为什么说少儿阶段是孩子练习书法的关键?

小学阶段为什么是孩子学习书法的最好阶段~

小学阶段，不管在哪个方面，都是人生的关键时期。这一时期如果被忽略了，再补救就要花费更多代价。学习书法也一样，小学阶段如果不学习，或者学习不得法，后来学习、纠正的代价也很大。这是为什么呢？
一、小学阶段是孩子注意力很容易集中的阶段。
小学生是人生对世界充满好奇和渴望的特殊阶段，在这个阶段，小学生的注意力特别容易集中。学习书法，虽然对集中注意力有一定帮助，但是，注意力集中更能学好书法。例如，对于老师的书法教学，小学生容易集中注意力去听、思考和学习，因此，学习书法时，往往事半功倍。
二、小学阶段是孩子树立临摹意识的关键时期。
对于目前书坛大多所谓名家不临帖的现象，书画界已开始反对和批判。不临帖，就没有对中国书法的传承。但对于小学生来说，临帖，不仅是学习书法的最基本的练习，而且也是传承优秀传统文化的过程。从小教导孩子临帖，让孩子树立临摹的意识，对于以后海纳百川，取得突破有很大影响。
三、小学阶段是孩子记忆力最好的时期。
学习书法，需要很强大的记忆力。小到每个字的笔画、结构，大到一篇文章或碑帖的章法，都需要记住并用心去领悟。而且，天下书法经典那么多，尤其需要孩子记住并对比学习。因此，学习书法，最好从小时候开始，不管耳濡目染还是培养兴趣，对此后孩子的人生会有一定影响。诸多书法家，莫不是从小就开始练字了！
四、小学阶段是孩子培养习惯的关键时期。
吃饭、学习、游戏等的时间安排和习惯，莫不是家长头疼的问题。孩子的生活、学习习惯安排不合理，孩子生活也不规律，容易淘；而且学习也不会长进。学习书法，对帮助孩子培养良好习惯有很大帮助。相比起大量玩具的购买，书法是最低廉的娱乐工具。
五、小学阶段是孩子树立审美观的潜在时期。
很多小时候的印象或想法，会影响一个人的一生。小学阶段的孩子，对于美好生活的向往更是如此。字写得好看了，就会追求其他方面的“美”。对美的追求，会让孩子积极乐观的努力进取和生活。
六、小学阶段是孩子树立人格的起始时期。
每个孩子心里都住着一个英雄。这个英雄就是孩子长大后想成为的样子。学习书法，恰恰可以为孩子找到他们心目中的英雄。在书法史上，有很多这样的英雄。上马可杀敌，下马能写文，颜真卿就是这样的一个人物。学习书法，往往在潜移默化中，完成对孩子的人格的培养。

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
综上所诉，小孩从5岁至8岁之间开始学书法，比较合适。
3~7岁培养孩子兴趣爱好的阶段
书法并不是一种学的越早越好的技艺，对于3~7岁的孩子来说，正是一个喜欢玩的年纪，让他们规规矩矩的站在书桌前写毛笔字是不现实的，因此，在孩子的这个年纪，家长们可以适当的带孩子们参与一些书画活动，让孩子对书法有一个文化上的熏陶，引导孩子们在趣味中理解何为“书法”。
7~10岁学习的黄金年龄
7~10岁的孩子无论是在理解力上，还是在手腕的力量上都已经可以掌握书法这种技艺了，不少的孩子，在这个年纪已经认得很多的汉字了，所以在学习起来也会相对得心应手些。对于这个年纪的孩子，我们对他们的要求不用太高，因为毛笔字在学习的初期还是以模仿为主的，也不必给孩子太大的压力，让孩子因兴趣而喜欢上书法才是更重要的。

按照教育部文件要求对孩子练字来说，不是越早越好，在幼儿阶段，手指发育还未成熟，过早地握笔写字很容易造成手指变形、影响发育，而且对视力发育也受影响。在一年级第一个学期重点让学生认识笔画名称，掌握正确的握笔姿势、写字姿势（其实这在幼儿园阶段也要重点强调）。练习硬笔字应在一年级下学期，在有了一定的识字量之后方可进行讲解笔画写法及简单汉字练习。毛笔学习则应该在三年级开始，过早地接触毛笔，一方面学生容易把毛笔握笔和硬笔握笔混淆，另一方面对笔墨纸砚的护理能力较低，不容易保持整洁的书写环境。
　　低年级学生练字应从楷书入手
　　对于低年级的学生，练字应从楷书入手，字体或字帖选择要合适，应以规范书写的字帖为好，有些字帖，比如风格较为突出的古碑帖，像褚遂良的《圣教序》，字体特别有风格，小学生是不可能写出来的，即便是大人也不可能写出来。
　　学生在练字时应先学笔画，再学独体字结构、再学偏旁部首、最后学习合体字结构。在练字的过程中，可以边学笔画边讲独体字结构，然后遇上了有偏旁的字，首先可以了解偏旁部首的写法，再学习合体字结构，家长和老师在教学生练习书法时应该注意，低年级的学生书法教学不要过于追求完美。俗话说“字无百日功”，努力地付出一段时间，肯定会有很大的进步，但是对于刚刚开始学写字的小学生来说，只要达到横平竖直、大小匀称、卷面整洁即可，以培养兴趣为主、以形象教学为主；等稍大点再写得很像也不迟。
　　低年级学生在练习书法的过程中，不要太过分强调突出笔画的顿笔和倾斜度，应该由简到难，循序渐进为好。低年级学生练字培养良好的习字习惯最重要，例如正确的坐姿、执笔姿势，正确的坐姿有利于身体健康，正确的握笔有利于流畅书写和保护视力。
　　“临摹字帖”是练字最有效的方法
　　对于练字方法，古往今来的书法家总结出一个练字最科学、最有效的方法那便是临摹字帖四个字，对于中小学生来说，要想提高书写水平，临摹字帖必须在专业教师的指导下进行方能见效。
　　临摹字帖需经过五步，首先是选帖。选帖就是选老师。选帖遵循两个原则，一是名家范帖，二是自己喜欢。
　　其次是读帖，读帖就是对字帖进行观察、思考、揣摩，学生要在练习时看清教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中的摆布。
　　第三步是摹帖，摹帖有两种，一种叫描红，即直接在范字上描写；另一种是影摹，即字的上方有一张薄纸，透过薄纸去描摹，课文中的每个生字都要按笔顺先描后仿，写出漂亮的字来。在字帖上“描仿”这个过程是写字教学的重要环节，边描仿边轻声念出笔画的名称。
　　第四步是临帖，临帖即把字帖放在左侧或上方，指导中小学生练字一般要求学生把练习纸折叠一下，让习字格离所临范字小于一厘米，这样临帖容易临得像。这一步是学生前几步学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观。在临习过程中还要注重比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写，特别要在第一次没写相似的地方多用功。到觉得写得比较相似了，再反复巩固几遍。
　　第五步是背帖，通过读、摹、临三步，使学生对范字的笔画特征、字形结构、神韵风格，入心入脑。这五步称之为临帖五部曲，摹、临、背帖特别强调一个字：像。
　　练字要避免三个误区
　　在练字技巧上，要把握好笔画技法、结构技法和章法三个主要方面。
　　笔画技法是：笔画学习要把握好笔画三要素，即每个笔画如何起笔、怎样行笔和如何收笔均要处理好，同时笔画的长度、角度、力度、弧度、节奏要把握好。
　　对于结构技法：学生在学习时要了解汉字结构大致分为独体字和合体字，合体字又分为左（中）右结构、上（中）下结构、（半）包围结构几大类，独体字结构重点把握好字形、主笔，合体字要处理好字中各构字部件之间的伸让、主次、大小、比例等关系。无论独体字还是合体字，整体上均要做到紧凑匀称、平稳端正、收放自然。
　　对于章法技法：学生在书写过程中要有一个布局轮廓，整篇书写要做到行列整齐、卷面干净、大小均匀、留有天地。
　　在练字过程中，教师教、学生练均使用字帖，为什么效果不好，这是进入了练字误区。
　　避免以下几个误区：一是不要注重数量而是要注重像帖，无论是摹帖还是临帖，有部分家长或老师只关注数量的多少，认为写多了就能进步，其实不然，忽视了质量的高低；二是练字和应用相脱节，学生练字时写得很好，作业就写得潦草，一定要强调学以致用。三是急功近利，家长恨铁不成钢，练字功利思想太重，练字是一件长期的事情，不是一年半载就会练好的，培养写字兴趣，让学生感受欣赏书法的线条美、结构美，陶冶情操、提高审美，从而才会去创造美，把字写得越来越漂亮。
　　一般认为在小学三年级以前先练硬笔，三年级以上再加练毛笔，对于三年级以上的学生这两种笔种先练哪个都没关系，练硬笔实用性强，练毛笔字作为特长培养、修心养性。练习毛笔字方法和练习硬笔一样。毛笔字选帖也很重要，要以经典碑帖为范本，可以从隶书、楷书入手。

书法作为一个刚性需求有着不错的发展前景，这也是很多人选择书法加盟不错的选择。利用习字云得到更好的发展。

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庆阳市19648402097： 孩子几岁适合练书法?学习书法有什么好处 ？
频武精制： 少儿学习书法至少有四个好处: 第1,中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术....

庆阳市19648402097： 小孩子什么时候开始练字好呢?比较科学的说法 - ？
频武精制： 小学三年级开始比较好.太早的话,小孩的手指还没有发育完全,不适合学写字,特别在读小学前不建议小孩刻意去练字.一二年级对书法还没有形成概念,加上要适应小学学习和生活,三年级比较合适,因为已经有基础.

庆阳市19648402097： 小孩要学书法,什么时候最好? - ？
频武精制： 我是书法老师,根据多年的教学经验,孩子6-8岁练习毛笔字是最佳年龄.但一定要找好老师.否则会有许多用笔错误,将来难以纠正. 另外少儿学习书法至少有四个好处: 第一,中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们...

庆阳市19648402097： 幼儿学书法的好处 - ？
频武精制： 01写好字,练习书法有助于帮助我们写一手好字,不仅是给人的印象会更加深刻,就连名字写得都比一般人的好看的多.02 陶冶情操,书法有助于帮助人们沉静下心来,抛去心中烦恼事.03 还可以提升身体的协调性,写好每一个字都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,书法练成后手指灵活性都会提升很多. 04 可以提高个人素质,这个是很重要的一点,字写得好的总归比别人多一些优势,学生练习书法的话更能引起老师和其余学生的青睐. 05 帮助培养孩子的耐性,书法是一个记不得的过程,其中需要花去的时间和个人的努力可想而知,在学习书法的过程中还能够培养孩子坚持不懈的精神.

庆阳市19648402097： 孩子什么时候练习书法最好 - ？
频武精制： 孩子学习书法需要注意几点:一 最好年龄达到六周岁,这样对孩子的指骨骼发育有益,二 这个时间刚好是孩子识字时间,书法学习不应该追求写的好应该让孩子明白硬笔书写与软笔书写的不同及各自的书写技巧配合书法小故事的讲说进行孩子的兴趣培养,三 培养孩子每天的定时定量学习习惯,这个习惯是有益终身的.

庆阳市19648402097： 小孩子,学生练习毛笔字有什么好处 - ？
频武精制： 女孩:可以修身养性,增加内涵,也可以让孩子有一手好字,这是气质的一种体现. 男孩:我非常推荐男孩子练书法,因为练书法时要站立练习,练的是一股正气,能让男孩子自身气质有很大的变化;另一个好处就是能让男孩子不毛躁,经常练习可以让男孩子心平气和,注意力集中,对学习有很大的帮助. 综上所述,孩子即能有一手好字,又能有诸多好的帮助,我觉得有必要.

庆阳市19648402097： 学龄前儿童适合学书法吗? - ？
频武精制： 适合的,书法要从小学,就跟语言要从小练一样.学龄前的儿童虽然对书法没有什么认识,但是教他们掌握一些基本的只是,发掘他们对书法和文字的潜能,是很有必要的.这个时候不要太追求字写的是否好,而是要培养他们对书法的兴趣,培养他们对书法的感觉.这个时候的孩子每天练习一定时间的书法,有助于培养他的耐性、韧性和悟性.但是不能花太多的时间在书法上,否则对于孩子的身体发育和性格成长都不好.

庆阳市19648402097： 小孩子开始学习书法的最佳年龄? - ？
频武精制： 有的四五岁就开始了,不过最好是上小学以后,理解力、领悟力各方面都加强了学起来更好!!!

庆阳市19648402097： 让孩子学习书法有什么好处?什么是孩子必须学的特长? - ？
频武精制： 没有什么是孩子必须学的特长.孩子需要掌握的一些技能是必须要的. 孩子学习书法最大的好处是:培养耐心和自信.提升整体能力

庆阳市19648402097： 学习书法最重要的是什么? - ？
频武精制： 1.坚持不断 很多人都有学好书法、写一手漂亮汉字的愿望,也有很多人学过书法,但没学好,如果问:“为什么没学好呢?”答案是共同的:“没坚持下来”.可见,“坚持”是何等的重要.坚持不断,就是要坚持每天学习,哪怕每天只学习10...