寄母亲。
讴歌母爱、童真与大自然，是冰心早期文学创作的三大主题。写于船上的《纸船》，是冰心面对大海，以赤子之心，寄情于慈母的诗作，虽只三小节十一行，却把“三大主题”都融汇于其中了。
冰心出身在一个富裕、融和、充满温馨的家庭，自幼沉浸于天伦之乐和手足之情中，从孩提到成人，她从未离开过母亲的爱抚和关照，如今孑然一身离家万里、远涉重洋去异国他乡求学深造，这对感情极重、眷恋家庭的冰心来说，实在是难以忍受的痛苦。她乘“约克逊克”船启程后，在途径日本国的三天航行中，每天都独自一人站在甲板上，迎着海风，凭栏远眺，脚下的滚滚波涛，更加激起她对烟台儿时生活的回忆和对母亲的萦念。船抵横滨码头时，她在船舱里接连写下三首思念母亲的诗，《纸船》便是其中之一。
在这首诗里，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋，亲切自然地创造出一种梦幻似的悱恻的意境，不禁令人凄然泪下。
全诗分三小节。
第一节，写行动：我不肯妄弃了一张纸，／总是留着——留着。接连两个“留着”，不仅形成了诗韵的旋律感，也使诗人执著的情感得以强化。叠成一只一只很小的船儿，／从舟上抛下在海里。与前两句衔接，这“一只一只”，自然是说船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。
第二节，写意愿。前两句：有的被天风吹卷到舟中的窗里，／有的被海浪打湿，沾在船头上。乍看似写自然环境的无情干扰，其实是表达诗人内心的痛楚。她知道，自己此去，与亲人将相隔万里，短期内是无法相聚的。然而她坚信，母女之间的亲情，是风吹浪打不能拆开，万水千山不能隔断的。因之下两句随即接写：我仍是不灰心的每天叠着，／总希望有一只能流到我要他到的地方去。
第三节，写梦境。人们在思念至深时，往往寄希冀于梦幻。冰心在《繁星》、《春水》等诗集中，曾多处写梦，如“梦初醒处，／山下几叠的云衾里，／瞥见了光明的她。”又如；“梦未终——窗外日迟迟，／堂前又遇见伊！”心有灵犀一点通。冰心相信，她想念母亲，母亲也在想念她。她叠的小船儿，定会漂流到母亲的梦里。她只希望母亲，不要惊讶它无端入梦。因为，这是你至爱的女儿含着泪叠的，／万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
《向往》
看完这个故事以后,为她的见义勇为所敬佩,为她失去双腿所惋惜. 我敬佩她不顾自己的安危,去救小女孩,她宁愿自己失去双腿,也不愿让别人失去双腿和生命,毕竟那还是一个小生命 所以晶晶的舍己为人的精神多么让人敬佩啊,我感动之余,我下定决心,以后要想晶晶学习她的见义勇为和舍己为人的光荣精神,做一个有爱心的人
《哀词》
1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此，她“仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想像还属一般的话，“不要惊讶它无端入梦”，就显示了诗人设想的奇特。那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮所在。
怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。
没办法了。只有这些了。采纳了吧。我这么辛苦。
翠君福达： 爱,要及时爱 ——《纸船》赏析这首诗歌据说是冰心奶奶在1923年浏览日本横滨之后,在继续向大洋彼岸进发的轮船上创作的.面对波澜壮阔的大海,诗人情不自禁地想起逝去的母亲,叠了一只只纸船,让它载着自己对母亲深深的思念,流...
绥阳县18046109176： 安慰(二) 二十年的海上, 我呼吸着海风—— 我的女儿! 你文字中 怎么能不带些海的气息! 单调的忧惭, 都 - ？
翠君福达： 海风(女儿)总带些海的气息.海风暂时吹走了我的忧伤.相思,为了躲开相思之苦,走出小屋,但就连枯枝上都写满了相思.我觉得诗的情景应该是:作者相思,想逃离相思之苦,却怎也逃不开;然后作者去海边,在海风的吹拂下暂时忘却相思,但一会又想起自己在苦苦相思中的度日.诗就是在此时作的.
绥阳县18046109176： 谁能告诉我几篇关于冰心的散文,好段 ,长一点的,, - ？
翠君福达： 纸船——寄母亲 我从不肯妄弃一张纸, 总是留着——留着. 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里. 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上. 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去....
绥阳县18046109176： 我想知道冰心的一段话,谁能告诉我开头和结尾是左手是爱,右手是同 ？
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绥阳县18046109176： 谁能给我些冰心的作品 - ？
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翠君福达：[答案] 著作作品名称 类别 年份 出版社 1. 《繁星》 (诗集)1990,商务. 2. 《春水》(诗集)2000,新潮. 3. 《超人》(小说... 《冰心全集之一——冰心小说集》1932,北新. 9. 《冰心全集之二——冰心诗集》1932, 北新.繁星春水 10.《冰心全集之...
绥阳县18046109176： 冰心的著名诗集有哪些? - ？
翠君福达： 冰心的诗集主要有《繁星》《春水》
绥阳县18046109176： 冰心的所有诗集、散文、小说告诉我 - ？
翠君福达： 著作目录 著作作品名称 类别 年份 出版社 1. 《繁星》 (诗集)1923,商务. 2. 《春水》(诗集)1923,新潮. 3. 《超人》(小说、散文集)1920,商务. 4. 《寄小读者》(通信集)1978,北新. 5. 《往事》(小说、散文集)1931,开明. 6. 《南...
