小猫去钓鱼幼儿园大班音乐教案

~

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的小猫去钓鱼幼儿园大班音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小猫去钓鱼幼儿园大班音乐教案1

　　活动目标：

　　1、在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"

　　2、乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

　　4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

　　活动准备：

　　小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）———我们一 起来看看到底是谁来了？（出示小猫拿鱼竿PPT）是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

　　仔细看看，小猫手里拿着什么呀？它要去干什么呀，谁来猜一猜？

　　二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

　　1、教师边唱边表演"小猫去钓鱼"

　　师表演一遍。（小幅度做动作）我们一 起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

　　2、帮助幼儿回忆理解歌词。

　　你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）小猫去钓鱼！歌里怎么唱的？试试！（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫有没有钓到鱼啊？

　　那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）我们再来听一听！（师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼）3、教师再次边唱边表演。

　　小猫钓了真么多的鱼，真开心！我们一起来唱唱，好不好？

　　唱的真不错！小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢……

　　三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分。

　　师完整演唱歌曲。

　　小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来数一数。

　　—小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。（重复说唱部分）—原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗？

　　哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢！我们一起来念一念！（指着课件一起念"三条四条钓上来"）

　　四、完整演唱歌曲。

　　小猫钓了这么多鱼，真开心！我们一起来完整的唱一唱，好吗？（图谱）小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好？聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗？

　　（师幼一同表演唱）—小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧！（请幼儿回座位）

　　五、音乐游戏。（巩固歌曲，体验共同游戏的快乐）

　　1、讲解游戏玩法。

　　老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。

　　等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看！三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。

　　2、第一遍游戏。

　　我要出发罗！小鱼们一起唱歌哦！声音要甜甜的。

　　小鱼钓上来了，我们站站好！

　　我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，第二条？（请幼儿按顺序排好队）一起来数数是不是5条鱼！下面的`小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。（数数）是不是5条鱼都钓上来了？（是）好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好朋友在一起。

　　3、第二遍游戏。

　　小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。

　　4、第三遍游戏：再请名幼儿做小猫。

　　还有谁想来试试？（请一名幼儿）这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？

　　我们一起去钓鱼啦！（钓至五条鱼时，所有的小鱼钓上来）都钓到鱼啦！小鱼们跟着小猫回家去吧！

　　教学反思：

　　由于幼儿大班的孩子无法做到注意力集中40分，因而教学中设计了中场游戏让学生恢复体力和 精神。

　　从整节课来说，教学中我尽量采用多元化的激励式 评价，如通过表情（如微笑）、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提醒学生，控制课堂，教学效果良好。

小猫去钓鱼幼儿园大班音乐教案2

　　 活动目标：

　　1. 在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"

　　2. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　3. 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　4. 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　 活动准备：

　　小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。

　　 活动过程：

　　一、情境导入

　　看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)教师：我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)

　　----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

　　仔细看看，小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀，谁来猜一猜?

　　二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

　　1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"●师表演一遍。(小幅度做动作)----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

　　2.帮助幼儿回忆理解歌词。

　　你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)

　　小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?我们一起来试试唱一唱!(唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?

　　那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼!)

　　我们再来听一听!(师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼)

　　3、教师再次边唱边表演。

　　小猫钓了真么多的鱼，真开心!我们一起来唱唱，好不好?

　　唱的真不错!小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢?

　　三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢?我们一起来数一数。

　　-小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)

　　-原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?

　　哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念"三条四条钓上来")

　　四、完整演唱歌曲

　　小猫钓了这么多鱼，真开心!我们一起来完整的唱一唱，好吗?(图谱)小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗?(师幼一同表演唱)-小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧!(请幼儿回座位)五、音乐游戏。(巩固歌曲，体验共同游戏的快乐)

　　1.讲解游戏玩法老师来当小猫，谁来做小鱼呢?哦，你们都来做小鱼。

　　等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看!三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。

　　2.第一遍游戏----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。

　　小鱼钓上来了，我们站站好!

　　----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好朋友在一起。

　　3.第二遍游戏。

　　小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。

　　4.第三遍游戏：再请名幼儿做小猫。

　　还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行?

　　我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时，所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!(结束活动)

　　 活动反思：

　　由于幼儿中班的孩子无法做到注意力集中40分，因而教学中设计了中场游戏让学生恢复体力和精神。

　　从整节课来说，教学中我尽量采用多元化的激励式评价，如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提醒学生，控制课堂，教学效果良好。

小猫去钓鱼幼儿园大班音乐教案3

　　一、教学目标：

　　1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。

　　2、愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。

　　二、要点：

　　愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。

　　三、难点：

　　在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。

　　 四、教学材料预备：

　　玩具猫2个、录音机、磁带

　　 五、设计思路：

　　在《小孩子》的主题开展过程内，我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做游戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中涉及到了语言、认识和感知、点数等各领域的知识，通过动手、动脑、动口推动孩子各方面进一步提高。

　　 六、教学流程：

　　（一）、温习

　　1、温习乐曲《大猫与小猫咪》

　　展示玩具猫，它们是哪个？长得一样吗？（一个大，一个小）它们最喜爱唱K啦，我们一块儿唱。（集体唱〈大猫与小猫咪〉）

　　教师师指导个别孩子留意控制声音。

　　2、练节拍

　　（1）师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本事大还是小呀？会干啥？（孩子自由回答）

　　（2）我们的小手还会做游戏啦，拍一拍手，拍一拍我的；；（孩子自由练习）

　　（3）以开火车的模式做游戏“拍一拍手”，师指导个别有艰难孩子，勉励其余孩子帮忙。

　　（二）、新授

　　1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）

　　小猫咪讲我亦会唱这一首歌。（放录音2、遍）

　　2、孩子回想歌词：它们刚唱了啥？（孩子回答师唱）

　　协助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿？一块儿来弯弯腰；有几个手指头？一块儿来点数等。

　　3、这一首歌好好听，是否想再听1遍？（师清唱，孩子轻轻跟唱）

　　4、师幼一块儿唱，边做动作，叮嘱个别孩子轻声唱。

　　（三）、音游《拉个圈圈走一走》

　　师：我们用小手与孩子拉个圈圈做游戏。

　　1、全部孩子拉成一个大圆做游戏。

　　2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做游戏。

---

攀枝花市17366054363： 临时身份证复印件可以办理建设银行卡吗?是公司去办工资卡的有谁知道?？
虿将紫逗： 临时身份证也是证明你的一个证件为什么不能用,乘飞机都可以用的

攀枝花市17366054363： 大班主题活动怎样当好大班的哥哥姐姐 教案 - ？
虿将紫逗： 一、主题名称:我上大班啦! 二、主题来源 开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了.在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活.为了帮助孩子们实现以...

攀枝花市17366054363： 怎么查看黑名单？
虿将紫逗： 查看黑名单,可以在帐号-帐号设置-隐私设置-黑名单,来查看的.【亲,麻烦给点击好评的呀!谢谢了!】

攀枝花市17366054363： 小猫钓鱼故事道具ppt音乐 - ？
虿将紫逗： 《小猫钓鱼》的故事内容介绍一个晴朗的早晨,小猫妙妙和咪咪姐弟俩跟着妈妈去河边钓鱼.妙妙很仔细地看着妈妈的钓鱼动作,然后专心致志地钓鱼,不一会儿便钓了好多鱼.顽皮的咪咪没有耐心,投下钓钩就去玩耍,鱼饵很快...

攀枝花市17366054363： 如何祛除脸上的疤痕 - 如何去除脸上伤疤脸上的疤痕这么祛除? ？
虿将紫逗： 你好,疤痕是物理、生物、化学等因素的损害作用于人体皮肤软组织,导致皮肤软组织的严重损伤而不能完全自行正常修复,转由纤维组织替代修复留下的即影响外观又影...

攀枝花市17366054363： 如何实现良好的音乐课堂教学 - ？
虿将紫逗： 音乐是一种情感艺术.人民音乐家冼星海先生说过:音乐是人生最大的快乐;音乐是生活的源泉;音乐是陶冶性情的熔炉.可是,在实际的音乐课堂教学中,许多喜欢音乐的学生却不喜欢上音乐课.我想:在学习中能享受到乐趣,学习必然是一...

攀枝花市17366054363： 有可能曼谷自由行然后在那边参团去普吉岛吗? ？
虿将紫逗： 没有问题的,泰国的旅游业很发达,不用担心定不到团,去了现订没有问题的.

攀枝花市17366054363： 含碘 - 海带为什么含碘丰富 ？
虿将紫逗： 海水中碘的含量为0.06%毫克/升,海洋中碘总储量共有930亿吨左右,这要比陆地储量多得多. 海水中碘的含量大部分是以碘的有机化合物形式存在.有许多海藻植物可...