对课堂的评价和建议
1、优点∶强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议∶有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。
2、优点∶通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议∶本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好;另外授课时要关注学生听讲状态。
3、优点∶准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练。听讲纪律较好。建议∶课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间。
4、优点∶充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标。课文分析透彻,并因势利导。建议︰多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容。
5、优点∶结合例子学习单复数,印象深刻。鼓励学生用英语表达,带着问题学习课文,提出明确要求。建议︰多提问一些后进生,达到全员参与。
6、优点∶整堂课学习气氛浓厚,用鼓励性的语言调动积极性,关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器,直观获得所学知识。让学生互相问答,培养表达能力。
7、优点∶课堂用语用英语,培养口语表达能力。注重朗读,细心指导分析课文。学习气氛较好。建议︰小组合作学习安排不够具体,可以形成互帮小组,互相促进。
8、优点∶与学生注重交流,分析课文时注重引导,训练朗读能力。建议∶导入较平淡,安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好,朗读时教师先要做示范,要关注学生学习习惯。
9、优点∶善于引导,揭示规律。精讲多练,学生听讲状态较好。建议∶要照顾到全体,可以采用小组交流加深对知识的理解。给学生更多的思考的时间,达到知识的学以致用。
一、对教师教学的意见和建议:大部分老师能很好的完成教学任务,教学效果好。存在的问题主要有:1、部分老师上课只顾自己讲,与学生的互动很少,或者说没有。建议:采取多样形式和学生互动(提问,分组讨论等),这样能督促学生积极学习,相信效果比较好。2、部分老师认为很多知识我们都已经学过,故而略去不讲,殊不知,我们急需老师给我们提点,带我们会回忆。建议:老师上课时尽量花点时间,带着我们复习以前学过的知识。二、对学生学习的意见和建议:1、大多学生学习兴趣低,没有把心思放到学习上来,上课注意力不集中,课下不巩固。建议:营造比先进的氛围(比如召开班队会,老师上课多指明其重要性等),这样可以提高班风学风,影响周围同学共同进步。三:对教学的其他意见和建议:在教学改革的今天,采取必要的方法,激发学生的学习自觉性,提高学生解决实际问题的能力。强调互动教学,互动是多情境、多维度、多内容、多形式的互动体。互动的内容不仅包括课本知识的学习,还有生活经验的积淀、生命意义的领悟、道德规范的认同、情感情操的陶冶;在互动学习过程中,学生不再是传统意义上的接受者,而是学习活动中的主人,是创新者和创造者。 (1)互动性学习强调在教学中以学生发展需要为中心,而不是以书本知识或教师为中心来选择设计教学内容。 (2)互动性学习应当既有集体组织形式的练习,又有分组、多层次的组织教学,而不是强调集体组织的统一安排,没有个人活动的自由,没有区别对待。 (3)互动性学习要使学生对学习产生浓厚兴趣,引导其自觉锻炼和主动参与意识。 (4)传统的教育在教学评价中比较注重纪律良好、课堂有序。而互动性学习的课堂教学模式是多样的、灵活的。课堂气氛应该是欢乐的、活跃的。教学内容是多元的,有趣的。 (5)互动性学习中教师的地位发生了变化,不单是组织者、主导者,更重要的是学生在创造性学习中的助学者。 四、总结 我们班教学工作一切正常,一切均按照课程安排顺利开展。在课堂上每一位任课教师都能提前备好课,并在教学过程中不断扩展同学们的知识面,使同学们不仅学好了课本理论知识,而且还增长了视野,其效果甚佳。有些老师能从日常生活中列举实例,使同学们深有感触,容易理解,也使课本知识更贴近实际,更贴近生活。有些老师加强了课堂讨论,使同学们通过自己动手查阅整理资料,对某一问题认识更深刻了。同学们也能积极的配合各位代课老师的教学活动,并且能按时,按质,按量完成各位老师布置的各项任务。
课堂的评价意见及建议详情如下:
1.教学过程的思想是明确的,并且是以教学目的为中心。老师可以指导学生进行观察、对比、猜测、推理、沟通等多种活动,让学生在学习中充分体验到数学知识的形成,并能指导他们进行实际的、独立的。体现了对学生学习数学的思考、思考、实践的能力的培养。能从学生的实际出发,完全信任自己的学习能力。重视学生已经获得的知识体验,使他们能在课堂上积极地参与到积极的交流中。教养得体,仪容端庄,举止得体。教育民主、平等、融洽、尊重、宽容、宽容。教师具有较强的随机应变、调节课堂、教学效果:达到预期的教学目的,并取得良好的教学效果。学生思想活跃,沟通顺畅,学生会学习,有良好的课堂氛围。通过对学生进行情感态度、价值观的协调发展,培养学生的实际动手能力和创造性思维。
2.重视对学生的阅读的指导。大多数教师都很重视引导,但是他们并不是单纯的阅读,他们需要的是感情,而且有不同的阅读条件,比如:武老师在课堂上,先让学生大声地朗诵,然后找到,再配上音乐,让学生感受英子的情绪。同时,还可以通过集体读、集体读、示范等方式来激发学生的阅读兴趣,使他们能够更好的理解文章中所蕴含的爱的精神。
3.教师在课堂上讲授思想,突出重点,使学生充分自主学习。在指导学生提炼信息、提出问题、解决问题时,让学生重新体会到了数学与实际的紧密关系,体验了乘法口诀的运算方式组成的过程,并培养了他们的知识转移能力。通过讨论、交流,指导学生总结、总结、总结、总结的能力。本书中所提到的三个除法问题,本课程并没有老师直接列出,而是由学生自己根据自己的资料,问题来源于学生,培养学生的自主性和探索性。
对课堂的评价和建议
课堂的评价意见及建议详情如下:1.教学过程的思想是明确的,并且是以教学目的为中心。老师可以指导学生进行观察、对比、猜测、推理、沟通等多种活动,让学生在学习中充分体验到数学知识的形成,并能指导他们进行实际的、独立的。体现了对学生学习数学的思考、思考、实践的能力的培养。能从学生的实际出发,完...
教学评价表评语优点及建议
教学评价表评语优点及建议的例句如下:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入。3、鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。4、教学是教师与学生交往互动的过程。5、教师...
听评课记录评价及建议怎么写
5、课堂氛围宽松、民主、和谐,能很好地激发学生的学习兴趣和思维潜能。6、教师能够关注学生的个体差异,采用多种评价方式来引导学生更好地学习。7、学生在课堂上表现积极,思维活跃,能够很好地掌握知识技能。8、教师能够很好地培养学生的观察、分析和解决问题的能力。9、学生在课堂上参与度高,表现出对学...
老师听课评价意见及建议
老师听课评价意见及建议如下:1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听课评课意见和建议。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注...
听课点评和评价建议怎么写?
3、优点:您的教学准备周到,教学思路清晰,课堂互动良好,纪律控制得当。建议:虽然课堂管理得很好,但可能过于平淡,可以尝试更加开放的教学方式,给予学生更多的自主学习空间。4、优点:您有效利用了小组学习的优势,通过让学生自主查找字典和小组讨论的形式达到了学习目标,对课文的分析深入,并且能够很好地...
如何评价一堂好课的优缺点
桥评课优缺点及建议:优点:1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,体现新...
听课评价意见及建议
听课评价意见及建议 1、(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”;(2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说...
对教师课堂教学评价语及建议
对教师课堂教学评价语及建议如下:一、评价举例 1、课堂引入较好,能创设问题情境。2、能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞静意识,提高课堂教学效果。3、教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式,充分体现以学生...
评价别人讲课的优缺点及建议
评价别人讲课的优缺点及建议,具体如下:一、优点 1、内容丰富:这位老师在授课过程中,能够清晰地阐述各种知识点,并且旁征博引,使得课程内容丰富多样。2、语言生动:他的授课过程中,不仅使用通俗易懂的语言,而且不时地运用比喻、拟人等修辞手法,使得课程语言生动有趣。3、互动性强:他善于引导学生...
教师听课评价意见及建议
1、教学基本功较扎实,教学思路较清晰,逻辑思维较强,能利用例探究引导学生积极参与课堂教学,课堂气氛较活跃,教学效果较好。2、目标设置合理,并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。文言知识归纳全面,重视也落实了,让学生读文章的时候,每次都有目的有侧重点。3、环节非常明晰,并且环环相扣,有落实...
柘宜旨泰: 1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课. ①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者...
双流县19487596069: 公开课不足建议评语 ?
柘宜旨泰: 1、教师上课放的不够开.2、教学环节过渡不够自然.3、朗读过程中,对每次朗读应提出不同的要求.4、教师语言不够精炼.5、对与多媒体课件环节的相接不够熟练. 改进措施1,多听优秀教师的的课.2、注重基本功的训练.3、上课前要吃透教材.4、多看优秀视频,学习先进经验.5、多和优秀教师交流,提高课堂效率
双流县19487596069: 听课记录后的教学建议和评价结论 - ?
柘宜旨泰:[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般...
双流县19487596069: 听课后的评语怎么写 - ?
柘宜旨泰:[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...
双流县19487596069: 评课用语的优缺点及建议有哪些??
柘宜旨泰: 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好.下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正.2、...
双流县19487596069: 整理自己的课堂即时评价语言,并加以分析和反思,提出改进意见. - ?
柘宜旨泰:[答案] 每日一思,有利于自己的进步.对自己的课堂评价语言进行反思,我想您一定是位力求完美的教师.只有这样的教师在评价学生后才会去反思自己的评价是否及时、合情、合理.
双流县19487596069: 评价老师上课的优缺点和建议 - ?
柘宜旨泰: 优点1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣.2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人.3、课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然.4、教学思路清晰,过程流畅.5、教学内容丰富,联系体...
双流县19487596069: 一分钟评课用语优缺点及建议 - ?
柘宜旨泰: 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点.建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好,另外授课时要关注学生听讲状态.优点:准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练.听讲纪律较好.建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间.优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标.课文分析透彻,并因势利导.建议:多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容.