写一篇读后感,读的书是《牛奶可乐经济学》,希望各位帮忙想一个新颖点的标题。悬赏分会在最后给的。

作者&投稿:淡炭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
书要这么读——《牛奶可乐经济学》读后感~

[书要这么读——《牛奶可乐经济学》读后感]
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大学的时候曾经自学萨缪尔森的《经济学》,买了好厚的上下两册,一路看过来,也没什么人和自己进行探讨,自己琢磨着学习,书要这么读——《牛奶可乐经济学》读后感。
在看到投资和储蓄这两个概念的时候就有一些迷糊了,后面当学到需要数学知识的“乘数”概念的时候,我就决定放弃了。
后面做媒体,看到汪丁丁写的那些专栏文章,我觉得那简直不是人看的,于是对经济学敬而远之,但同时,我没有减少对经济学的兴趣,当看到有诸如《生活中的经济学》之类的书的时候,我都会拿来翻一翻。
当我看到《牛奶可乐经济学》这个可爱的书名的时候,当我看到如同《货币战争》一样设置谜题的宣传方式,我已经决定要读这本书了。
什么牛奶的盒子是方的,可乐的瓶子是圆的;
为什么酒吧中不值钱的水要收费而花生米却免费;
为什么女模特的收人高于男模特;
为什么许多年后的饮料可以免费续杯;
为什么许多超市 24 小时营业;
为什么鲸鱼濒临灭绝,而鸡却不会;
为什么几乎全新的二手车比新车便宜的多;
为什么 DvD 制式各地不同,而 CD 一样;
为什么单行道上谦让反而降低效率;为什么外表富有吸引力的人也更为聪明,等等
看了之后,说老实话,可能因为我期望值比较高的缘故,觉得没有找到能够吸引到我的地方。
虽然提出的这些问题很有趣,但解释却很简单,我们平时也可以自己做出合理的解释,不过是作者用了一些经济学的概念,读后感《书要这么读——《牛奶可乐经济学》读后感》。
当我不是很看得上这本书的时候,突然想到了陈寅恪大师是如何指导学生的:
姜亮夫在清华时曾写了一篇批评容庚的文章,发表在《燕京学报》上,容庚把这篇文章送给陈寅恪看。陈寅恪对姜亮夫说:“你花这么大的精力批评别人,为什么不把精力集中在建立自己的研究工作上。”姜亮夫听了,大受震动,从此不太愿意写批评文章了。
所以,其实我们在看书的时候,要多看别人的优点,没有完美的事,什么作品都有缺陷,重要的是在于我们能从中学到哪些好的方面。
仔细想想这本书还是能给我带来不少启发的:
其一,主题与角度很重要。
虽然都是生活中简单的例子,虽然解释起来也不见得有什么高明之处,但本书胜在接近性,和我们日常生活的接近,此外就是以博物经济学来总括所有的案例,确定书籍的范围。
其二,我们往往在进入一个新领域的时候,总想学习得快些,但却忽略了一些基本的概念,而这些概念往往却是一个学科成立的基础。
比如在经济学课程中“机会成本”的概念,作者就设置了一个问题,并且用这个问题去向经济学的学生与业内人士提问:
如果你上过经挤学课程,至少听说过“机会成本”这个词吧。从事一项活动的机会成本,是指你为了从事这件事而放弃的其他享情的价值。举个例子,假设你森了一张美国大歌星埃里克
· 克莱普顿 ( Eric Clapton )今晚演唱会的免费门票。注意,你不能转售。可另一美国大歌星鲍勃 · 迪伦( Boh
Dylan )今晚也在开演唱会,你也很想去。迪伦的演唱会票价为 40 美元。当然,你别的时候去看他的演出也行,但你的心理承受价格是
50 美元。换言之,要是迪伦的票价高过 50
美元,你就情愿不看了,哪怕你没别的事要做。除此之外,看两人的演出并无其他成本。试问,你去看克莱普顿演唱会的机会成本是多少?去看克莱普顿的演唱会,惟一必须牺牲的事情就是去看迪伦的演唱会。不去看迪伦的演唱会,你会错失对你来说价值
50 美元的表演,但同时,你也省下了买迪伦演唱会票所需支付的叨美元。所以,不去看迪伦演唱会,你放弃的价值是 50 一 4D 二 10
(美元)。如果你觉得看克莱普顿的演唱会至少值 10
美元,那你就应该去看;要不然,就去看迪伦的演唱会。按一般的看法,机会成本是经济学概论课上要介绍的两大(或三大)重点概念之一。但根据我们现在手边的可靠证据,不管从哪一个角度来看,大多数学生都没有掌握这个概念。鼓近,经济学家保罗
· 费雷罗(Paul Ferraro )和劳拉 · 泰勒( Laura Taylor
)向几组学生提出了上述克莱普顿/迪伦问题,看看他们能否做出正确回答。他们出的是选择题,只有 4 个答案: a . 0 美元 b ,
10 美元 c . 40 美元 d . 50 美元
你的选择呢?

看这本书我最大的收获是每本书都有它的优点与缺点,多看优点部分,择其善者而从之。
  〔书要这么读——《牛奶可乐经济学》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

为什么牛奶盒子往往是方的,可乐瓶子总是圆的?为什么硬币上的人像是侧面像,而纸币上的人像却是正面像;为什么通常新娘会花数千美元买一套她们永远不再穿的婚纱,而新娘通常是去租一套便宜的礼服,虽然他们将来还会参加很多次社交活动?

类似的问题有很多,这些都来源于生活,而且从经济学的角度进行了阐释,这些可爱的问题是美国康奈尔大学经济学教授“罗伯特·弗兰克”讲授经济学时,顺手收集的学生课堂问题和作业。
刚开始提出的问题用经济学的简单解释就因为:牛奶用方盒子装,可乐用圆罐子装是因为牛奶需要放在冰箱里,方形容器节约存储空间;在不大的金属上变现正面肖像很难,而在纸币上印制精细、复杂的正面像可以防伪钞。在经济学被广为诟病的当下,这本《牛奶可乐经济学》读后没有沉闷感觉,至少给我们一是它讲了个朴素的道理:

经济学也没什么了不起。现在经济学被一帮精英们越挖越深、越整越难了,没整它几十个看不懂的公式,没有成堆的术语创新还真成不了专家。所以大家都怕了,不敢琢磨。其实,就拿最低成本、最大产出这个原理来说,无非就是牛奶用方盒子装能节省点冰箱空间,可乐用圆瓶子拿在手里方便的道理而已,就是没有读过书的人都知道装箱子的时候放方的东西能归置得整齐一些。想起了“理论来自于生活”那句老话,多朴素的道理啊。
这书再有一个好处,就是讲了句大实话:其实每个人都是经济学家。为什么二手车要比新车便宜很多呢?就那么简单的原因,好好的车干吗要当二手车卖呢,人心隔肚皮,谁知道卖的人是不是把车里面整坏了,谁知道这车的资料是不是造假的,谁知道这车是不是出过什么事。要买的人肯定是到处找熟人去交警队、车管所查记录,找开车好的师傅来帮忙看车。既然花了这么大功夫,肯定不能花太贵价钱买啊。所以,二手车再新,价也上不去。末了,钱车两讫,手里攥着车钥匙还要问一句:“你别蒙我啊!”说来说去,这事在学术上就是信息不对称的问题。
书上还说了很多小事儿,比方说、“为什么往往女装的扣子在左边而男装的扣子在右边”、“为什么同档次的女模特总是比男模特挣钱多”“为什么律师花在汽车和衣服上的钱比同等收入的教授更多?因为一个人的收入和才能大致成正比。”没能跟同事保持同等支出水平的律师,会显得比真实能力要差一些……另一个原因是,律师们要吸引客户相应的是,教授们要发论文、申报课题,而负责做这类决策的人不太在乎教授穿什么衣服。这些小事儿,恐怕最大的好处,就是告诉读者,不论何时何地这书都能看得进去,还总能看得开开心心。这又说明了一个经济学命题,就是经济学讲求效用最大化,投入最小产出最大。这本书的效用,就是看得舒服,看的愉快而且有所得。

授之以渔的经济学
——读《牛奶可乐经济学》有感
经济学?!并不是我们司空见惯的披着恐怖外衣的铺天盖地的令人费解的公式和概念,在这本书中,罗伯特·弗兰克教授用生活中的小例子让我们了解了一个不一样的经济学。平日里,我们总是抱怨课堂上的经济学早已经抛弃生活,百无一用。阅读了这本书,我发现,其实经济学正生动地编织着生活的方方面面,我们身边的大事小事都可以用经济学原理来一一破解。
教授在前言中提到自己志愿参加和平队到尼泊尔,出发前的尼泊尔语训练中,他的尼泊尔语老师用13周的时间采用模仿婴儿学说母语的方式教会他们讲尼泊尔语。这是一种训练思维的方式。讲师从常见语境中找一个简单的例子,让他们反复朗读,然后稍加变化,再反复朗读。等到能在当前程度进行对话时,再教更深的内容。其目标是让他们能不家思索的作出回答。这种“教的少,学的多”的方式提高了学习的效率,使弗兰克教授,将此方法应用于学习经济学的核心概念,教授给学生的不只是书本上大部头的经济学原理,更多的是教授一种思维模式。
弗兰克教授喜欢在自己的课堂上给学生布置“博物经济学作业”,让学生写小短文,提生活中的问题,并以经济学的视角做出回答。正如他书中的例子,都是我们司空见惯而又未注意到的现象。比如,为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圈瓶子里卖?为什么打开冰箱时,冷藏柜会亮,冷冻拒却不会亮?为什么自动贩卖机卖报纸的时候,允许顾客付一份钱拿若干份报,卖饮料的时候却不是这样?这是因为产品设计既要包含最符合消费者心意的功能,又要满足卖方保持低价、便于竞争的需求。这也就是说,产品设计必须在两者之间实现平衡。产品设计的功能要符合成本效益原则。制造商对某一设计功能(此功能对产品的使用将产生什么样的影响)的战略决策,会反映在产品身上。为什么很多酒吧喝水要钱,却又提供免费花生米?为什么印度高层建筑里最贵的房间在靠上的楼层,而低层建筑里最贵的房间却在靠下的楼层呢?为什么一辆售价 2 万美元的新车租金为 40 美元一天,而 500 美元一件的晚礼服租金却要90美元一天?这是因为要考虑各种经济现象中实际的供求关系。酒吧的免费花生可以刺激对酒水的需求;高层建筑中的靠上楼层可以在安静的环境下欣赏到更美的风景,而低层建筑中即使最高层也无法隔去声音,反而可以享受靠下楼层的便利;供于出租的汽车可以折旧转售,而礼服折旧出售的可能行很低。
职场中利用收人与贡献之间的关系考虑为什么女模特比男模特收入高?利用折扣中的经济学思考为什么很多餐厅都为饮料提供免费续杯?经济学中产权明晰的重要性告诉我们为什么鲸鱼濒临灭绝,鸡却没有繁衍之忧。以信息不对称理论为中心的信息经济学又解释了市场信号揭密为什么几乎全新的二手车比真正的新车便宜得多。各国的文化与其他差异对经济行为的影响又阐释了为什么大多数亚洲国家手机短消息的使用远比美国更普遍?行为经济学把心理学引人经济学来分析为什么在单行道上,谦让有时反而会导致效率降低的问题。本书告诉我们可以用经济学解释各种社会行为,包括爱情、婚姻。
然而现在的经济学课堂上,老师们多数是将书本上的经济学原理原封不动的复述给我们,并不注重叙述,更多的是将我们淹没在经济学书本中的公式和图表里。现在的经济学教材中多数依托于数学,但是对于初涉经济学的我们来说,数学并不是一个有效载体。就我这种文科生而言,漫天的公式和图表并不能有一种感性的认识,也不可能真正的掌握“像经济学家一样思考”的思维方式。我们大多把精力花在理解数学细节上,而忽视了藏在经济学概念背后的常识。人的大脑都是极端灵活的,可以吸收各种形式的新信息,但是大多数的大脑吸收信息都会存在一种较为轻松的方式。因此我们吸收公式和图表会比较吃力,但由于我们这个物种进化的过程中变得乐于听故事,几乎每一个人都能很轻松地吸收以叙述形式表达的相应信息。本书中弗兰克教授另辟蹊径,从日常生活经验中提取例子,运用经济学原理解释说明,用浅显的语言讲述生活中的故事,让每一个人都能明白其中的道理。将原本在人们心中高深神秘的经济学平民化。弗兰克教授这种“授之以渔”的方式给我们灌输了“像经济学家一样思考”的思维模式,远比传统经济学课堂上“授之以鱼”的填鸭式教学要好的多。
理论是灰色的,生命之树常青。在这本书中接触到的经济学原理依托于我们每天看到却从未问过为什么的现象,使我的兴趣盎然,引导着我不知不觉的读下去。曾经深奥的经济学在这本书中却以一种亲切的形式出现,读后使我有种醍醐灌顶的感觉,同时也对经济学原理有了一些了解,知道了如何去运用这些原理解释更多的生活现象。此时,也许我已经潜移默化的成了经济学的“粉丝”。这种愉悦而轻松的阅读使我掌握了看似高深的原理。认识世界的水平也得到了提高。

德国人个微博

太白痴了了了了了了了了了


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