雪孩子又回来了写段话
写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。
范文：
雪孩子变成了白云，在空中飘呀飘。小白兔看着雪孩子变成了白云，心里非常难过。妈妈在一旁说：“孩子，不要难过了，下一次下雪的时候，雪孩子还会回来的。”
于是，小白兔就等呀，等呀……过了好几天，又下了一场大雪。大雪过后，小白兔和妈妈又堆了一个雪人，原来的一模一样，看！胡萝卜鼻子，黑煤球眼睛，苹果嘴巴，戴着水桶帽子，穿着白衣服，围着红围巾，扫帚是它的胳膊，可漂亮了！
小白兔高兴得喊着：“雪孩子又回来啦！雪孩子又回来啦！”小白兔上前抱住雪孩子激动地说：“谢谢你，雪孩子，是你奋不顾身救了我！”妈妈也非常激动，摸着雪孩子的头说：“你真是个好孩子，小白兔遇到危险，你能毫不犹豫地出手相助，太了不起了。谢谢你救了它的命！”
雪孩子笑笑，说：“我和小白兔是好朋友，这是我应该做的。”
小白兔走上前，紧紧地拥抱雪孩子，又围着它跳起来，唱起来。
雪孩子在又一年冬天回来了,他似乎比去年更美丽了,他又迈着轻盈的脚步,来到小兔家,那时,小兔已经长大,并有了自己的孩子,小兔见到雪孩子十分高兴,拉着雪孩子和自己的孩子开始愉快的玩起了游戏.这个冬天是多么美丽.
中心思路：续写，就是根据所提供的故事，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，把原有故事接续下去，写成一篇完整的文章。
《雪孩子又回来了》
雪孩子在又一年冬天回来了，他似乎比去年更美丽了。他又迈着轻盈的脚步，来到小兔家。
那时，小兔已经长大，并有了自己的孩子。小兔见到雪孩子十分高兴，并告诉雪孩子，它走了以后，小白兔一想就很伤心，它也希望雪孩子会回来的。
于是小白兔就穿过树林又越过小河，登上高山到寒冷的北方寻找雪孩子。可还是找不到它，小白兔回到南方，它边走边想，想：一定要找到雪孩子。
于是它就去问小鸟妹妹，小鸟妹妹说：“我不知道，你去问乌云哥哥吧！”小白兔礼貌地说：“谢谢！”小白兔又去找乌云哥哥，乌云哥哥说：“别伤心，你去找太阳公公吧！”
小兔上了山，它等到了早晨太阳挂在天上的时候，小白兔又问太阳雪孩子到哪里去了，太阳公公说：“等冬婆婆来了，雪孩子也就回来了！”
小白兔等啊等啊，终于等到了雪孩子，雪孩子听了非常感动。小白兔拉着雪孩子和自己的孩子开始愉快的玩起了游戏。这个冬天是多么美丽！
写作思路及要点：发挥想象力，写小白兔和雪孩子的故事。
正文：
过了几个星期，天气越来越冷了，又下了一场鹅毛大雪。房子戴上了小棉帽，小树穿上了棉袄，大地盖上了厚厚的白被子。
小白兔站在曾经堆过雪孩子的那个地方想：雪孩子为乐救我牺牲了自己，如果雪孩子一直陪在我身边，那该多好啊！小兔子想着想着不禁流下了眼泪。
这时兔妈妈走过来安慰小白兔：“别难过，我们再堆一个雪孩子，它不是就又回来了。”小白兔和妈妈又堆了一个漂亮的雪孩子。小白兔兴奋地抱住雪孩子说：“雪孩子，你又回来了，谢谢你上次救了我，你真是我的好朋友。
这一次，我再也不和你分开了。”雪孩子笑着说：“不用谢，你是我的好朋友，你有困难，我当然要帮助你。我也想永远和你在一起，可当太阳出来，我们就会分手的。来，我们一起玩吧！，别错过了这个美好的时光。”
雪孩子和小白兔在雪地上一会儿捉迷藏，一会儿扔雪球，玩得很开心！
太阳公公出来了，雪孩子伤心地说：“我又要走了，小兔子，再见。”小白兔急得直跺脚，哭喊着：“雪孩子，你不要离开我。”突然，小白兔想到了一个好办法，他把雪孩子带回家，把雪孩子藏进了冰柜里，这样，小白兔就可以天天和雪孩子见面、聊天。小白兔高兴极了！
过了几天，又下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白茫茫。兔妈妈醒来往窗外一看白茫茫一片，高兴地大声叫：＂啊!又下雪了，又下雪了，我要再堆个雪孩子给小兔！＂小兔因为雪孩子为救它而化作一片白云，还在伤心难过！兔妈妈说：＂小兔，快起床，妈妈再给你堆个雪孩子！＂小兔一听好高兴，马上穿好衣服，戴上帽子，系上围巾，跟着妈妈到家门口，兔妈妈开始堆雪人，不一会儿一个一模一样的雪孩子堆好了，小兔欢快地跳起来，大声地欢呼：＂回来了，回来了!我的雪孩子回来了，我的朋友回来了！＂小兔拉起雪孩子高兴地跳起舞来！
雪孩子又回来了，雪又下了个不停，小白兔非常想念她最好的朋友，雪孩子他每天都望着窗户，希望雪孩子可以回来，有一天下了一场大雪，天快晴的时候，小白兔出去玩，他他居然看见了雪孩子，他看着雪孩子安然无恙，欣慰的笑了，他说谢谢你，是你救了我，我非常的感谢你，要不然我们去吃饭吧，我请你，雪，孩子说谢谢你，小白兔做人不能忘恩负义，是你的妈妈给了我生命，我可以报答你，我就用牺牲我自己，来报答你们给了我生命，谢谢，小白兔，看见雪孩子这么有活力，欣慰的笑了，他们一起去吃饭，开开心心的过了这一天
一年一度的大雪天又要到来了，雪孩子又要回来了，在荧光素裹的季节里雪孩子带着开心，带着希望，蹦蹦跳跳的回来了。
初中生家长鼓励孩子的话语
2、多写些赞颂老师的话,然后在对孩子的成绩进行评价,最后祝福3、孩子在小的时候要注意培养孩子的责任心、感恩心、不怕吃苦的精神,在孩子接触事物、学习的时候注意让孩子把学习和积极的情绪建立条件反射,让他体验到学习成功带来的快乐和成就感。如果孩子对学习产生了抵触情绪,谁说的好方法,谁养成的好习惯都无济于...
写给孩子关于鼓励和感恩的一段话
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该去就去，孩子和母亲的亲情是割不断的，同你们的婚姻关系无关，还可以有多种方式和孩子见面，重要的是从思想上给孩子正确的引导，从情感上关心，使孩子心灵得到抚慰，才不致走向歧路！
父母写给孩子的话
35、在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难,但我们希望你要敢于克服困难,努力学习,一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进,月月有进步。 36、每天孩子回到家中,父亲就要求他去写作业,而且严格限制孩子玩的时间,并且禁止孩子正常的与同学交往。在父亲严格的管教和巨大的学习压力下,孩子自然提不起兴趣来学习。
2022小神兽终于开学了的句子通用
34.孩子要开学了,我这种老阿姨也恐惧啊,一到开学又要和孩子碎碎念了:字写好、写快点、读书是为了什么…… 35.只有一个孩子的家长都这么迫不及待,孩子可能是充话费送的 36.小孩也开学了,为了孩子只玩了二天,几个地标没去过,不算圆满,但总算出去透了口气,过了小瘾,上海,下次我还会回来的 37.今天宝宝小小...
父与子写作文30个字
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武穴市19164213334： 小学一年级语文上册雪孩子,续写雪孩子回来了怎么写 - ？
游雯天蟾： 雪孩子,死了以后化作了云在天上望着小白兔,虽然这样但是小白兔仍然很伤心.因为他们只能这样静静的望着,于是小白兔哭着哭着,又睡着了,在梦中.他们又在一起开心的玩了起来,第二天早上,雪孩子真的回到了小白兔身边因为雪孩子看不惯小白兔这样伤心.在晚上他去祈祷天神让天神把它恢复生命.
武穴市19164213334： 雪孩子又回来了 - ？
游雯天蟾： 有一天,又下了一场大雪,小白兔对妈妈说:你能不能再给我堆一个雪人吗?妈妈说:好的! 他们又堆了一个漂亮的雪孩子.小兔对雪孩子说:我们一起去野餐吧!雪孩子说:好的! 他们到了一棵树下,那边的景色很美,小兔子和雪孩子采蘑菇,小兔子对雪孩子说:那边的蘑菇很新鲜,我们一起去采吧! 雪孩子说:蘑菇有斑点的有毒,你去采没斑点的蘑菇吧. 他们采完蘑菇,就回家了.
武穴市19164213334： 写话:雪孩子又回来了,想象一下,小白兔与雪孩子见面会说什么,做什么?以巜雪孩子又回来了》为题续编故 - ？
游雯天蟾： 这孩子又回来了,小白兔看见雪孩子能够回来,开心的说,谢谢你,我终于见到你了
武穴市19164213334： 一年级第19课雪孩子,假如雪孩子回来了,小白兔会怎么说 - ？
游雯天蟾：[答案] 关于雪孩子的续写: 1. 到了第二年冬天,又下了一天一夜的大雪.大雪给大地披上了银装.兔妈妈又给小白兔堆了一个漂亮的雪孩子.小白兔笑着对雪孩子说:“谢谢你救了我.”雪孩子笑着说:“没关系,我觉得很快乐.” 2.一年后的冬天,兔妈妈又堆...
武穴市19164213334： “雪孩子有回来了”写一编日记 - ？
游雯天蟾： 12月4号 周四 晴 雪孩子变成一朵很漂亮的云朵后,小兔子每天都在想念雪孩子快快回来.有一天又下起了大雪,原来是冬爷爷帮助雪孩子回到了自已好朋友的身边.因为雪孩子对冬爷爷说:“我的好朋友这几天一直非常想念我,我也很想念她...
武穴市19164213334： 雪孩子又回来了的续编故事 - ？
游雯天蟾： 小白兔一觉醒来,大吃一惊,原来有一个雪孩子模样的人站在它的门口,只不过没有了原先的洁白.小白兔走向前去问道:我的好朋友,你怎么变黑了,雪孩子答道:城市雾霾严重,空气污染,为了活命,我还是来到山林寻找一片清净之地,这样我们也可以做邻居.小白兔听后,高兴地跳了起来.望采纳
武穴市19164213334： 一天雪孩子又回来了,小白兔非常激动,他会对写孩子说些什么呢? - ？
游雯天蟾： 雪孩子又回来了,小白兔非常开心,说,太好了,你终于回来了.你知道吗,我再也不是那个粗心大意让人保护的小兔子了.
武穴市19164213334： 小学一年级语文《雪孩子又回来了》为题,续编故事急求解 - ？
游雯天蟾： 雪孩子变成了白云,在空中飘呀飘.小白兔看着雪孩子变成了白云,心里非常难过.妈妈在一旁说:“孩子,不要难过了,下一次下雪的时候,雪孩子还会回来的.” 于是,小白兔就等呀,等呀……过了好几天,又下了一场大雪.大雪过后,小...
武穴市19164213334： 雪孩子回来后和小白兔还会发生、什么故事呢写一段话 - ？
游雯天蟾：[答案] 小白兔很伤心
