新概念课文后的单词括号里的数字总是1点几，那个1代表什么意思
1表示本篇课文中该生词或短语第一次出现的位置。如（1.13）指在第13行这一行首次出现，而（2.17-18）指在第17行末和第18行首第一次出现。
在文中的行数，也就是第几行。课文左边有个数字。
括号里的数字代表本单词所在位置。例如:porter(1.2) 这1.2是说在本课里，“1”是本课；“.”是间隔号；“2”是第二行，即单词“porter”所在位置。
我看了一下新概念三的词汇表,括号后面的 I.3 和II.3-4词汇的确不同--在行中的位置不同：
I.3 的 在第3行中出现(单词在一行),如：
新概念三第59课的 like-minded（I.24）
II.3-4 指在第3行末和第4行开头出现，因为分行的缘故词汇被分开（单词在两行），如：
新概念三第47课的 over-industrialized，
新概念三第53课的 high-handed
新概念三第59课的 strong-minded(II.15-16)
renwu
如何巧记单词?如何让小学生记忆单词?
1、比较、归类记忆单词我在教学生记忆单词的时候,告诉他们可以找找规律、分分类。比如我们要记忆单词pen、pencil和pencil-case的时候,首先记单词pen,然后在pen的基础上再记忆单词pencil,然后在pencil的基础上再记忆单词pencil-case,这样就把这三个单词一起记住了,既记住了读音,也记住了词形,还增加了一次性记忆单词的...
如何概括文章的主要内容
一、 段意归并法。把每段的段意连来，就是文章的主要内容。先把全文读一遍，对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，归纳这类文章的...
课程结语中引用了哪个概念?
课程结语中引用了修身齐家治国平天下概念。课程结语是对教学内容、课文的总结，一般课程结束语有ba种方式。一、总括结束法。这是最常用的一种结束方法。它是对教学内容、课文特色及课文结构作提纲挈领的总结和归纳，是对知识进行条理化和系统化，意在让学生牢固地掌握所学知识。二、号召结束法。学完课文后...
背英语课文能提高成绩吗
背课文肯定能提高成绩。因为：1、课文有逻辑、有故事情节，容易记忆、容易联想；记住了不容易忘 ，忘了也容易根据上下文联想起来。2、课文句子是单词和语法的具体用例，记住了课文就等于记住了单词和语法。3、如果熟记了课文句子，可以随手拈来，脱口而出，因为都是现成的句子。4、如果能在背诵课文的基础...
朗读课文后请从课文中找出可以概括济南冬天的特点的词并与同学展开讨论...
温晴。我认为作者采用对比手法来表现济南冬天温晴的特点，将济南与北平对比，突出济南的冬天没有风声；将济南与伦敦对比，突出济南的冬天响晴；将济南与热带对比，突出济南的冬天温晴，表达了作者对济南的冬天的赞美与喜爱之情。
英语课文怎么背的快又可以记住
课文分句读完以后，在整篇通读3~10遍，具体根据不同孩子的记忆力情况而定，然后孩子基本上可以流畅的把整篇课文背下来了。由于背课文是理解性记忆，在用睡眠记忆法背课文的过程中，一般会比背单词还更省时间，一篇小学的课文通常20分钟就能背下来了，初中的课文篇幅大一点，花的时间会久一些，可能要半个...
新概念英语第一册课文注释Lesson65~74
新概念英语第一册课文注释Lesson65~66 1 the key to the front door。to the front door是介词短语，作定语，修饰key。2 a quarter past eleven, 11点1刻，past是介词。3 Enjoy yourself! 好好玩吧。在enjoy这个动词后面往往有一个反身代词，如yourself, ourselves, himself, herself等。新概念英语...
先给"望"组词,再联系课文内容选择合适的词语填在括
遥望 yáo wàng [释义] 往远处看。[例句] 他掏出表来看了一看，又探头到窗外去遥望，末后就开了房门出去。[同义] 眺望
讲英语单词的游戏
这个游戏的玩法与游戏(7)相同,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随便填在哪格里都好。学生填好后,教师再打扰次序逐个念这九个单词,学生边听边在听到单词上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生就可边喊...
如何背诵《新概念英语》课文?背诵之后有什么好处?
学习英语的方法有许多，有的人会通过看电影、看外国英文小说来学英语，有的人会比较注重背单词，还有的人认为背英语课文对学英语的帮助非常大。那么英语课文一般都是非常长的，应该怎么背诵英语课文？在背诵英语课文之后，对英语的学习会有什么样的好处呢？首先，小编认为要背诵新概念英语里面的课文，一定...
函梅珈力： 我看了一下新概念三的词汇表,括号后面的 I.3 和II.3-4词汇的确不同--在行中的位置不同: I.3 的 在第3行中出现(单词在一行),如: 新概念三第59课的 like-minded(I.24) II.3-4 指在第3行末和第4行开头出现,因为分行的缘故词汇被分开(单词在两行),如: 新概念三第47课的 over-industrialized, 新概念三第53课的 high-handed 新概念三第59课的 strong-minded(II.15-16)
乐山市13047745804： 新概念英语(NCE)课本中＂生词和短语＂一项,每个单词后都有一圆括号,其中的数字代表什么? - ？
函梅珈力： 1表示本篇课文中该生词或短语第一次出现的位置.如(1.13)指在第13行这一行首次出现,而(2.17-18)指在第17行末和第18行首第一次出现.
乐山市13047745804： 新概念每一篇文章的后面都有单词和练习,那么这些单词和练习后面括号中的数字是什么意思? - ？
函梅珈力： 在文中的行数,也就是第几行.课文左边有个数字.
乐山市13047745804： 新概念英语“生词和短语”后括号中数字是什么意思? - ？
函梅珈力： 本篇课文中该生词或短语第一次出现的位置 如(I.13)指在第13行这一行首次出现 而(II.17-18)指在第17行末和第18行首第一次出现
乐山市13047745804： 新概念英语里的单词后面的数字表示什么? - ？
函梅珈力： 1.1表示在课文中第一段第一行 1.8就表示在第一段第八行
乐山市13047745804： 新概念英语中的课后题题干末尾括号里面标注的(11.1 - 5)是嘛意思? - ？
函梅珈力：[答案] 一般在词汇、句型题里会有这种东东吧. 不是11 而是罗马字母的2 意思是:此题在原文的 第二段,1到5行
乐山市13047745804： 新概念第二册 单词后面的数字是干什么的? - ？
函梅珈力： 对应的书本页码,第几页出现就会标出什么数字.
乐山市13047745804： 《新概念英语》中单词后面括号比如(1.13)13我知道是第13行,前面那个1指的是什么?？
函梅珈力： 我有《新概念英语》课后习题的答案,在《新概念英语自学导读》这本书上,沪江英语网有对应课程的课件(包括课文详解和习题答案).其实每课单词后括号内都是一点几的形式,哪个一都没变,应该没有什么用吧. 我只有新概念英语3课文录音,你什么时候要我用扣扣邮箱发给你,小学同学
乐山市13047745804： 新概念英语全四册的课文后面的生词表,总共有多少单词? - ？
函梅珈力： 新概念1是916个;2册是815个;3册是1036个;4册是778个.全4册共计3545个单词
乐山市13047745804： 新概念英语单词后面的括号是什么意思例如:seat (1.1) /si:t/ n.座位rudely (1.8) /'ru:dli/adv.无理地,粗鲁地 有的后面是(title) - ？
函梅珈力：[答案] 第几段的第几行 方便查看原句
