初一期中考试作文一般是什么类型的

作者&投稿:戢茂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初一期中考试的作文一般是什么~

初一的作文一般都是记叙文,写人写事的。

  初中生作文题目大全

题目:我的课余生活
  要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。

  2.题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)

  要求:任选一题,要写出真情实感

  3.题目:为自己竖起大拇指

  提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

  4.题目:初中生活的酸甜苦辣

  要求:要有真情实感,文体不限。

  5.题目:考试,我想对你说

  6.题目:一次难忘的实践

  要求:每个同学在生活中,无论是在家庭、学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇 记叙文。

  7.题目:当我面对______的时候

  要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等),使题目完整。内容要健康,有真情实感。

  8.题目:我眼中的________

  要求:先将题目补充完整(可以写人、事、物,如“母亲、考试、大海”等)。文体不限,可综合运用多种表达方式。

  9.题目:_________,感觉真好

  感觉就是简单的心理过程。平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……),感觉真好”为题,写一篇作文。

  要求:选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上。要写出亲身经历,写出自己真实的心理感受。以记叙为主,恰当运用议论、抒情等表达方式。

  10.题目:渴望得到__________

  世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

  11.请自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。

  12.阅读下列材料,然后按要求作文。

  一个假日的下午,父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

  儿子正玩得高兴时,几个大一点的男孩走来,抢走他的篮球,互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁,变成了观众……

  或许你有过类似的经历,或许有过类似的见闻,对这样的困境,你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟,文体不限。

  13.阅读下列材料,然后按要求作文。

  据《中国青年报》报道:甘肃省庆阳县师范学校学生李勇,小时候父亲就中风瘫痪,1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务,一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范,要上学,父亲怎么办?15岁的李勇一咬牙,卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆,凑够了1000多元钱,背着父亲到学校报道。在学校附近,他租了一间房子,又像往常一样,边照看父亲,边上学。为了父亲,他没有在学校食堂吃饭,也没有住学校宿舍,每天一下课,他就匆忙赶回“家”,生火做饭,照料父亲……
  李勇“背起父亲上学”的事迹报道后,引起了社会的强烈反响,《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道,北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

  看了这段材料,你从李勇身上看到了什么,有些什么感想?请你给李勇同学写封信,谈谈你的感想。

  要求:联系生活实际,不空谈。说心里话,有真情实感。符合书信格式。

  14. 阅读下列材料,然后按要求作文。

  我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家。其中一个问题是:“如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?”

  登山专家说:“你应该向山顶走。”

  “为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。

  “往山顶走,固然可能风雨更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存。”

  要求:读以上材料,你有何启迪?联系实际写一篇文章,题目自拟,文体不限。

  15. 生活中,许多时候需要我们换位考虑问题。如:师生之间,同学之间,家长和孩子之间,干部和群众之间,城里人和乡下人之间,健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些磨擦;多一些鼓励,少一些责备……

  根据提示,请你围绕“换位”这个话题,写一篇文章。题目自拟

 “悠悠天宇旷,切切故乡情。”一转眼已经离开故乡二十年了。我格外思念故乡,故乡的山山水水,家乡的亲朋好友总是在我脑子里浮现。
  难得的机会终于回来了,我将要回故乡拜见我的亲朋好友。临出发的前一天,我兴奋的夜不能寐。第二天大早,我就收拾行李,拉着行李箱赶去机场了。我坐着飞机赶到了我思念以久的故乡。赶走下飞机,一位头戴绿帽子,身穿绿礼服的机器人就立刻迎上来,帮我推行李,带我坐进多功能的汽车,风仆仆地赶往离这里路途遥远的故乡。
  往车窗外看,一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人致意。
  我们乘着车,在银蛇般的公路上爬行。红绿灯不再是在黑漆漆得架子上显示出来了,而是改成了机器人红绿灯。是红灯,机器人就鼓包了肚皮,全身烧的红通通的。是绿灯,机器人就变得高高瘦瘦的,全身发绿,成了一根嫩绿的小草。车行到了半山腰,天忽然变得阴沉沉的,山上起了雾,整个山好像披上了一层层白纱,给人一种神秘莫测之感。
  在翻过一层层山,走过一条条蛇路之后,终于到了家乡。故乡的大路上和以前与众不同,它变得宽阔平坦,路面上行走着一个个外形美观、设计精巧的机器人。我正诧异这些机器人是干什么用的时,穿着礼服的机器人立刻就给了我答案。原来这些活动自如,小巧轻便的机器人是来保护大自然环境的。它们能够将路面上的垃圾收集起来,通过一定的途径转化成人们生活所需的各种能源,真是及环保又节能。望着这些小巧玲珑的机器人,我不得不对科学家和设计者的智慧发由衷的赞叹。
  我和机器人他一出来欣赏风景,散散步,想顺便放松一下紧张快乐的心情。漫步在那鸟语花香,绿树成荫的林间小道,真是让人心旷神怡。一股馥郁的幽香便弥漫开来。如一句召唤,把我们引到了一株垂丝海棠前。苍劲的枝干上遍布着新鲜娇嫩的绿,朵朵海棠花从中间钻出来。
  随后,我们经过林间小道,就来到了母校。走进校门,就看见一幢幢崭新而造型独特的教学楼拔地而起。步入校园,只见校园内的教学楼设施十分先进,有智能化的多功能多媒体、智能化的电子黑板、智能化的微型空调和太阳灯等,应有尽有。
  看着故乡有这么大的改变,我心中不禁感慨万千。仅仅二十年的时间,我的故乡就发生了翻天地覆的变化,但我们还要加倍努力,奋力前行,携手共创美好明天和未来。

初一的作文一般都是记叙文,写人写事的。

1、题目:我的课余生活

要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。

2、题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)

要求:任选一题,要写出真情实感

3、题目:为自己竖起大拇指

提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4、题目:初中生活的酸甜苦辣

要求:要有真情实感,文体不限。

5、题目:考试,我想对你说

扩展资料:

写作方法

1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。



初一的作文类型一般练得比较多和考的比较多的是记叙文

所有作文类型中最简单的就是记叙文。

记叙文很好写,一般就是把发生的一件事讲清楚就可以了。

但是同时要防止记叙文被写成流水账。

写作文之前要确定一个中心,确定自己想写的东西。

再围绕展开描述就好。

为了让记叙生动,在写记叙文的时候,还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩,还需要辅之以抒情表达方式;为了让记叙的人和事有意义,还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中,有些地方需要说明,还需要辅之以说明这一表达方式。

综合表达方式的灵活运用,可以使记叙文变得更有表现力,更具感染力。

记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。



初一的作文一般都是记叙文,写人写事的。

  初中生作文题目大全

题目:我的课余生活
  要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。

  2.题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)

  要求:任选一题,要写出真情实感

  3.题目:为自己竖起大拇指

  提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

  4.题目:初中生活的酸甜苦辣

  要求:要有真情实感,文体不限。

  5.题目:考试,我想对你说

  6.题目:一次难忘的实践

  要求:每个同学在生活中,无论是在家庭、学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇 记叙文。

  7.题目:当我面对______的时候

  要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等),使题目完整。内容要健康,有真情实感。

  8.题目:我眼中的________

  要求:先将题目补充完整(可以写人、事、物,如“母亲、考试、大海”等)。文体不限,可综合运用多种表达方式。

  9.题目:_________,感觉真好

  感觉就是简单的心理过程。平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……),感觉真好”为题,写一篇作文。

  要求:选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上。要写出亲身经历,写出自己真实的心理感受。以记叙为主,恰当运用议论、抒情等表达方式。

  10.题目:渴望得到__________

  世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

  11.请自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。

  12.阅读下列材料,然后按要求作文。

  一个假日的下午,父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

  儿子正玩得高兴时,几个大一点的男孩走来,抢走他的篮球,互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁,变成了观众……

  或许你有过类似的经历,或许有过类似的见闻,对这样的困境,你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟,文体不限。

  13.阅读下列材料,然后按要求作文。

  据《中国青年报》报道:甘肃省庆阳县师范学校学生李勇,小时候父亲就中风瘫痪,1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务,一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范,要上学,父亲怎么办?15岁的李勇一咬牙,卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆,凑够了1000多元钱,背着父亲到学校报道。在学校附近,他租了一间房子,又像往常一样,边照看父亲,边上学。为了父亲,他没有在学校食堂吃饭,也没有住学校宿舍,每天一下课,他就匆忙赶回“家”,生火做饭,照料父亲……
  李勇“背起父亲上学”的事迹报道后,引起了社会的强烈反响,《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道,北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

  看了这段材料,你从李勇身上看到了什么,有些什么感想?请你给李勇同学写封信,谈谈你的感想。

  要求:联系生活实际,不空谈。说心里话,有真情实感。符合书信格式。

  14. 阅读下列材料,然后按要求作文。

  我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家。其中一个问题是:“如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?”

  登山专家说:“你应该向山顶走。”

  “为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。

  “往山顶走,固然可能风雨更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存。”

  要求:读以上材料,你有何启迪?联系实际写一篇文章,题目自拟,文体不限。

  15. 生活中,许多时候需要我们换位考虑问题。如:师生之间,同学之间,家长和孩子之间,干部和群众之间,城里人和乡下人之间,健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些磨擦;多一些鼓励,少一些责备……

  根据提示,请你围绕“换位”这个话题,写一篇文章。题目自拟

都是记叙文。但随着年级的增高,文章中要逐渐增添一点哲理性的,有自己想法的内容。

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贸脉参坤: 记叙文,大概就是命题或者是半命题作文,要求情感真实,一般写记叙文分就可以高点

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