流沙河诗集 理想的意思
1.第1节四个比喻,喻意是什么?
不必孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向,所以说“理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明”,可见,这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。联系实际,就很好懂。马克思主义传播到中国,中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想,这个理想像灯一样,照亮了夜行的路。这个理想像路一样,引中国人民走到光明的新中国,引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻,从星星之火,到点燃熄灭的灯,说的是理想传播的过程,例如李大钊等人最早传播马克思主义时,共产主义理想在中国是星星之火;马克思主义在中国不断传播,成为中国共产党的指导思想,就有如一盏明灯了。
2.第2节诗是说,不同年代有不同的理想,理想有时代性,对吗?除此之外,还包含什么意思?
说得对。理想有时代性,理想有层次性。社会不断进步,理想也不断提高。社会是逐步发展的,理想也是逐步提高的。一种需要满足了,就会产生新的需要,新的理想。反过来说,理想逐步提高,也使社会不断进步。这一节的标点值得注意,第一行,第三行,句末用分号,句号只有两个,两个句子是从两个角度来说的。饥寒、温饱、文明,是从生活状况来说的。离乱、安定,是从社会秩序来说的。
3.第3节的意思怎样理解?跟第2节有什么联系?
第2节讲,人类的理想步步提高,从温饱到文明,从安定到繁荣,具有历史性;第3节从历史的角度看人类理想,把理想比作珍珠,人类理想有如珍珠链。为什么它又是历史的脊梁骨呢?因为正是一代一代的理想,使人类历史不断向前发展,理想是人类不断奋斗的精神动力。“古照今,今照来,先辈照子孙”,这个“照”字,既承接“莹莹光”,又照应第1节诗里“照亮”的“照”,先辈的理想照亮了子孙前进的道路。概括地说,这节诗的意思是,人类一代又一代的理想,推动了历史的发展。
4.第4节诗意的重点是什么?
重点在后两句。“理想是罗盘,给船舶导引方向”,与第1节第三句“理想是灯,照亮夜行的路”,都说理想使人明确方向。第1节第四句说“理想是路,引你走到黎明”,黎明是必然到来的,这种理想是必然能实现的。第4节说了另一种情况:“理想有时候又是海天相吻的弧线,/可望不可即,折磨着你那进取的心。”这里说的是,理想的实现,往往要经历多次挫折和失败,或者不像预期那样切近,起初对长期性估计不足,越到后来越是认识其艰巨性、长期性。
5.第5节的大意怎样概括为好?
先要理解每一句诗。“理想使你微笑地观察着生活”,这是说,理想使人乐观。例如,饥寒年头,有了温饱的理想,相信靠勤劳的双手一定能赢得丰衣足食,满怀希望,情绪就乐观了。“理想使你倔强地反抗着命运”,这是说,理想使人充满斗志,顽强不屈地奋斗。例如,面对不幸,面对厄运,有了理想,相信厄运是可以战胜的,前途是光明的,就会不屈不挠地奋斗。“理想使你忘记鬓发早白;/理想使你头白仍然天真”,就是说,理想使老年人的心理年龄非常年轻,他壮心不已,奋斗不息,是理想使他充满活力。
一是乐观,二是斗志,三是活力,概括起来,是力量,包括精神力量在内。这节诗的大意,可以概括为,理想给人力量。
6.第6节怎样理解?这里所说的“牺牲”是不是指黄金梦被敲碎,自私心被洗濯?
不错。显然,诗人所说的理想,是崇高的社会理想,决不是什么黄金梦。一个人想发财,想有几万、几十万、几百万、几千万的资产,不是诗人所说的理想,即使通过正当手段发财致富也不是诗人所说的理想,更不必说,用非法手段去攫取钱财了。为崇高的社会理想而奋斗,就顾不得个人发财,也顾不得种种个人利益,他所获得的是为理想而奋斗的幸福感,理想实现后的喜悦,牺牲的是其他个人利益。
7.为什么说“理想如果给你带来荣誉,/那只不过是它的副产品”?为什么“更多的是带来被误解的寂寥”?寂寥里怎么有欢笑?欢笑里怎么又有酸辛?
制造某种物品时附带产生的物品叫做副产品。理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等等,而不是个人荣誉。理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品。
寂寥,就是寂静、空旷。怀有崇高理想的人却被误解,好像是不可理解的,历史上往往有这种情况。理想,就是要改变现状。而尚未觉悟的人,总认为现状是天经地义的,要改变现状,在他们看来就是大逆不道,是疯子,是狂人,躲避他,反对他,奋斗者的处境就陷于寂寥。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士,处境尽管寂寥,但是他享受着斗争的欢乐,所以有“寂寥里的欢笑”。但是,他毕竟遭人误解,被当成异类,所以欢笑里又有酸辛。
8.第8节的中心意思是什么?
第8节分两个大句,每个大句上下两个小句之间都用分号。第一大句的第一小句是承接上一节说的,“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。上下两句意思是转折的,写成散文,就是“理想固然使忠厚者常遭不幸,但是理想使不幸者绝处逢生”,可见意思侧重在后一句。这一节说的是理想对人生的意义,理想使不幸者绝处逢生,使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”,就是真正的人,崇高的人,伟大的人。
9.第9节是什么意思?跟上一节有什么关系?
第9节是说,任何人都可以树立理想,即使是罪人,一旦树立了理想,他也可以获得新生;即使是浪子,一旦树立了理想,“浪子回头金不换”。“理想是还魂的仙草”,是说,罪人之所以为罪人,是因为丧失了灵魂,为邪恶的念头所驱使,为非作歹。树立了理想,就恢复了良知,恢复了正常人的灵魂,就能重新做人。“理想是慈爱的母亲”,是说,理想能引导着浪子走上正轨。
10.第10节所说的“理想被玷污”“理想被扒窃”究竟是指什么?
联系历史背景就不难理解了。十年浩劫,“四人帮”歪曲马克思列宁主义,推行他们那套假马克思列宁主义,共产主义理想被他们糟蹋了,玷污了。因为他们的糟蹋、玷污,有些人的信念动摇了,也就是理想被扒窃了。妖魔玷污了理想,你能不能识别真假,对真正的理想坚信不移,这是一种考验,也可以说是“妖魔在考验你的坚贞”。理想之所以会被扒窃,在自己一面,也因为不够执著,所以说一要找回来,二要提起警戒,“以后要当心”,要把理想视为生命。
11.第11节与上面有什么联系?“夸耀着当年的功勋”,为什么说“可厌”?“诅咒着眼前的环境”,为什么说“可笑”?
上一节说“被扒窃”,这一节说“失去”,前者是被动的,后者则是主观抛弃的,有层进关系。与第8节又构成正反对照,“平凡的人因有理想而伟大”,而“英雄失去理想,蜕作庸人”,二者是逆向的,对比非常鲜明。正反对比,更突出理想对于人生的重要。
夸耀自己当年的功勋,不再立新功,是吃老本,躺在功劳簿上争名夺利,当然可厌。“诅咒着眼前的环境”,却不愿为改变眼前的环境而奋斗,当然可笑。
12.第12节“理想开花”两句比喻什么?结尾为什么不照应“照亮夜行的路”,而说“路上春色正好,天上太阳正晴”?
“理想开花”两句是说,今天的理想之花,就是明天的甜果,今天的理想之芽,就是明天的浓阴,树立了理想,不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。
“路上春色正好,天上太阳正晴”,象征大好形势。新的历史时期,丽日当空,春色一片,是中国人民实现自己美好理想的最好的年代。
13.探究这首诗的脉络。
探究脉络,先要明白各节大意,然后把相近的归并在一起,才容易探明白。
2、3两节相近,可以用“理想的历史意义”来概括。
4、5、6、7节相近,可以用“理想的人格意义”来概括。
8、9、10、11节相近,可以用“理想的人生意义”来概括。
可见,全诗主要赞扬理想的意义,从历史意义,到人格意义和人生意义。
开头一节总说理想的意义,最后一节鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。这样合并概括,全诗的脉络就清楚了。
关:地图:城镇极限竞技场任务:完成1回竞速赛
奖励:经验500
第2关:地图:森林九曲木桥任务:完成1回竞速赛
奖励:海盗手杖7天(经验、金币+10%)
第3关:地图:城镇公路任务:在规定时间内通过所有检测点
奖励:海盗头饰15天
第4关:地图:城镇极限竞技场任务:
1、联系自己的生活体验,加深对诗歌的感悟和理解。
2、用不同话有感情地朗读全诗,体会作者蕴含在字里行间的感情。
3、运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
4、学习诗中形象的比喻
5、树立远大的理想,并为理想而不懈地奋斗
重点:
1、用不同话有感情地朗读全诗,体会作者蕴含在字里行间的感情。
2、运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
难点:
1、用不同话有感情地朗读全诗,体会作者蕴含在字里行间的感情。
2、运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
3、学习诗中形象的比喻
4、树立远大的理想,并为理想而不懈地奋斗
课时:(两课时)
第一课时
教学目标:
1、运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
2、学习诗中形象的比喻
3、树立远大的理想,并为理想而不懈地奋斗
重点:
1、 运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
难点:
1、用不同话有感情地朗读全诗,体会作者蕴含在字里行间的感情。
2、运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
3、学习诗中形象的比喻
一、 导入
前面我们学过《在山的那边》在文中作者提到“在山的那边,是海”“是一个全新的世界。”这个“海”和“全新的世界”是指什么呢?
(明确:是指作者所追求的理想)。
师:那么,同学们有没有理想呢?
学1:有。
师:那我们现在请同学起来说一说你们的理想是什么?
学2:我的理想是当一个医生,可以救很多的人。
师:为人民服务,很好~!还有没有?
学3:我的理想是长大了可以当一个老师~~!
师:为祖国培育更多的花朵,很好!还有没有?
学4:我的理想是长大了当一名建筑师,盖很多的高楼!
师:建设我们祖国的未来!很好!
师:在日本鬼子占领我国里头的时候,中国人民的理想是什么?
学:是实现祖国的独立和民族的解放,彻底结束民族屈辱的历史。
师:这个理想我们已经实现了,中国人民又站起来了那这时我们的理想又是什么呢?
学:实现中国的富强。
师:这个理想我们已经奋斗了50年了,取得了巨大的进展,在多50年的奋斗,我们的理想必定回实现的。
由此看来,我们每一个人,每一个民族,每一个国家,在不同的时代都有不同的理想。一本词典上说:“理想是对未来事物的想象或希望;一本词典上又说:理想是对美好未来的设想。那么诗人流沙河又是如何诠释理想的呢?我们今天就来学习流沙河的〈〈理想〉〉这首诗。请翻到地七课。
二、进入新课:
师:请同学们看一下课文可以分为几部份?
学:五部分:第一节为第一部分;第二、三为第二部分;第四、五、六、七为第三部分;第八、九、十、十一为第四部分;第十二小节为最后一个部分。
师:很好,现在我们来看第一部分。第一节中作者用了什么修辞手法?
学1:用了比喻。
师:对,用了比喻。他把理想比作什么?
学2:石、火、灯、路。
师:是的,作者用了这四个比喻,这四个比喻是连环使用的,这在修辞手法上叫“顶针”。前两个比喻为第三个作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。“黎明”指什么?有没有同学知道呀?
学3:指理想的境界。
师:对,因为社会是不断发展的,理想也要逐步提高。一种目标实现了,一种需求满足了,还会有新的目标,新的要求,也句有了新的更高的要求。
师:第一部分讲了理想的意义。
1、那现在同学们读一下第二部分。
学4:(朗读 )
①第二节的主要内容是什么?
明确:理想是发展变化的,不同时代的人们有着不同的理想。
②既然理想是有时代性的,为什么 又说它是“历史的脊梁骨”呢?
明确:“古照今,今照来,先辈照子孙”,这个“照”字,既承接“荧荧光”,又照应第一节诗里“照亮”的“照”,先辈照亮子孙前进的道路。因为正是一代一代的理想,使人类历史不断向前发展,理想是人类不断奋斗的精神动力,所以说他是“历史的脊梁骨”。
③这一部分慨括来是什么?
明确:历史的角度来谈历史的意义。
2 、第三部分
学2:(朗读)
① 第一节说“理想是路,引你走到黎明”,黎明必然回来临,理想也一定回实现;第四节又说理想有时“是海天相吻的弧县,可望不可既”,这两节内容是否相矛盾?
明确:不矛盾,恰恰相反,这正说明了理想实现的客观情况:有时候经过奋斗,理想很顺利的实现了;而更多的时候,理想的实现往往要经过多次的失败和挫折,或者不像预期的那样切近,起初多长期性估计不足,越到后来越是认识其艰巨性、长期性。
② 根据你的体验,说一说为什么理想的实现常常会遇到挫折和失败?
(学生可以根据自己的理解自由作答,也可以联系课文后面的内容从不同侧面回答)
明确:结合第五节可答:要想实现理想,人须乐观、充满活力和斗志。结合第六节可答:为崇高的社会理想而奋斗,就得不顾个人私利,这样,他所获得的才是为理想而奋斗的幸福感,牺牲的当然指个人的利益等等。
③ 第五节的含义?
明确:理想能使人乐观、坚强、活力,主要是指理想的精神力量。例如,面对不幸,面对厄运,有了理想,相信厄运是可以战胜的,前途是光明的,就会不屈不挠地奋斗。“理想使你忘记鬓发早白;/理想使你头白仍然天真”,就是说,理想使老年人的心理年龄非常年轻,他壮心不已,奋斗不息,是理想使他充满活力。
一是乐观,二是斗志,三是活力,概括起来,是力量,包括精神力量在内。这节诗的大意,可以概括为,理想给人力量。
三、小结:
本节课主要通过朗读,对诗的思想内容有了全面的了解,知道理想对于一个人、一个民族乃至一个国家的重要性,理想是推动整个社会进步的不竭动力,为了实现理想,我们应该坚持不懈地奋斗。
四、作业:
第二部分主要讲的是什么?
板书设计:
是石、火、灯、路(重要性)
理
是温饱、文明、安定、繁荣(时代性)
是罗盘、船舶、海滩相温的弧线(艰巨性)
想
是闹钟、肥皂、获得、牺牲(无私性)
第二课时
学习目标:
1、 诗句的含义。
2、学习诗中形象的比喻
3、树立远大的理想,并为理想而不懈地奋斗
重点:
运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
难点:
1、运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。
2、学习诗中形象的比喻
一、进入新课:
师:昨天我叫大家回去思考第三部分要怎样来慨括?有没有天下回答一下
学:讲的是理想的人格意义。
师:完全正确,那现在请天下门打开地七课,我请同学来读一下第三部分。
学:(朗读)
1、第6节怎样理解?这里所说的“牺牲”是不是指黄金梦被敲碎,自私心被洗濯?
不错。显然,诗人所说的理想,是崇高的社会理想,决不是什么黄金梦。一个人想发财,想有几万、几十万、几百万、几千万的资产,不是诗人所说的理想,即使通过正当手段发财致富也不是诗人所说的理想,更不必说,用非法手段去攫取钱财了。为崇高的社会理想而奋斗,就顾不得个人发财,也顾不得种种个人利益,他所获得的是为理想而奋斗的幸福感,理想实现后的喜悦,牺牲的是其他个人利益。
2、为什么说“理想如果给你带来荣誉,/那只不过是它的副产品”?为什么“更多的是带来被误解的寂寥”?寂寥里怎么有欢笑?欢笑里怎么又有酸辛?
制造某种物品时附带产生的物品叫做副产品。理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等等,而不是个人荣誉。理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品。
寂寥,就是寂静、空旷。怀有崇高理想的人却被误解,好像是不可理解的,历史上往往有这种情况。理想,就是要改变现状。而尚未觉悟的人,总认为现状是天经地义的,要改变现状,在他们看来就是大逆不道,是疯子,是狂人,躲避他,反对他,奋斗者的处境就陷于寂寥。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士,处境尽管寂寥,但是他享受着斗争的欢乐,所以有“寂寥里的欢笑”。但是,他毕竟遭人误解,被当成异类,所以欢笑里又有酸辛。
3、第8节的中心意思是什么?
第8节分两个大句,每个大句上下两个小句之间都用分号。第一大句的第一小句是承接上一节说的,“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。上下两句意思是转折的,写成散文,就是“理想固然使忠厚者常遭不幸,但是理想使不幸者绝处逢生”,可见意思侧重在后一句。这一节说的是理想对人生的意义,理想使不幸者绝处逢生,使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”,就是真正的人,崇高的人,伟大的人。
4、第9节是什么意思?跟上一节有什么关系?
第9节是说,任何人都可以树立理想,即使是罪人,一旦树立了理想,他也可以获得新生;即使是浪子,一旦树立了理想,“浪子回头金不换”。“理想是还魂的仙草”,是说,罪人之所以为罪人,是因为丧失了灵魂,为邪恶的念头所驱使,为非作歹。树立了理想,就恢复了良知,恢复了正常人的灵魂,就能重新做人。“理想是慈爱的母亲”,是说,理想能引导着浪子走上正轨。
5、第10节所说的“理想被玷污”“理想被扒窃”究竟是指什么?
联系历史背景就不难理解了。十年浩劫,“四人帮”歪曲马克思列宁主义,推行他们那套假马克思列宁主义,共产主义理想被他们糟蹋了,玷污了。因为他们的糟蹋、玷污,有些人的信念动摇了,也就是理想被扒窃了。妖魔玷污了理想,你能不能识别真假,对真正的理想坚信不移,这是一种考验,也可以说是“妖魔在考验你的坚贞”。理想之所以会被扒窃,在自己一面,也因为不够执著,所以说一要找回来,二要提起警戒,“以后要当心”,要把理想视为生命。
6、第11节与上面有什么联系?“夸耀着当年的功勋”,为什么说“可厌”?“诅咒着眼前的环境”,为什么说“可笑”?
上一节说“被扒窃”,这一节说“失去”,前者是被动的,后者则是主观抛弃的,有层进关系。与第8节又构成正反对照,“平凡的人因有理想而伟大”,而“英雄失去理想,蜕作庸人”,二者是逆向的,对比非常鲜明。正反对比,更突出理想对于人生的重要。
夸耀自己当年的功勋,不再立新功,是吃老本,躺在功劳簿上争名夺利,当然可厌。“诅咒着眼前的环境”,却不愿为改变眼前的环境而奋斗,当然可笑。
7、第12节“理想开花”两句比喻什么?结尾为什么不照应“照亮夜行的路”,而说“路上春色正好,天上太阳正晴”?
明确:“理想开花”两句是说,今天的理想之花,就是明天的甜果,今天的理想之芽,就是明天的浓阴,树立了理想,不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。
“路上春色正好,天上太阳正晴”,象征大好形势。新的历史时期,丽日当空,春色一片,是中国人民实现自己美好理想的最好的年代。
8、探究此诗脉络:探究脉络,先要明白各节大意,然后把相近的归并在一起,才容易探明白。
明确:2、3两节相近,可以用“理想的历史意义”来概括;4、5、6、7节相近,可以用“理想的人格意义”来概括;8、9、10、11节相近,可以用“理想的人生意义”来概括。可见,全诗主要赞扬理想的意义,从历史意义,到人格意义和人生意义。开头一节总说理想的意义,最后一节鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。这样合并概括,全诗的脉络就清楚了。
二、 小结
.诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。.两首诗的内在联系是主题相同,都抒写了理想的意义:《在山的那边》:“是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去。” 《理想》:“但理想有时候又是海天相吻的弧线,/可望不可即,折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运。”理想的实现给人带来美好的新生活。
三、 作业:
仿照《理想》中的语句来写句,最少要6句。
板书设计:
理想的意义(1)
理
理想的历史意义(2——3)
理想的人格意义(4——7)
理想的人生意义(8——11)
想
鼓励人们树立理想,为理想奋斗(12)
第五节赞扬了“乐观、豁达”的品质。那么和他对应的人物应该有:
虽已年届84岁高龄,担任全国人大常委会副委员长的王光英看起来依然精神矍铄,而且思维敏捷、言谈爽朗幽默。原来老人有一套自己独特的健身之道。
王老说:“老骥伏枥,有壮心还要有壮体。年轻的时候,我也从事过许多剧烈的运动,像美式足球、冰球、单双杠等等。但我认为,最有益于身心健康的还是中国传统的养生学说———以静制动,动静结合,不仅练身体,而且练修养。”
第六节赞扬了“执着、坚韧”的品质。和他对应的人物应该有:
苏格拉底为了保证国家法律的事实到位,而献身自己.决不出逃叛国.以实现最早期的法治理想.伯拉图将毕生的精力全部花在了培育下一带的人才中,为了国家的兴旺而忘我的燃烧着自己,亚力士多德就是一位典型的园地人才.
第七节赞扬了“淡泊、从容”。和他对应的人物应该有:
陶渊明
陶渊明是中国古代著名的文学家,他不仅诗文非常有名,而且他蔑视功名富贵,不肯趋炎附势也同样很有名。
第八节赞扬了“理想的价值”。和他对应的人物有:
周恩来 “为中华之崛起而读书”
第九节赞扬了“理想的力量”。和他对应的人物有:
20岁的青年卖菜时看资本论!苦读车夫,10年考上社科院研究生!卖菜 、扫大街、蹬三轮……走南闯北,一个普通农民工的十年。 这是一个关于理想的故事。不可能完成的任务!郭荣庆
第十节赞扬了“勇敢、执着”的品质。和他对应的人物有:
张海迪 从没有在失败中懊恼,没有被困难吓倒,她的一生是为理想存在的一生。
第十一节批判了“懦弱和一蹶不振”。和他对应的人物有:
拿破仑 滑铁卢后就没起来过
袁绍官渡之战之后一蹶不振
德尔 皮耶罗
98世界杯后就归于平庸了
符坚,淝水之战以后,本来可以统一的帝国灭亡了。
很辛苦的,选我最佳好了。
鼓励人们树立理想,为理想奋斗
人人都可以树立理想.而树立理想对一个人的人生也很重要
1楼是个猪,写这么多有毛病啊!
你是啥比
台凤力勉:[答案] 人生要有理想,只要树立了理想,并为之不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获
正蓝旗15626128830: 流沙河的 理想 的寓意 - ?
台凤力勉: 说明了理想对人生.对社会的重要性,号召人们树立远大的理想,坚持不懈的为理想而奋斗.
正蓝旗15626128830: 流沙河的诗 理想 的涵义 - ?
台凤力勉:[答案] 理想 -流沙河 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明. 饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明. 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣. 理想如...
正蓝旗15626128830: 你对《理想》(流沙河)的理解!要自己写的啊,不要百度词条上的,100字左右 - ?
台凤力勉:[答案] 整体总结:这首诗从理想的人格意义、历史意义和人生意义三个方面告菽了我们人生要有理想,只要树立理想,并为之不断努力奋斗(坚持不懈的),才能实现理想,达到人生的彼岸,收获果实累累.这首诗通过了大量的比喻和顶针的手法层层递进的...
正蓝旗15626128830: 流沙河 《理想》中的理想是什么意思? - ?
台凤力勉: 理想是前进的方向,理想具有时代性.层次性,理想推动历史的发展,理想的实现是长期的艰巨的,理想给人以力量,理想是崇高的,有理想的人常感到寂寞而却甘于寂寞,理想对人生的意义,理想会让人获得新生走向正轨,对理想要执着,理想对人生的重要,树立理想,为理想奋斗(是按小节说的,用逗号区分) 就酱
正蓝旗15626128830: 流沙河作品《理想》表述了怎样的思想感情 - ?
台凤力勉:[答案] 1、诗人主要是借助比喻的手法,形象化地阐述道理、赞美理想的.先是用“灯”、“珍珠”、“罗盘”等形象化的比喻把“理想”具体化了,使读者能准确理解“理想”的内涵.接着写理想在指引人生方面起到的巨大作用.理想能给...
正蓝旗15626128830: 《理想》阅读题中的!《理想》这首诗主要讲了些什么?就是流沙河写的那首.理想 作者 流沙河 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想... - ?
台凤力勉:[答案] 1.主要讲了理想的真正意义,并且说明理想是人生道路上不可少的东西. 2.都是说了理想是要一步一步去实现的. 3.理想的前进方向. 4.理想真正带来的东西和动力. 5.希望人们树立远大的理想,并为之奋斗.
正蓝旗15626128830: 流沙河写的《理想》的1 - 12段的段意!!!!答的好+50分!!! - ?
台凤力勉: 总体意思:诗人大量运用比喻,揭示理想内涵,表达赞美之情,激励读者要树立理想并为之奋斗.1段:用大量比喻指明理想意义:它是人生前进的意义. 2段:不同时代有不同理想,但都可推动社会发展和进步. 3段:理想可推动历史发展. 4段:实现理想要经历挫折失败,但不要放弃. 5段:理想可使人勇敢乐观,充满活力面对生活. 6段:实现理想要勇于付出,不能追求回报. 7段:实现理想要淡薄名利,要能坚守孤独,寂寞,克服误解. 8段:拥有理想就会成为有尊严追求价值的人. 9段:理想能改变人生. 10段:拥有理想就要珍惜,即使遭受困难也不应放弃. 11段:人生无理想就会变得无庸,无聊. 12段:要树立理想,更要不懈追求,把它变为现实.
正蓝旗15626128830: 《理想》流沙河的全文总体的大意是什么 - ?
台凤力勉: 人要有崇高的理想,但在追求理想的过程中,我们会遇到各种各样的困难以及挫折,但我们要坚定信念,坚定理想,为之不断的努力!
正蓝旗15626128830: 流沙河的《理想》大概意思是什么? - ?
台凤力勉: 第一段 是总起全文的作用 :理想是前进的方向 第二段 理想具有时代性和层次性 第三段人类社会一代又一代的理想才推动了社会的发展 第四段 理想实现的艰巨,需要长时间 第五段 实现理想需要乐观,斗志,活力 第六段 获得为理想而奋斗的幸福,牺牲了私欲,生命 第七段 享受斗争的欢乐 第八段 对理想执着的人 大写的人崇高而伟大 第九段 理想人人可以树立 它可以使罪人 浪子重新做人 第十段 不能动摇 要坚定信念 第十一段 强调理想对人生的重要 第十二段 理想要实现了 激励我们 象征新的历史时期 激励人们为理想而努力奋斗