写作文为什么要列提纲

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1. 一字提纲怎么列,怎么扩写.

提纲是作文构思阶段的产物.构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主.没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出，有的构思需要成年累月呢.用文字表达的构思就是提纲.对作文来说，提纲既重要又必要.但事实上，有相当的同学是不重视列提纲的.他们作文时不假思索，提笔就写，写着写着，结果自己都不知写了些什么，只得撕了重写，写了又撕，如此一堂课写不出几句话来.这与不列提纲很有关系.据笔者调查，只有13%的学生有列提纲的习惯.有的认为提纲可有可无，有的认为写提纲耽误时间，有的则不知道怎么来写提纲，有的为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲，这实在是本末倒置、自欺欺人之举. 那编提纲究竟有什么作用呢？让我们先来了解提纲的含义.“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳.古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿.这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义.提纲是文章的“骨架”，作文之前编提纲，就像工人盖楼房要有设计图一样重要.作文的时候，你有很多话要说，有很多材料要写，如果事先不编提纲，而是想到什么就写什么，这样写出的文章往往结构松散，条理不清.如果你事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来，事先列出个纲目，那么，写起来就比较顺利，往往可以做到一气呵成，顺理成章.所以，编写作文提纲，有助于理清思路，巩固记忆，使你不至于把原来准备写的某些内容忘掉，避免想到哪里写到哪里. 那么，怎样编写提纲呢？ 编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料、组织结构的过程.提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚、层次分明、简明扼要，突出文章每一部分的要点. 具体来说，应注意以下几点： 一、从给课文划分段落与概括段落大意入手，提高编写提纲的能力.列提纲不是与生俱来的，同学们平时不断给课文划分段落层次和归纳段落大意，其实这段落层次和段落大意就是作者写作时的提纲.经常练习编课文提纲，对提高自己列提纲都是很有帮助的.请看鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，它的段落层次和段落大意如下： 全文分两部分： 第一部分（第1-8段）：记叙了童年时代鲁迅先生在百草园中自由自在快乐有趣的生活. 第一层（第1-2段）：概括说明百草园是童年时代的乐园，具体生动地描写了百草园美丽动人的景色.第3段做为过渡：引出美女蛇的传说. 第二层（第4-6段）：写长妈妈讲的美女蛇的故事. 第三层（第7-8段）：写冬天的百草园拍雪人、捕鸟的乐趣. 第二部分（第9-24段）：记叙了童年时代鲁迅在封建书塾读书的一段生活. 第一层（第9段）：用一个过渡段引出下文，离别了百草园来到三味书屋. 第二层（第10-11段）：写三味书屋单调冷清的环境，并介绍了书塾里严厉的老师. 第三层（第12-23段）：详细记叙了在三味书屋里死读书、读死书的乏味生活. 第四层（第24段）：写鲁迅先生对封建教育的批判. 如果鲁迅先生在写作时列了提纲的话，那上面就是他的提纲.由此可见，提纲一般包含以下内容： ⒈题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间. ⒉主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. ⒊结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ⑴安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. ⑵确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”“次详”“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序. ⑶依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明. ⑷设计好点题的时机及具体的方式、方法. ⑸考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下. 二、编提纲应该因人而异，因文而异.“文有法而无定法”是写作学上的一句熟语，说的是文章有其自身的内在法则，但没有固定的模式.同样，编提纲也是“有法而无定法”，它没有固定的格式.不要把提纲变成公式，即使同类题材的文章，也不宜用同一格式的提纲.比如，写人记事的文章，如果你用人物的肖像、语言、行动、心理活动、细节描写的框框去“套”，去列提纲，这样的提纲不但不能帮助你把作文写好，反而会使你的作文写得不伦不类.由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别.如：记叙文既可按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写，也可以按倒叙、插叙的方法来编写；议论文一般可以按引论、本论、结论来编写，也可以按起、承、转、合来编写；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写. 另外，这里还有一个打腹稿的问题.何为打腹稿？就是作者在动笔之前，对文章写什么、怎样写的一种凝神思索的。

2. 写作文时,怎样列提纲

作文提纲，又叫作文计划。

列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。

“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。

这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。

要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。

（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1.周丽把我扶到她的家。

（次详） 2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。

（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。

总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。

自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。

制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。

有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。

结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。

要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。 【思考练习】 （1）制定作文提纲有什么重要意义？如何制定作文提纲？制定作文提纲要注意哪些问题？ （2）以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。

作文《我的未来不是梦》 寻找着，寻找着…… 小时候，总是喜欢站在窗口边，仰望着缀满繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽静，恬美，给人一种浩瀚无边的感觉。

常常，看着这美丽的景象会出了神，因为我知道，我要寻找的梦想，就在这一望无垠的世界中，就在这神秘莫测的海洋里，我相信，我的未来不是梦。 寻找着，寻找着…… 为了寻找我的未来，我的梦想，我的脚步从未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，尽管是在不断求学，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。

所以相信，我的未来不是梦。 寻找着，寻找着…… 朴实纯净的田园生活，就是陶渊明所寻找的那种"采菊东篱下，悠然见南山"的意境；对于美学孜孜不倦的钻研，就是朱光潜所寻找的艺术高峰；对于X射线原理的探究，就是伦琴不惜生命所寻找的科学……历史中，国度间，每一个人，每一个生命，都在不停寻找自己所向往的梦，是的，我们的。

3. 作文的提纲怎么列

五分钟快速列作文提纲 人们常说：作文不是写出来的，而是改出来的。

这对于写作训练来讲，确实有理。但在紧张的中考考场上，考生反复酌斟构思立意，时间上不允许；反复推敲遣词用语进行修改，卷面清爽整洁又不允许。

如何在考场中做到胸有成竹、倚马“万言”呢？ 如何在短短四五十分钟的限定时间内，完成一篇紧扣题意、行文流畅又能够立意出新的作文呢？ 除了考前的“练功”外，笔者建议考生：看到作文题目后，千万不要匆匆落笔、草草成文，而应先“浪费”五分钟作三步思考，列出作文提纲（或打腹稿也可），让自己纷繁复杂的思绪有个清晰的框架，然后运用“填充法”使框架变得血肉丰满，力争一次成文。 审清题意拟好题目 现在的考场作文，无外乎“话题”、“命题（全、半）”、“材料”作文等几种类型，但无论是哪一种命题形式，题目总会对考生写作文章作出限制、要求或提示，所以我们要先用一分钟时间对此进行思考，一要根据指令找到写作的信息和条件，确认指令的数量、范围及主次等：即先求“死”——注意题干中的提示语，把握题目中的限制语；其次在“死”中求“活”——拓宽题目的指代义、开掘题目的隐喻义、找到题目的反向义。

如以“开卷有益”为题写篇作文，命题人的意图显然是告诉我们只要认真“阅读”就有收获。题中的“卷”本意是指书，但不必将书局囿于某一种，可拓宽书的类型与内容指代；题中的“卷”也可以用来比喻“人”、“社会”、“爱”或“真情”等，此二者均是从正面去写，告诉我们抓住每个机会，多读“书”，便能得到一份收获。

但如果从逆向进行思维，也可写成“开卷未必有益”，此题的意思是“开卷有益？”，在文题后加个问号，表明理解与表达的批判性，与题目本身并无悖离，反而更能出奇制胜。 二可根据题意“设疑”，针对题目多问几个为什么，在设疑之中找寻材料与中心的契合点。

如以“认识你，真好！”为题写篇作文，不妨先设疑：“为什么认识你真好？”此乃审题之首要；然后思考题意中的“你”是“谁”？在比较、筛选中确定了“你”的范围后，作文的选材就有了明确的方向；三问“好”在哪里？能否用言简意赅或文美意深的文字表达出来，这正是立意之所在。 审清题意，拟好题目（定好写作内容）是快速列提纲的第一步。

只有题意审清了，要求明确了，准确立意、恰当选材的问题才能迎刃而解，才能使文章言之有“靶”，才不至于下笔如“脚踩西瓜皮，滑（写）到哪里算哪里”。 确定主题拟好首尾 文无意不立，一篇文章若无明确中心，文章也就没有了“神”，材料只能是一盘散沙。

只有先定好中心，才能架起文章的“大梁”，使文章言之有“魂”。因此，“意在笔先，定好中心”是构思提纲的第二步。

考生可在已经确立话题的基础上，用三分钟时间思考，确定文章的中心要点，拟好开头与结尾的提纲。 如：上述文题《认识你，真好！》，如果考生认为“认识你真好”是因为通过与“你”相识，让“我”对生活、生命等有了新的感悟，使“我”在价值观、人生观的建立方面有了更深的思索，在中心明确的前提下选择相应的材料也就不会“无的放矢”了。

笔者曾对学生作过相应训练，发现学生的思维十分活跃，他们根据确定的中心与选择的材料之间的关系，或用开门见山式、或用欲扬先抑式、或用要素切入式开头（好的开头，如鲜花含露，叫人一见钟情。）既简洁明了，切题又快。

如：《上海三味》：上海，论文化及不上北京的厚重，西藏的圣洁，西安的古朴，所以有人说要塑造上海的文化——其实，上海文化本是有的，只是人们未曾发现而已。细品这其中三味，真是叫人魂牵梦绕的。

（开门见山式） 如：《美丽的生活》：美丽的生活是什么？音乐家说：美丽的生活是跳动的莫扎特的华美旋律；科学家说：美丽的生活是上九天揽月下五洋捉鳖的随意自然；文学家说：美丽的生活是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的浪漫潇洒……听着他们的解释，我很困惑，也很茫然——美丽的生活离我实在太远、太远了。 我苦苦追寻着美丽的生活……（开门见山式） 如：《不同寻常的考试》：“啪！”一声清脆的巴掌在房间刺耳地响起，我的脸上瞬时留下了父亲愤怒的五个手指印， *** 辣的。

（要素切入式） 如：《我要跑》：我要“跑”，那已是我之后的决定了，起初，我喜欢的是走。（欲扬先抑式） 至于结尾，在于不仅能总结全文，突出题旨，而且要“余音绕梁，三日不绝。”

所以学生可用“卒章显志式”：即结尾点明题旨，使读者对全文有一个完整而明确的认识。也可用“令人回味式”：言尽意未尽，令人荡气回肠，遐想无限。

如：《上海三味》：上海三味就在此间了，东方的，欧式的，平民的，贵族的，淡雅的，浓郁的，上海的文化就在这些看似矛盾对立的几者中撷取着，悠游着，上海也就博大了。它那种特殊的大气，如海纳百川，成就的便是它独特的文化。

如：《我看见》：“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”

多么恬静美好的意境啊！它在哪儿？它在我的心里，它在我的希望里。 如：《弯曲的生命》：树木尚且如此，何况是人？。

4. 写作文如何列提纲、起草

我们写作文时，在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后，就要考虑如何组织安排材料了，组织安排材料就是安排结构层次，这一环节非常重要，今天我们就讨论讨论怎样编写作文提纲吧。

我就先谈编写作文提纲的意义。

我们写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛病……

有的时候甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。

生活中是常有这种情况，这就告诉我们在作文时要少走弯路，不绕弯子，避免或减少我方才所说种种毛病，我们在习作中，必须重视学会编写作文提纲。

什么是作文提纲呢？提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”这段话虽然是对工人讲的，但对我们也适用，写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。

盖房子先要有设计图，然后按图打地基，立支架，砌砖上墙，铺瓦，装门窗，如果不先画好设计图，然后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就一定会出问题，弄不好，还得全部返工。

我说写提纲的几个要点吧：第一：作文提纲的要点和中心。第二：作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。第三：作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。

习作时，我们不要匆忙应付，我提出这些要求：⒈读题，审题；把作文题目的意思弄清楚，明确要求。⒉确定内容，根据题目要求，确定作文内容；⒊确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；⒋选择材料、根据作文中心，对作文材料进行选择。

在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出的文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这是最主要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节：一个理清思路，一个是突出详略。提纲写出后，我们要仔细检查，看看材料与中心是否符合，材料有没有遗漏或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。如发现问题应及时修改。

5. 列提纲是什么意思

指用条文式的简洁字句将未来作品的纲要写在纸上。

提纲有：人物提纲、情节提纲、结构提纲以及总体提纲、局部提纲等。

提纲一般包含三部分内容：

(1)题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分。

扩展资料：

注意的问题：

1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。

2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。

3、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

(1)按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。

(2)按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。

(3)按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。

(4)按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。

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翔安区15323156566： 为什么写作文要列提纲 - ？
殳斧妇炎： 因为这样你的作文才会写得更好,而且你的作文水平也会提高.

翔安区15323156566： 列写作提纲的好处 - ？
殳斧妇炎： 第一:好的写作提纲可以让你更加丰富的去考虑所要表达的内容 第二,让你在即定的范围内写昨,不至于偏题,从而更加有利于表达自己的中心思想 第三,有利于控制文章的篇幅

翔安区15323156566： 列提纲什么意思列提纲是在写作文的第几步 - ？
殳斧妇炎： 五分钟快速列作文提纲人们常说:作文不是写出来的,而是改出来的.这对于写作训练来讲,确实有理.但在紧张的中考考场上,考生反复酌斟构思立意,时间上不允许;反复推敲遣词用语进行修改,卷面清爽整洁又不允许.如何在考场中做到胸有...

翔安区15323156566： 什么是作文提纲 - ？
殳斧妇炎： 1.标题式提纲 这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题. 这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到...

翔安区15323156566： 写作文到底应不应该列提纲?提纲应该怎样列? - ？
殳斧妇炎： 提纲就是把作文要写的内容,通过事先构思,以简要的语言有序的罗列出来.确保作文扣题,在作文“大是大非”上不犯原则性错误,构建作文的骨架,确保总的写作思路的明晰.应不应该列提纲,就要看你的作文水准了.如果自己觉得把握不好主线,不能确保文章紧扣主题.那么,自己最好列一个提纲.这样能够保证在作文过称中不至于大范围偏题.

翔安区15323156566： 作文 题纲怎么例 - ？
殳斧妇炎：[答案] 作文提纲,又叫作文计划. 列作文提纲,就是制定作文计划.它是构思、 布置篇章的具体外在表现形式. “纲”原指网上的总绳; “提纲” , 就是提住网上的总绳.古人认为:只有整张渔 网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一...

翔安区15323156566： 求作文,在( )的影响下 .要列提纲 - ？
殳斧妇炎：[答案] 首先说明一下,我之前写作文很少列提纲,就是先在脑海中构思一下布局,然后就下笔了.关于你这个题目,我是这么想的,你可以根据这个路线展开去写: ()的影响,可以选择人或事对你的影响.个人认为选择人比较简单,当然你也可以选事. 选好...

翔安区15323156566： 写文章是否需要先列题纲?？
殳斧妇炎： 写文章是否需要先列题纲,要根据不同的情况来定. 如写诗歌,只要不是长诗,就大... 写其他的文章,特别是应用文,是一定要列提纲的.把提纲给领导审过了再起草,可...

翔安区15323156566： 语文作文,列提纲真的有用吗?？
殳斧妇炎： 提纲是很有用的,不会想到哪写到哪,最后弄得头重脚轻,一个八百字的作文光开头就写了四百多.列好题纲就相当于作文完成了一半.

翔安区15323156566： 作文提纲怎么写、.作文.大纲. - ？
殳斧妇炎：[答案] 提纲一般包括以下几个方面: 1.题目; 2.中心思想; 3.内容要点及写作顺序(段落、条理); 4.详写、略写的提示. 列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出 ------------------------------ 以下是关于提纲的详细知识: 一、编写提纲的意义 ...